- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по конструированию для детей раннего возраста
Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение
«Детский сад №1»
Конспект занятия по конструированию
для детей раннего возраста.
Тема занятия: «Ворота»
подготовила:
воспитатель
Красникова Алиса Константиновна
2020 год
Цели занятия: Упражнение в умении делать перекрытие из кирпичика, располагая его плашмя на 2 цилиндра. Сооружение ворот из 2 цилиндров и 1 кирпичика.
Средства обучения:
Демонстрационный материал: образец ворот, 2 цилиндра и кирпичик, мяч или шарик для обыгрывания постройки, мяч, коробка с шарами.
Раздаточный материал: по 2 цилиндра и 1 кирпичику, шарик для обыгрывания – каждому ребенку.
Сопутствующие формы работы: рассматривание картинки с изображением ворот, отметить их строение: стойки и перекладина.
Ход занятия:
Чтение стихотворения Е. Железновой (отбивает от пола мяч)
По мячу ладошкой бьем
Дружно, весело вдвоем.
Мячик, мячик, мой дружок,
Звонкий, звонкий, звонкий бок.
Но мячу ладошкой бьем
Дружно, весело вдвоем.
Мяч бросаю и ловлю.
Я с мячом играть люблю.
-Вот как интересно играть с мячом! Как можно играть с мячом? Мяч можно бросать и ловить, бить об пол, катать по полу. (Выполняет называемые действия.) А еще мяч можно прокатывать в ворота.
- Давайте построим ворота, чтобы катать мяч.
- Посмотрите, какие ворота я сделала. У ворот есть стойки и перекладина. Стойки сделаны из столбиков. Из чего сделана перекладина? (Из «кирпичика».) Посмотрите, столбики стоят недалеко друг от друга, а «кирпичик» лежит на столбиках. Вот такие ворота мы и будем делать.
Воспитатель (показывает способ выполнения действия, сопровождая словами).
- Я беру столбик и ставлю его на стол. Недалеко от него я ставлю другой столбик. Теперь я беру «кирпичик» (пластину) и кладу его на столбики. Вот и получились ворота.
- Сначала мы сделаем стойки, поставив столбики, недалеко друг от друга, а затем на них положим «кирпичик» (пластину).
В ходе выполнения работы при необходимости воспитатель помогает и подсказывает детям, как поставить столбики недалеко друг от друга, показывает, как положить «кирпичик» на столбики.
Воспитатель рассматривает с малышами их работы, хвалит их. Выслушивает малышей, желающих рассказать о своей постройке.
Для обыгрывания постройки воспитатель раздает теннисные шарики: прокатывать в ворота тенистый шарик и ловить его.
- Посмотрите, как можно шарик прокатывать и ловить его.
Читает стихотворение А. Ануфриева.
Толкаю мой мяч, толкаю опять,
Толкаю туда, толкаю сюда.
Мой мячик, катись,
Обратно вернись.
Взрослый просит разобрать постройку и сложить строительные детали.
Воспитатель. Вам понравилось играть с мячиками и шариками? (Ответы детей.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394080-konspekt-zanjatija-po-konstruirovaniju-dlja-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.