Выступление на родительском собрании: взаимная поддержка как основа счастья семьи

Доклад

на тему:

« Быть родителями – это ответственно»

Чтобы счастье наше было полно, мы нуждаемся в привязанности и помощи окружающих нас людей, последние же согласятся любить и уважать нас, помогать нам, работать для нашего счастья лишь в той мере, в какой мы готовы работать для их благополучия, эту необходимую связь называют нравственным долгом,нравственнойобязанностью.

Важным условием воспитания является родительский авторитет-влияние отца и матери на детей, основанное на знаниях, нравственных достоинствах, воспитывающее уважение к родителям, к взрослым людям вообще.

Авторитет невозможно завоевать властью, принуждением, подавлением.

В.А.Сухомлинский призывал родителей уважать детское желание быть хорошим, беречь его как самое тонкое движение человеческой души, не злоупотреблять властью,

не превращать ее в деспотическое самодурство.

Макаренко считал, что авторитет не дается от природы, он может быть создан в каждой семье.

Однако есть родители, которые зарабатывают авторитет на ложных основаниях. Они стремятся, чтобы их слушались- что и составляет их цель. На самом деле это ложная цель. Существует много видов ложного авторитета.

авторитет подавления - им обладают в основном отцы. Если отец всегда сердит, за каждый пустяк раздражается бранью, хватается за ремень, на вопрос отвечает грубостью. Такой террор держит всю семью в страхе. Такой авторитет вызывает детскую ложь, трусость, воспитывает в ребенке жестокость.

авторитет педантизма – родители не считаются с мнением ребенка, отдают приказы и требуют точного и беспрекословного выполнения. Такие дети страдают отсутствием самостоятельности, или возникают конфликты с родителями, что приводит ребенка в группу риска.

авторитет любви– чтобы дети слушались, нужно чтобы они любили родителей, а чтобы заслужить эту любовь, необходимо на каждом шагу показывать родительскую любовь. Нежные слова сыплются на детей в избыточном кол-ве, ребенок все делает из любви к родителям. Такой авторитет воспитывает лживых эгоистов, циников, расчетливых дельцов, жестоких и агрессивных людей. И первыми жертвами такого воспитания становятся родители.

авторитет подкупа – послушание покупается подарками и обещаниями. «Будешь слушаться – куплю …»

авторитет расстояния – с детьми нужно поменьше разговаривать, подальше от них держаться. Дети часто под опекой бабушки. Такой авторитет не приносит пользы.

авторитет доброты – в этом случае детское послушание достигается уступчивостью, мягкостью родителей. Они все разрешают, жертвуют чем угодно ради благополучия в семье. Дети начинают командовать, родительское непротивление открывает простор для детских капризов и требований.

В чем должен состоять настоящий родительский авторитет?

Главным основанием родительского авторитета должна быть жизнь и работа родителей, их поведение. Они должны интересоваться жизнью своих детей, знать что с ними происходит. В жизни ребенка бывает много случаев, когда он не знает как поступить, нуждается в совете, помощи. Может он не попросит об этом, потому что не умеет это сделать, но родители сами должны оказать помощь, вовремя увидеть, почувствовать, когда ребенок в этом нуждается. Родительская помощь не должна быть навязчивой.

Авторитет родителей основывается на знании ребенка, его жизни, на оказании своевременной помощи ему и на ответственности за его воспитание. Ребенок должен знать, что вы отвечаете не только за себя, но и за него перед обществом, другими людьми.

Семья представляет детям богатую многообразную информацию по различным проблемам, способствует формированию эталонов и образцов поведения, принятых в обществе. Для того, чтобы ребенок желал общаться с родителями, необходимо помнить, что основой общения родителей с детьми являются шесть принципов, которые можно записать в виде рецепта. Этот рецепт может стать основным законом воспитания детей в семье. Его содержание такое: взять принятие, добавить к нему признание, смешать с определенным количеством родительской любви и доступности, добавить собственной ответственности, приправленной любящим отцовским и материнским авторитетом.

Нужно принять ребенка, т.е. любить его не за хорошую отметку в дневнике, или убранную без напоминания постель, а за сам факт его существования в этом мире.

Признание ребенка – это сохранение у ребенка чувства собственного достоинства и уверенности в себе, своих силах. Со стороны родителей – это безграничная вера в то, что ребенок, которому они подарили жизнь, оправдает их ожидания. Если родители признают значимость своего ребенка, то они стараются подчеркнуть его достоинства, поздравляют с каждым, пусть маленьким успехом, одобряют и поддерживают в минуты жизненных трудностей. Ребенок должен чувствовать, что родители стараются понять все его поступки, даже неправильные, но при этом они ему не угрожают, не требуют немедленного покаяния или осознания своей вины, а вместе с ним пытаются понять, что побудило совершить такой поступок и как можно избежать подобных ситуаций в дальнейшем. Признание – это в какой-то мере и терпение родителей. Терпение не в том, чтобы терпеть проступки ребенка и закрывать на них глаза, а в том чтобы дать ребенку время почувствовать и осознать совершенное им, и в поддержке отца и матери. Разумность семьи заключается в доброте и любви, т.е. если родители своим кредо считают доброту и любовь, то они создают такой уклад жизни, где каждый своим поведением утверждает эти высокие нравственные нормы. В каждой семье разрешается все, но дети знают, что им можно делать и чего нельзя, и в «этом различении детьми норм и правил поведения суть их воспитания».

