- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ИКТ демонстрация собственного опыта в профессиональной деятельности педагога
собственного опыта в профессиональной деятельности педагога, возможностях и
функциях. Автор отметил, что в современном обществе воспитатель, как хороший
работник, должен уметь быстро решать возникающие проблемы и искать новые пути
развития, параллельно занимаясь другими задачами. На данный момент времени в мире
любую, даже самую сложную задачу, может выполнить компьютер или нейросеть.
Русова Анна Георгиевна
воспитатель высшей квалификационной категории компенсирующей группы
МБДОУ «Детский сад №11 комбинированного вида «Катюша» г. Воркуты
Кручинкина Альбина Фахразиевна
воспитательI квалификационной категории
МБДОУ «Детский сад №11 комбинированного вида «Катюша» г. Воркуты
«ИКТ демонстрация собственного опыта
в профессиональной деятельности педагога»
«Современный мир невозможно представить без интернета. Его активными пользователями является огромное количество людей. И каждый находит в нём что-то нужное для себя…» Тим Бернерс Ли |
В современном обществе воспитатель, как хороший работник, должен уметь быстро решать возникающие проблемы и искать новые пути развития, параллельно занимаясь другими задачами. На данный момент времени в мире любую, даже самую сложную задачу, может выполнить компьютер или нейросеть. И вполне естественно, что цениться будут те люди, которые умеют создавать нечто инновационное и необычное в своей профессиональной деятельности.
Неоценимую роль и помощь интернет оказывает на профессиональную деятельность воспитателя. Связано это в первую очередь с поиском сайтов, в которых предлагается:
дидактический материал для подготовки и проведения непосредственно образовательной деятельности с воспитанниками и различной направленности мероприятий;
материал для выступлений на педагогических советах, различных семинарах;
возможность самообразовываться и самореализовываться.
Так же на просторах интернета педагогу легко создать свой персональный сайт или страницу. Для чего нужен персональный сайт или страница сотруднику ДОУ? Можно подойти к этому вопросу с нескольких сторон:
Воспитатель с помощью своего персонального сайта/ страницы может рассказать о себе, пройденных курсах повышения квалификации, полученных дипломах, грамотах и других наградах, показать всем результаты своей педагогической деятельности.
Для воспитанников, размещая на сайте/ странице интересные, познавательные материалы по какому-либо направлению образовательной области можно вызывать у детей дополнительный интерес к какому-либо направлению в познавательной сфере малыша, пополнить пробелы в развитии, развивать психические процессы и т.д. через различные виды деятельности (фильмы, М/ф, познавательные программы, игры).
Для родителей. Через свой сайт/ страницу воспитателю будет проще наладить процесс общения с родителями, особенно с мужской половиной родительского коллектива. Т.к. любой педагог ДОУ чаще общается с женской его половиной. Например, можно создать специальный раздел для родителей, куда периодически добавлять новости или обращения к родителям. Родители могли бы вам давать обратную связь в комментариях или вам лично, например, на ваш e-mail, ICQ, скайп и другие средства связи.
Несмотря на то, что в последнее время в процесс воспитания дошкольников и наметились новые, перспективные формы сотрудничества, которые предполагают подключение родителей к активному участию в педагогическом процессе детского сада, чаще работа с родителями ведется только по одному из направлений педагогической пропаганды, при которой семья является лишь объектом воздействия. В результате обратная связь с семьей не устанавливается, а возможности семейного воспитания не используются в полной мере.
Информационно-коммуникативные технологии способны повысить эффективность взаимодействия педагогического коллектива детского сада и родителей при обучении и воспитании дошкольников. С этой целью мы создаём информационно познавательные фильмы с участием воспитанников, родителей, используем их домашний архив, просим принимать участие в подборе материала. Это всё монтирует, как правило, педагог, но бывают моменты, когда и родители владеют современными технологиями. И мы, как педагоги, это только приветствуем!
Владея ИКТ-технологиями и умениями работать в программе Microsoft Publisher мы выпустили в издание «Азбуку Эколёнка Республики Коми». На основе данной азбуки были созданы в программе PowerPointSlideShow игра-викторина «По страницам «Азбуки Эколёнка Республики Коми», для детей младшего дошкольного возраста создана игра по лексической теме «Деревья» и др. Используя данную программу, мы часто создаём интерактивный материал к непосредственно образовательной деятельности с детьми для развития их познавательной сферы и социализации, логического мышления, безопасного поведения и т.д.
Авторским коллективом педагогов, родителей и воспитанников в программе Pinnacle Studio создан познавательная фильм для детей старшего дошкольного возраста «Изобретения человечества и экология» (по лексической теме «Транспорт»), фильмы для участия в конкурсных мероприятиях. Для работы с родительским коллективом создаются фильмы-поздравления, информационно-познавательные фильмы: «Наши МАМАшарики», «И в суете пустого дня найдёшь зерно добра…» и т.д.
Предлагаемые материалы являются универсальными и могут эффективно использоваться в групповых занятиях в детских садах, развивающих центрах для дошкольников, в индивидуальных занятиях, для домашнего чтения с ребёнком в виде журнала или отдельно взятых игровых карт, для работы с коллективом родителей.
С материалами Вы можете ознакомиться на следующих сайтах:
Образовательный портал «Продлёнка», пройдя по ссылкам на страницы педагогов нашего ДОУ:http://www.prodlenka.org/metodicheskierazrabotki/viewprofile/156295.html - Русова Анна Георгиевна; http://www.prodlenka.org/ - Кручинкина Альбина Фахразиевна;
Социальная сеть работников образования «Наша сеть»: http://nsportal.ru/kruchinkina-albina-fahrazievna;http://nsportal.ru/rusova-anna-georgievna;
Официальный сайт международных и всероссийских конкурсов «Гордость России» -http://gordost-russia.ru/;
Фестиваль международных и всероссийских дистанционных конкурсов «Таланты России» -http://dk-talant.ru/;
Познавательно информационный фильм «И в суете пустого дня найдёшь зерно добра…» -https://vk.com/videos-93366293?z=video-93366293_456239034%2Fclub93366293%2Fpl_-93366293_-2;
«Наши МАМАшарики» - http://konkursydetyam.ru/index/0-16
Многие материалы размещены на youtube.com – это возможность просмотра и загрузки видеороликов. Поиск видео по категориям, каналам и сообществам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394060-ikt-demonstracija-sobstvennogo-opyta-v-profes
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.