- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Алгоритм соединения вязаных деталей. «Заюшка»
311
0
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования
Дворец творчества детей и молодежи
Алгоритм соединения вязаных деталей. «Заюшка».
Работаем по индивидуальным маршрутам.
Объединение «Бисероплетение»
Педагог дополнительного образования Бревнова Вера Александровна
Г. Комсомольск - на- Амуре
2020 год
Многим учащимся нравится вязать игрушки из таких мягких и пушистых ниточек. Составляя образовательный маршрут, они обязательно планируют изготовление зайцев и медвежат, кошек и снеговиков….
Чтобы научится создавать мягкие игрушечки своими руками и без посторонней помощи, нужно знать алгоритм соединения деталей. Что такое алгоритм? – это описание любой последовательности действий, которую следует выполнять для поставленной задачи. Создание Зайчишки: рисуем эскиз - вяжем детали - набиваем готовые детали - собираем игрушку из элементов - оформляем игрушку. | |
Вяжем детали нижних и верхних лапок, ушки – сразу от 2-х клубков. Набиваем синтепухом. | |
Намечаем булавочками места крепления нижних лапок. В длинную иголку вдеваем плотную нить в 2 сложения. Проходим в лапку, оставляя конец нити 10 см. Проходим иголочкой в места, помеченные булавочками.. Подхватываем 2 лапку со стороны бочка зайки возвращаемся через туловище к 1 лапке и связываем все нити на 3 узелка. Верхние лапки пришиваем также. Оставшиеся концы нитей прячем в тельце. | |
Пришиваем хвостик к спинке. | |
Когда заюшка сидит, легко наметить места крепления ушек. Булавочками намечем и начинает пришивать ушки. Лучше использовать тонкие нитки Титан100 | |
Ресницы из кожи, Из пластмассы глазки, носик картошкой- Игрушка из сказки! Наряжаем зайку в шапочку и шарфик! | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/393783-algoritm-soedinenija-vjazanyh-detalej-zajushk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.