- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий урока Победы, посвящённого 75-летию освобождения от немецко-фашистских захватчиков
Сценарий урока Победы, посвящённого 75-летию освобождения от немецко-фашистских захватчиков
Всекубанский урок Победы
Цель: формирование у обучающихся нравственных ценностей, активной жизненной, гражданской позиции, патриотизма. Знакомство учащихся с подвигом земляков в годы Великой Отечественной войны. Воспитать чувство патриотизма, уважительного отношения к старшему поколению.
Задачи:
образовательные:
- знакомство с историческими событиями Краснодарского края, его героями, повышение познавательного интереса;
развивающие:
- развитие самостоятельности при изучении тем, посвящённых историческим событиям, происходящим на Кубани
воспитательные:
- воспитание гордости и уважения к Отечеству, чувства патриотизма, желания защищать и прославлять свою Родину
- ожидаемые результаты:
включение в поисковую, проектную работу по сбору и систематизации материалов о родственниках, принимавших участие в Великой Отечественной войне
Оборудование:мультимедиапроектор, экран, компьютер, видеоролик, носитель с презентацией, бумага, фломастеры
Формы работы: индивидуальная, фронтальная, групповая
Ход урока:
Орг. Момент.
–Здравствуйте ребята. Сегодняшний наш урок я хочу начать с прочтения стихотворения и просмотра видеоролика.
Было обычное жаркое лето.
Бабушка мне рассказала об этом.
Все отдыхали: кто с мамой на даче,
Кто на реке загорал и рыбачил.
В лагере детском ребята играли,
Горы и бед до поры не видали.
Вдруг грохот раздался,
И всё потемнело,
Словно огромная птица влетела.
Рвут снаряды,
Огонь полыхает,
Огненный враг на страну наступает.
Гибнут простые, мирные люди
Кто уцелел, некогда не забудет:
От боли стонала родная земля.
Страшное слово узнала – «Война!»
2. Актуализация знаний
Учитель: - А о чём пойдёт речь на этом уроке, вы сейчас попробуете определить самостоятельно
(Просмотр видеоролика «Великая Отечественная война на Кубани»
3.Постановка темы урока
Учитель: Какие предположения у вас возникли? Чему посвящена наша встреча?
75 лет прошло со дня освобождения Краснодарского края от немецко-фашистских захватчиков. День освобождения Краснодара от фашистов – это день новых надежд, день радости, слез, счастья и, конечно, горечь потерь. Цена победы была очень дорогой для наших кубанцев. 260 тысяч не вернулось с фронтов Великой Отечественной войны. Более 100 тысяч у нас были угнаны в рабство. И впервые фашисты в городе Краснодаре применили душегубки.
Подобные героические события не должны забываться, мы должны чтить и помнить имена всех воинов, которые не жалея себя освободили нашу землю от фашистских оккупантов…
Сегодня мы посвящаем свой урок памяти нашим землякам, павшим на поле брани. Оставшимся в живых труженикам тыла, вдовам, детям войны.
22 июня 1941 года в 4 часа утра без объявления войны фашистская Германия вероломно напала на Советский Союз. Так началась Великая Отечественная война, которая продлилась 1416 страшных дней и ночей.
Миллионы советских граждан у репродукторов, с тревогой и болью вслушивались в слова сообщения о начале войны. Люди самых разных возрастов, в том числе и не подлежащих призыву, обращались в военкоматы с просьбой послать их на фронт.
В начале войны Кубанцы широко поддержали, патриотический порыв советского народа по созданию добровольческих формирований. Только за один месяц в военкоматы Краснодарского края было подано 17 тысяч заявлений от добровольцев, из них 4000 – от женщин. За годы войны, каждый пятый житель Кубани ушел на фронт.
