- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Воспитательный план работы на 2019 2020 учебный год
Задачи:
• Способствовать совершенствованию нравственных качеств личности, умению пользоваться полученными знаниями в межличностном общении.
• Воспитывать положительное отношение к труду.
• Формировать и развивать потребность в здоровом образе жизни.
• Формировать эстетическую культуры воспитанников с ОВЗ, способствовать становлению их индивидуальности, способности к самоопределению, самореализации.
245
0
6 класс
План работы на 2019 – 2020 учебный год
Цель: помощь подросткам в самопознании, в раскрытии своих сильных сторон, в развитии чувства собственного достоинства, преодолении неуверенности, в утверждении собственной ценности.
Задачи:
Способствовать совершенствованию нравственных качеств личности, умению пользоваться полученными знаниями в межличностном общении.
Воспитывать положительное отношение к труду.
Формировать и развивать потребность в здоровом образе жизни.
Формировать эстетическую культуры воспитанников с ОВЗ, способствовать становлению их индивидуальности, способности к самоопределению, самореализации.
Направления | № темы | Название темы | дата |
Основы социализации и общения | 1. | Классный час «Шукшину В. М. – 85лет» | 02.09 |
2. | «Мы – юные пешеходы. ПДД» - путешествие | 16.09 | |
3. | «Библиотека. Правила поведения в библиотеке» беседа и практическое посещением библиотеки | 14.10 | |
4. | Новогодние каникулы. Проводим время безопасно. | 23.12 | |
5. | «Социальные сети. Польза и опасность» беседа | 11.11 | |
Нравственное воспитание | |||
1. | «День народного единства – российский государственный праздник» | 14.10 | |
2 | «Сквернословие» - беседа | 09.12 | |
3. | «Человек и закон» - беседа с участием социального педагога. | 25.11 | |
4. | «День Космонавтики» - исторический экскурс | 06.04 | |
5. | «Помним. Гордимся» - беседа | 20.04 | |
Эстетическое воспитание | 1. | Общешкольная линейка, посвященная Дню Знаний | 02.09 |
2. | «Внешний вид учащихся» беседа, разбор ситуаций | 30.09 | |
3. | «Поздравляем мальчиков с праздником» устный журнал | 03.02 | |
4. | Защитник Отечества – кто это? беседа | 20.01 | |
5. | «Поздравляем девочек с праздником» устный журнал | 17.02 | |
Охрана здоровья и физическое развитие | |||
1. | «Профилактика ОРЗ, гриппа» - беседа с участием медицинской сестры | 09.12 | |
2. | «Курение и школьник – несовместимы» беседа | 18.05 | |
3. | «Помощь при обморожении» беседа | 16.03 | |
Трудовое воспитание | 1. | «Подготовка к учебному году» (заполнение дневников, приготовление учебников согласно требованиям учреждения) | 02.09 |
2. | Практическое занятие по наведению порядка в классе | 09.09 | |
3. | Практическое занятие по наведению порядка в классе | 23.09 | |
4. | Практическое занятие по наведению порядка в классе | 07.10 | |
5. | Практическое занятие по наведению порядка в классе | 21.10 | |
6. | Практическое занятие по наведению порядка в классе | 18.11 | |
7. | Практическое занятие по наведению порядка в классе | 02.12 | |
8. | Практическое занятие по наведению порядка в классе | 16.12 | |
9. | Практическое занятие по наведению порядка в классе | 13.01 | |
10. | Практическое занятие по наведению порядка в классе | 27.01 | |
11. | Практическое занятие по наведению порядка в классе | 10.02 | |
12. | Практическое занятие по наведению порядка в классе | 02.03 | |
13. | Практическое занятие по наведению порядка в классе | 30.03 | |
14. | Практическое занятие по наведению порядка в классе | 13.04 |
15. | Практическое занятие по наведению порядка в классе | 27.04 |
16. | Практическое занятие по наведению порядка в классе | 25.05 |
Родительские собрания 2019 - 2020 учебный год
1 четверть – «Успешность обучения: от чего она зависит?» (октябрь)
2 четверть - «Мой ребёнок становится трудным» (декабрь)
3 четверть – «Роль семьи и школы в формировании интереса к чтению» (март)
4 четверть – «Перелистывая страницы учебного года»Итоги года (май)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/393062-vospitatelnyj-plan-raboty-na-2019--2020-uche
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- Курс-практикум «Навыки успешного разрешения споров»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.