Викторина по русским народным сказкам для старших дошкольников

Цель:

Приобщать детей к народной культуре – знанию сказок, вспоминать про-

читанные сказки.

Формировать умение внимательно слушать вопросы воспитателя, соблю-

дать очерёдность, отвечая на вопросы, слушать другого ребёнка, не

перебивая, воспитывать такие чувства как умение играть в команде,

дружелюбие, честность в игре, справедливость.

Развивать речь детей, расширять активный словарь, активизировать

устную речь.

Ход.

- Сегодня мы с вами совершим путешествие, в этот загадочный мир рус-

ских народных сказок. Я помогу вам, вспомнить ваши любимые сказки,

встретиться с любимыми героями.

Я помогу вам в этом путешествии быть весёлыми, любознательными и

остроумными.

- Итак, друзья, начнём программу,

Затей у нас большой запас. А для кого они? Для вас

Мы знаем, вы любите игры, песни, загадки и пляски.

Но нет ничего интересней, чем наши волшебные сказки.

- А почему они волшебные? (происходят различные чудеса и т. д.)

- Мы сегодня собрались, чтобы провести викторину по русским- народным

сказкам между двумя командами. Каждая команда будет получать своё

задание. Если команда не справиться с заданием, то вопрос переходит

к другой команде. Все ваши ответы будет оценивать жюри и объявлять

результат.

- И так начнём!

Раунд называется «Разминка». В этом раунде каждой команде

предстоит ответить на вопросы о героях русских народных сказок.

- Какой герой в сказке вместо удочки использовал свой хвост? (волк)

- Кого в сказках величают по отчеству – Патрикеевна? (лиса)

- Какой герой сказки, всё время лежал на печи? (Емеля)

- Кому помогали печка, яблонька и речка? (Машеньки)

- Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку? («Репка»)

- Пришла она в самую глушь, в самую чащу. Видит – стоит избушка.

Постучала, не отвечают. Толкнула она дверь, та и открылась. (Маша и мед.)

- Убежали от грязнули чашки, ложки и кастрюли. Ищет их она, зовёт и

в дороге слёзы льёт. (Федора)

- И зайчонок и волчица. Все бегут к нему лечится. (Айболит)

- Над простым моим вопросом, не потратишь много сил. Кто мальчишку

с длинным носом из полена смастерил? (Папа Карло)

- С ножки свалилась случайно, была не простою она, а хрустальной.

(туфелька)

- Кто развалил теремок? (медведь)

- Из чего напился Иванушка и стал козлёночком? (из копытца)

- Из какого предмета лиса угощала журавля? (из тарелки)

- Из какого предмета журавль угощал лису? (из кувшина)

- Кто первый повстречался с колобком? (заяц)

- Самая крохотная девочка? (Дюймовочка)

- Что отпустил в прорубь герой из сказки «Лиса и волк» (хвост)

- О каком сказ. герое говорят «Маслена головушка, шёлкова бородушка»

(петух)

- Какое животное носит в сказке имя – Михайло Потапыч (медведь)

- Из чего заяц строил себе избушку в сказке «Заюшкина избушка?"(дерево)

Физкультминутка.

Игра «Летает, не летает» (ковёр-самолёт, кувшин, клубок, летучий кора-

бль, Змей Горыныч зеркало, сапоги-скороходы,

журавль, кольцо, лиса, воробей, гуси-лебеди, ступа)

Раунд «Хорошо ли ты знаешь сказки»

Я буду вам показывать иллюстрации, а вы назовёте мне сказку.

а) Маша и медведь.

б) Колобок.

в) Волк и семеро козлят.

г) Заюшкина избушка.

д) Курочка ряба.

е) Кот, петух и лиса.

Раунд «Телеграмма»

- Ребята, я сегодня шла в сад и встретила почтальона. Он передал нам

Телеграммы, потому что сам не может догадаться от кого они пришли.

Помогите ему.

- «Спасите, нас съел серый волк» (козлята)

- «Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко» (мышка)

- «Всё закончились благополучно, только мой хвост остался в проруби» (волк)

- «Помогите, наш дом сломан, но сами целы» (звери)

- «Дорогие бабушка и дедушка, не волнуйтесь. Я придумала, как обмануть

медведя. Скоро буду дома» (Маша)

- «Помогите, мой брат превратился в козлёночка» (Алёнушка)

- «Безобразие, кто-то съел мою кашу и сломал мой стул» (медвежонок)

- «Папа, моя стрела в болоте. Женюсь на лягушке» (Иван-царевич)

Раунд «Полёт Бабы-Яги»

- Непременными атрибутами Бабы-Яги были ступа и метла. В эстафете

Используется в качестве метлы-веник. Участник садится на веник, обегает

вокруг стула и передаёт веник другому участнику.