Краснодарскому краю не удалось избежать оккупации. В июле 1942 года определилась непосредственная угроза оккупации немецко-фашистскими захватчиками Краснодарского края. Перед лицом опасности трудящиеся Кубани приступили к эвакуации населения в безопасные районы страны, вывозили ценное оборудование промышленных предприятий, тракторы, комбайны, зерно, а также нефть, бензин, керосин. В глубь Кавказа были угнаны сотни тысяч голов скота, а то, что нельзя было вывезти, надёжно укрывалось или уничтожалось.
(выслушиваются ответы: из книг, кинофильмов, рассказов ветеранов ВОВ)
Нацистам удалось оккупировать 40 % территории Советского Союза. Во время оккупации гитлеровцы разрушили и разграбили 1710 городов и посёлков, сожгли более 70 тысяч сёл и деревень. Они уничтожили, полностью или частично, около 32 тысяч промышленных предприятий, разрушили 65 тысяч километров железнодорожных путей. Ни одна страна, ни в одной войне не имела таких потерь и разрушений.
Ценой неимоверных потерь наши соотечественники разгромили фашистские полчища.
12 февраля 1943 года освобождён Краснодар.
9 октября 1943 года полностью освобождён Краснодарский край.
Всего на фронтах Великой Отечественной воевало 68 тыс. краснодарцев. Из них более 18 тысяч не вернулись с войны. В столице Кубани каратели уничтожили более тринадцати тысяч мирных жителей.
80 тыс. краснодарцев – фронтовиков и тружеников тыла награждено орденами и медалями, 33 - удостоены высокого звания Героя Советского Союза.
Учитель: Кубанцы воевали на всех фронтах. Они шли воевать как по мобилизации, так и добровольно. Уже за первый военный месяц в военкоматы Краснодарского края было подано 17 тысяч заявлений от добровольцев. За первый год войны в ряды Вооруженных Сил ушло более 600 тысяч человек. В числе добровольцев были как ветераны, так и молодежь.
Учитель: Освобождение Кубани началось в январе 1945 года с Успенского района. Затем были освобождены Армавир, Новокубанск, Кропоткин, Майкоп. Громя фашистов на территории Краснодарского края, в феврале 1943 года советская армия освободила его столицу, город Краснодар
Тысячи кубанцев в рядах советских воинов бесстрашно сражались на всех фронтах войны и заслужили вечную благодарность своей Родины. Они гнали захватчиков отовсюду, где они посмели ступить на нашу землю.
Учитель:МИНУТА МОЛЧАНИЯ
(Реквием. Минута молчания) –
Мы не были свидетелями этих событий, а откуда мы о них узнаём?
С поля боя не вернулось более 13 млн. человек. Это те, кто был убит, угнан в плен. А есть те, чья судьба до сих пор не известна. Но благодаря такому источнику информации, как интернет мы можем узнать что же произошло с некоторыми жителями нашей страны. Электронный архив «Мемориал».
Каждый год мы отмечаем праздник победы. В этом году исполняется 75 лет со дня победы над фашистами.
-Какие традиции мы поддерживаем в этот день?
-Что такое Бессмертный полк?
-Принимали ли вы и ваши родственники в нём участие?
4. Рефлексия
А сейчас, я хочу, чтобы и вы написали письма участникам войны. Им очень хочется узнать, кому в наследство досталась их победа, о чём вы, их правнуки, думаете и мечтаете.
-Я сегодня узнал, что…
-Я подумал о…
-Я стал более уверен в том, что…
-Я понял, что…
-Я испытывал чувства, настроение...
5. Итог
Учитель:Все меньше остается участников тех страшных событий, тем больше наша ответственность перед этими удивительными людьми. Низкий поклон и огромное спасибо всем, кто подарил нам возможность жить и учиться под чистым, мирным кубанским небом!
Ребята, я верю, что наш сегодняшний урок вызвал у вас желание как можно больше узнать о своих родных, участниках Великой Отечественной войны.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/392570-scenarij-uroka-pobedy-posvjaschjonnogo-75-let
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Экскурсионный менеджмент»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.