Квест «Как Юрий Гагарин»

Городское управление образования Администрации города Абакана

Смотр – конкурс профессионального мастерства педагогов муниципальных бюджетных учреждений

«Семья и школа: лучшие практики партнерства»

Квест «Как Юрий Гагарин

сценарий Школы Выходного дня

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад «Настенька»

Руководитель творческой группы «Мы вместе»

Педагог – психолог

Юрковец Е.С.

г. Абакан

Цель: Создание социальных условий в процессе творческой группы через партнерства ДОУ и семьи.

Задачи:

Создание условий для открытости ДОУ для семьи в получении информации и непосредственного участия семьи в образовательном процессе;

Создание условий для осведомленности педагогов о запросах родителей, условиях жизни ребёнка в семье, его индивидуальных особенностях;

Создание условий для ведения специальной работы с родителями, направленной на формирование партнерских отношений, на привлечение семьи к сотрудничеству.

Этапы:

1.Предварительный этап – объявление, которое размещается в приемных для родителей о предстоящем мероприятии.

2.Вводный этап – организационный этап, где идет торжественная встреча родителей и их детей, обсуждается программа мероприятия и размещение рисунков посвященных дню Космонавтики на общий стенд.

3.Основной этап – проведение квеста по маршрутам.

4.Заключительный этап – совместный флэшмоб: педагоги, дети, родители и памятки о космосе.

Предварительный этап:

Объявление

Вводный этап

СЦЕНАРИЙ

Звучит музыка

Ведущий: А Вы знаете, по какому поводу мы сегодня здесь собрались? Правильно, наша встреча посвящена «Дню космонавтики». А почему 12 апреля это День космонавтики? Правильно, 12 апреля 1961 года наш космонавт первым вышил в открытый космос – это был Юрий Алексеевич Гагарин. И сегодня в память о нем и о его подвиге мы тоже с Вами будем путешествовать.

Задание:

1. Вам нужно разделиться на 4 команды.

2. Придумать название команды.

3. Получить маршрут у наших волонтеров.

4. Когда весь маршрут будет пройден дождаться все команды и организовать флэшмоб (финальный танец совместно дети – родители – педагоги).

За правильно выполненное задание команда получает звезду.

I пункт – группа «Солнышко» - ответственный Троякова Е.В. (Выстроиться ракетой).

Задание: Дорогая команда________________в космос собрались лететь, а на чем? Где же ваша ракета? Постройтесь так, чтобы ваша ракета полетела?

II пункт – центральная клумба – ответственный Боброва С.А. (загадки)

Задание: Настоящие космонавты, какие они? Смелые, сильные и …Находчивые. Они знают все ответы на все вопросы. Сейчас мы это проверим:….загадки.

III пункт – склад – ответственная – Юрковец Е.С. (собери еду космонавту)

Задание: ракету построили. Смекалку проверили. Может пора и покушать? Ваша задача собрать еду для космонавта.

IV пункт – центральные ворота – ответственная Куликова Н.А. (рисуем инопланетянина)

Задание: а вот мы уже с Вами и в открытом космосе. Летим и видим его - НЛО. А там дружелюбный …кто? Совершенно верно. Нарисуйте этого нового инопланетного друга.

V пункт – итоговый флэшмоб- центральная клумба все ответственные (совместный танец с родителями).

Основной этап:

Название команды:_______________________________________________________

Ваш маршрут:

I пункт – группа «Солнышко» - ответственный Троякова Е.В.

II пункт – центральная клумба – ответственный Боброва С.А.

III пункт – склад – ответственная – Юрковец Е.С.

IV пункт – центральные ворота – ответственная КуликоваН.А.

V пункт – итоговый флэшмоб- центральная клумба все ответственные

Ваши достижения:

Название команды:_______________________________________________________

Ваш маршрут:

II пункт – центральная клумба – ответственный Боброва С.А.

III пункт – склад – ответственная – Юрковец Е.С.

IV пункт – центральные ворота – ответственная КуликоваН.А.

