- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Алгоритм соединения вязаных деталей. «Заюшка»
299
0
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования
Дворец творчества детей и молодежи
Алгоритм соединения вязаных деталей. «Заюшка».
Работаем по индивидуальным маршрутам.
Объединение «Бисероплетение»
Педагог дополнительного образования Бревнова Вера Александровна
Г. Комсомольск - на- Амуре
2020 год
Многим учащимся нравится вязать игрушки из таких мягких и пушистых ниточек. Составляя образовательный маршрут, они обязательно планируют изготовление зайцев и медвежат, кошек и снеговиков….
Чтобы научится создавать мягкие игрушечки своими руками и без посторонней помощи, нужно знать алгоритм соединения деталей. Что такое алгоритм? – это описание любой последовательности действий, которую следует выполнять для поставленной задачи. Создание Зайчишки: рисуем эскиз - вяжем детали - набиваем готовые детали - собираем игрушку из элементов - оформляем игрушку. | |
Вяжем детали нижних и верхних лапок, ушки – сразу от 2-х клубков. Набиваем синтепухом. | |
Намечаем булавочками места крепления нижних лапок. В длинную иголку вдеваем плотную нить в 2 сложения. Проходим в лапку, оставляя конец нити 10 см. Проходим иголочкой в места, помеченные булавочками.. Подхватываем 2 лапку со стороны бочка зайки возвращаемся через туловище к 1 лапке и связываем все нити на 3 узелка. Верхние лапки пришиваем также. Оставшиеся концы нитей прячем в тельце. | |
Пришиваем хвостик к спинке. | |
Когда заюшка сидит, легко наметить места крепления ушек. Булавочками намечем и начинает пришивать ушки. Лучше использовать тонкие нитки Титан100 | |
Ресницы из кожи, Из пластмассы глазки, носик картошкой- Игрушка из сказки! Наряжаем зайку в шапочку и шарфик! | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/393783-algoritm-soedinenija-vjazanyh-detalej-zajushk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.