Раунд «Загадки по сказкам»

Участникам игры необходимо назвать, каким персонажем принадлежат

слова из сказок.

- Выплынь на бережок. Костры горят высокие, котлы кипят чугунные,

ножи точат булатные, хотят меня зарезати! (Сестр. Алён. и брат. Иван.)

-Ах ты, Петя-простота, сплоховал немножко. Не послушался кота, выглянул

в окошко. (Кот, петух и лиса)

- Нет ни речки, ни пруда. Где воды напиться? Очень вкусная вода в ямке

от копытца. (Сестр. Алён. и брат. Иван.)

- Вымолвив словечко. Покатилась печка. Прямо из деревни к царю и царевне.

И за что, не знаю повезло лентяю? (По щучьему веленью)

Раунд «Ушки на макушке»

- Летела стрела и попала в болото. А в болоте поймал её кто-то. Кто,

Распростившись с зелёною кожею, сделался милой, красивой, пригожей.

(Царевна-лягушка)

- Отворили дверь козлята, и пропали все куда-то. (Волк и семеро козлят)

- На окошке он студился, взял потом и укатился на съедение лисе.(колобок)

- Помогала нам яблонька, помогала нам печка, помогала хорошая, голубая речка, все нам помогали, все нас укрывали, к матушке и батюшке мы

домой попали. Кто унёс братишку? Назовите книжку?(гуси-лебеди)

- С пяточком он ходит в гости. Любит мёд варенье просит. Это кто, скажите вслух: медвежонок (Вини- Пух)

- Она, как снег, бела и светла. Она, как снег, боится тепла. Рады солнцу

и дети, и курочка! Ему не рада только (снегурочка)

- Всех грязнуль помоет быстро, всех нерях умоет чисто. Умывальников начальник и мочалок командир знаменитый (Мойдодыр)

7.Раунд «Угадай-ка»

- Какую песенку пел Колобок?

- Что пела коза своим козлятам?

- Что говорила Машенька медведю, сидя в коробе?

- Что приговаривала, курочка Ряба деду и бабе?

- Какими словами помогал себе волк ловить рыбу на хвост?

- Что говорила в это время лиса?

- Что спрашивали звери в сказке «Теремок» прежде чем войти туда?

-Какие слова произносил Емеля, чтобы исполнилось желание?

8.Раунд

- В последнем раунде командам необходимо выполнить коллективное

творческое задание собрать картинку. Команды получают по одному

набору разрезных картинок к сюжету сказок. Необходимо собрать ил-

люстрацию к сказке и определить её название («Лисичка сестричка и

серый волк» «Три медведя» или другие)

Для гостей КВН в это время предлагается поучаствовать в блиц-опросе:

- Одно из имён Василисы (Премудрая, Прекрасная)

-Яблоки, дающие, молодость? (Молодильные)

- Дерево, чаще всего встречающееся в сказках? (Дуб)

- Прозвище Никиты, что спас Киев от змея? (Кожемяка)

- Кот в русских народных сказках (Баюн)

- Сказочная героиня, владелица первого в мире летательного аппарата

(Баба-Яга)

- Самый одинокий представитель нечистой силы? (Водяной)

- Как зовут сестру Бабы яги, хозяйку болот? (Кикимора)

-В какой сказке содержится рецепт приготовления диковинного,

неповторимого по своим вкусовым качествам блюда из столярного

инструмента ? (Каша из топора)

- Какое самое надёжное средство ориентации в сказочных ситуациях?

(Клубок)

- Что является высочайшим достижением общепита?

(Скатерть-самобранка)

Подведение итогов. Награждение участников.

- Вот и кончилось наше путешествие в мир сказок. Благодаря вашим

знаниям, вашей дружбе мы смогли пройти этот путь. Но зато вы теперь

сможете продолжить его сами, ведь сказочная тропинка бесконечна.

Стоит вам открыть сборник сказок, и в путь!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/393850-viktorina-po-skazkam