I пункт – группа «Солнышко» - ответственный Троякова Е.В.

V пункт – итоговый флэшмоб- центральная клумба все ответственные

Ваши достижения:

Название команды:_______________________________________________________

Ваш маршрут:

III пункт – склад – ответственная – Юрковец Е.С.

IV пункт – центральные ворота – ответственная КуликоваН.А.

I пункт – группа «Солнышко» - ответственный Троякова Е.В.

II пункт – центральная клумба – ответственный Боброва С.А.

V пункт – итоговый флэшмоб- центральная клумба все ответственные

Ваши достижения:

Название команды:_______________________________________________________

Ваш маршрут:

IV пункт – центральные ворота – ответственная КуликоваН.А.

I пункт – группа «Солнышко» - ответственный Троякова Е.В..

II пункт – центральная клумба – ответственный Боброва С.А.,

III пункт – склад – ответственная – Юрковец Е.С.,

V пункт – итоговый флэшмоб- центральная клумба все ответственные

Ваши достижения:

ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОМАНД:

I пункт – группа «Солнышко» - ответственный Троякова Е.В. (Выстроиться ракетой)

II пункт – центральная клумба – ответственный Боброва С.А. (загадки)

III пункт – склад – ответственная – Юрковец Е.С. (собери еду космонавту)

IV пункт – центральные ворота – ответственная Куликова Н.А. (рисуем инопланетянина)

V пункт – итоговый флэшмоб- центральная клумба все ответственные (совместный танец с родителями).

Ваши достижения:

Заключительный этап

Ведущий: - Мы считаем, что наш полет с Юрием Алексеевичем Гагариным прошел – отлично! Как думаете ВЫ? Замечательно! Но чтобы нам вернуться нам нужно исполнить финальный танец!!!!!! «Если очень захотеть можно в космос полететь!»

Консультация для родителей «Детям о космосе»

1. Человек является, прежде всего, сыном своей страны, гражданином своего отечества, горячо принимающим к сердцу его интересы.

2. День Космонавтики; дату первого полёта в космос; о первом космонавте Юрии Алексеевиче Гагарине; о героических покорителях космических просторов.

3. Надуйте воздушный шарик и зажмите отверстие пальцами.  А потом разожмите пальцы и ваш шарик резко вырвется вверх. Это происходит потому, что воздух выходит из шара. А когда воздух закончится, то шарик упадет. Наш шар летел как ракета – он двигался вперед, пока в нем был воздух.

4. А после Юрия Гагарина в космос Алексей Леонов впервые вышел из ракеты в открытый космос.

Так вот, в космосе часто работают  роботы.

Такие роботы помогают людям исследовать планеты. А сейчас вокруг нашей Земли летают сотни роботов-спутников. Они передают на землю информацию о погоде, следят за движением судов в океане.

5. Вы можете увидеть на крышах домов огромные тарелки - это антенны, которые принимаю сигналы со спутника, и передают их в аппарат и в телевизор.

Для обогащения и расширения представлений и знаний о науке и космосе использовать картины А. Леонова «Переход», «Орбитальная станция», «Луноход»; иллюстрации «Земля из космоса», «Звёздное небо», портреты космонавтов, «Ощущение невесомости», глобус, аудиозаписи.

Учить и читать стихи «Когда он на землю вернулся» В. Костров, «Марш юных космонавтов» С. Михалков, «Луноход», Н. Гончаров, «Я верю друзья… » В. Войнович, «Знаете, каким он парнем был» (отрывок) Н. Добронравов.

По порядку все планеты

Назовет любой из нас.
Раз Меркурий, два Венера,
три Земля, четыре Марс.
Пять Юпитер, шесть Сатурн,
Семь Уран, за ним Нептун.
Он восьмым идет по счету,
и совсем уже потом
и девятая планета под названием Плутон

Вводная часть

Выстроится ракетой

Загадки

Собери еду космонавту

Рисуем инопланетянина

Флэшмоб

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/392584-kvest-kak-jurij-gagarin