- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД развитие речи «Растем здоровыми»
Задачи:
- -создать условия для ознакомления детей с предметами личной гигиены.
-создать условия для расширения знаний о здоровом образе жизни.
-создать условия для речевой активности.
-закрепить умение пользования культурно-гигиенических навыков.
-воспитывать у детей опрятность, аккуратность, желание заботиться о своем здоровье.
351
0
НОД: Развитие речи
Название: «Растем здоровыми»
Цель: Создание условий, для расширения знаний о здоровье - сберегающих технологий.
Задачи:
- -создать условия для ознакомления детей с предметами личной гигиены.
-создать условия для расширения знаний о здоровом образе жизни.
-создать условия для речевой активности.
-закрепить умение пользования культурно-гигиенических навыков.
-воспитывать у детей опрятность, аккуратность, желание заботиться о своем здоровье.
Этапы | Организационный момент РППС | Деятельность взрослого | Деятельность ребёнка |
1 этап: Организационный момент | Играет музыка | Воспитатель предлагает детям провести зарядку. И показывает движения | Дети выполняют задание |
Вопросы: Для чего нам нужна зарядка? Зачем мы е делаем каждый день? | Дети отвечают. | ||
На столе стоит посылка с предметами личной гигиены | Воспитатель говорит, что нам прислали посылку, и предлагает детям отгадать кто. | Дети слушают | |
2 этап: Практический | Воспитатель загадывает загадку: Лечит маленьких детей, Лечит птичек, и зверей, Сквозь очки свои глядит Добрый доктор…. | Дети отгадывают загадку | |
В. поочередно достает предметы из посылки. Вопросы: Что это такое? Для чего нам мыло? Как мы им умываемся? Какое полотенце? Для чего нам зубная щетка и паста? Как нужно чистить зубы? Для чего нам нужна расческа? | Дети отвечают на вопросы и показывают движения | ||
3 этап: Рефлексия | Вопросы: Что мы сегодня делали? Что нам пришло? От кого нам пришло? Что лежало в посылке? О чем было наше занятие? | Ответы детей |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394205-nod-razvitie-rechi-rastem-zdorovymi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Учебная мотивация обучающихся»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.