Одевайся по сезону

ОДЕВАЙСЯ ПО СЕЗОНУ

Цель: Прививать детям стремление одеться по погоде, способствовать формированию здорового образа жизни, познакомить с историей отдельных вещей, развивать эстетический вкус, воспитывать аккуратность, опрятность.

- Дорогие ребята, сегодня мы проведем клубный час…

- Я очень рада вас видеть.

Стук в дверь.

- Дети, кто-то к нам пришел и прерывает наш клубный час.

В класс к детям приходит кукла Катя, одетая в летнюю одежду и девочка, одетая по-другому.

Мне что-то шепнула кукла Катя на ушко. Ой, да у нее какие холодные руки, но зато какое красивое платье. Что случилось с Катей, как вы думаете?

- Катюша, чем ты опечалена, не заболела ли?

Да она вся дрожит.

Катя: - Я гуляла на улице и очень замерзла, увидела школу и решила зайти к вам погреться.

Учитель:

- Почему замерзла Катя?

- Что на ней надето?

- Какое сейчас время года?

- А как нужно одеваться?

- Правильно, ребята, нужно одеваться по сезону. А что такое сезон? (ответы детей)

- А вот перед вами сезонное дерево.

Детям предлагаются пейзажные картинки по временам года. Идет беседа, как правильно нужно одеваться в разное время года.

- Какую одежду носим в это время? (ответы детей) (зима), (весна…) (лето…) (осень…)

- Зимой мы носим куртку, шапку, сапоги, перчатки.

- Верно, молодцы!

- Давайте заглянем в прошлое одежды.

Путешествие в прошлое одежды

Шуба.

Шуба, скорее всего, восточного происхождения. До реформ Петра I шили только мехом внутрь, обязательно с меховым отложным воротником. В XV-XVII в. шубы одевали для выезда, приема, свадеб.

- Подумайте и отгадайте:

Лохматый пес

Тепло принес,

Хозяина обнимает,

От стужи укрывает.

- Шуба

Валенки… Родиной валенок считается Семеновский уезд Нижегородской губернии.

- Раньше валенки называли катанки. Катанцы, валенки (множ.) От слова катать, валяные сапоги и катаные сапоги

- А у коренных народов Крайнего Севера – пимы – национальная обувь. Представляют собой сапоги из шкуры северного оленя, которые изготовлены шерстью наружу.

- А эта загадка о чем?

В них упрячешь две ноги –

И в мороз гулять беги. - Валенки

- А сейчас какую обувь мы носим?

- Мы носим сапоги.

- Вот какая есть загадка

Два братца

Не могут расстаться:

Утром в дорогу,

Ночью к порогу.

- Сапоги/Обувь

Долгое время люди пользовались беспалыми чехлами для рук. Понадобилось время, чтобы от них отделился большой палец. Появились перчатки – вид одежды для кистей рук, в отличие от рукавиц – с отделениями для каждого пальца. Изготавливаются из кожи, резины, ткани и других материалов.

Домики для пальчиков

Девочек и мальчиков.

- Перчатки

Шапка. По своему прохождению, древнее. Люди всегда пользовались этим головным убором, значит, и название существует с незапамятных времен. В переводе с французского языка означало "крышка". Получается, что шапка-- это то, что схватывает и держит волосы.

Шапка-ушанка появилась в начале 20 века. Шапка была с длинными "ушами" до пояса, которыми в морозные дни обматывали вокруг шеи. Позднее укоротили длину "ушек" и немного изменили форму, так появилась ушанка. Выглядела она довольно просто, шили её в основном из сукна. Позже она стала головным убором зимнего обмундирования военнослужащих и милиции в СССР. В Великую Отечественную войну швейные фабрики переключались на производство ушанок для нужд фронта, для каждого войска шили специальную.

- Послушайте загадку, догадайтесь…

Кто-то свяжет, кто сошьёт,
Ту, что на голове живёт,
И в мороз не заменима,
Уши вам согреет в зиму.

- Шапка.

Физминутка

Я привстану на носочки,

Хорошенько потянусь,

Раз - наклон, два – наклон.,

Словно буква «О» свернусь.

И попрыгаю немножко,

И руками покручу,

Постою на правой ножке

И головкой поверчу…

Тихо сяду, улыбнусь

И работою займусь!

- Ребята, что же мы забыли про вторую куклу Машу…

- Давайте обратим внимание на ее одежду.

- Что одето на Маше? (ответы детей).

- Холодно Маше? (ответы детей).

- Как можно сказать, как одета Маша?

- По сезону.

- Давайте сравним одежду Кати и Маши.

- В чем ошибка Кати? Катя одета в летнюю одежду.

- Нужно подобрать другую одежду. Значит, одеваться тепло, чтобы не заболеть. Одежда должна быть удобной, комфортной, опрятной.

Вещи заслуживают нашего уважения, внимания и понимания. Они необходимы как важный элемент нашей повседневной жизни. Одежда – воплощение творческого труда мастеров самых различных специальностей, результат поисков и усилий многих поколений.

- Скажите, что нового вы сегодня узнали на клубном часе? (ответы детей)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/393608-odevajsja-po-sezonu