Посеешь любовь, тепло, и ласку в детском возрасте, будешь ее холить и лелеять в подростковом – пожнешь сполна в старости: она вернется к тебе заботой и вниманием, терпением и терпимостью уже выросших детей.

Итак важной составляющей успешности воспитания детей в семье является авторитет родителей. Приобретение авторитета в глазах собственного ребенка – кропотливый труд отца и матери. Мнение родителей о родных и близких, окружающих людях, поведение родителей в кругу семьи и вне его, поступки родителей, их отношение к работе и к посторонним людям, отношение родителей друг к другу – все это слагаемые родительского авторитета. Родительская авторитетность не должна зависеть от определенных ситуаций, которые могут повлиять на взаимоотношения с детьми. Например: неприятности на работе дома не несдержанность, повышенный тон, раздражение. Авторитета и уважения со стороны ребенка этот факт не прибавит, а обиду оставит надолго. Авторитетность родителей в глазах ребенка – это прежде всего желание ребенка говорить правду, какой бы она

горькой не была. Так будут поступать дети, если родители объяснили им, что прожить жизнь, не совершая ошибок, невозможно.

Авторитетные родители не ставят задачу наказать ребенка, для них важным является осознание ребенком степени тяжести проступка по отношению к другим людям и самому себе.

Авторитетность родителей состоит не в том, чтобы повысить голос, взять в руки ремень, кричать, а в том чтобы спокойно без ненужных истерик проанализировать ситуацию и предъявить ребенку требования так, чтобы он понял: об этом ему говорят раз и навсегда.

Меняется мир, дети 21в. имеют иные информационные возможности, много умеют из того, чего не умеют родители. Родители, которые хотят сохранить авторитет в глазах своих детей, должны учиться у них. Какая музыка интересна ребенку, какие книги читает, и почему они интересны, какие речевые обороты употребляет и что они означают. Авторитет не приобретается автоматически с приобретением ребенка. Он нарабатывается годами самоотверженного родительского труда, который сродни труду шахтера. Каждодневный труд, часто приносящий тяготы и страдания, может быть вознагражден редко, но тем сладостнее для отца и матери маленькие победы, достигнутые в результате этого родительского подвижничества.

Для того чтобы дать родителям понять, какую долгосрочную миссию они выполняют, занимаясь воспитанием детей, необходимо, чтобы еще и знали правила благополучного родителя:

чем больше времени родители проведут с ребенком в детстве и юности, тем больше шансов у престарелых родителей видеть взрослых детей в отцовском доме.

чем меньше родители будут использовать в общении с собственным ребенком угрозы и наказания, тем больше вероятность принять взрослыми детьми права на спокойную старость их родителей.

чем чаще родители используют в воспитании упреки и напоминания о неблаговидных поступках, тем больше вероятность того, что любая помощь престарелого родителя будет замечена и продемонстрирована взрослым ребенком.

чем раньше родители научатся проявлять терпение и терпимость к ребенку

в детстве, тем больше шансов у состарившихся родителей почувствовать по отношению к себе проявления терпения и терпимости от взрослых детей.

хамство и грубость детства всегда возвращается неуютной и обиженной старостью.

чем больше родители привлекают детей к обсуждению жизненно важных вопросов семьи, тем больше шансов у престарелых родителей быть в гуще собственной жизни своих взрослых детей.

родители, которые хотели иметь детей, должны задать себе вопрос не только о том, какого ребенка они хотят вырастить , но и о том, какой они представляют себе свою старость.

Необходимо усвоить; навсегда нужно отказаться от мысли о влиянии в современном мире на ребенка внешних обстоятельств (школа, двор, кружки). Только семья может спасти наших детей от многочисленных пороков и бед. Русский философ Ильин говорил « о немыслимости воспитания ребенка без семьи», и о «способности семейного духа стать силой самоопределения к лучшему».

Остерегайтесь духовной разобщенности с детьми. Как правило, отрицательные свойства детского характера, непослушание, неприятие родителей являются результатом неправильных взаимоотношений в семье. Чтобы ребенок слушался родителей, необходимо чтобы он уважал их, а не только боялся. Чувство уважения сильнее страха перед наказанием.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/393830-vystuplenie-na-roditelskom-sobranii