- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД развитие речи «Оденем куклу Машу»
Задачи:
- -создать условия для ознакомления детей с предметами одежды.
-создать условия для расширения знаний о зимней одежде.
-создать условия для речевой активности.
-закрепить умение самостоятельно одеваться.
-воспитывать у детей опрятность, аккуратность, желание заботиться о своем внешнем виде.
164
0
НОД: Развитие речи
Название: Оденем куклу Машу (зимняя одежда).
Этапы | Организационный момент РППС | Деятельность взрослого | Деятельность ребёнка |
1 этап. Организационный момент | Играет музыка(дует ветер) | Вопрос: -Вы слышите шум? Что это такое? Воспитатель обращает внимание детей на улицу. Вопрос: Какая на улице погода? Какое время года за окном? Что мы видим? | Дети отвечают на вопросы. |
Раздается стук в дверь. | К нам пришла в гости кукла Маша. | Дети приветствуют куклу Машу. | |
Маша хочет пойти с нами гулять. Но не знает как нужно одеваться. -Можно ли сейчас идти в платье гулять? -Почему нельзя идти в платье гулять? | Дети слушают Дети отвечают | ||
2 этап. Практический | На столе стоит коробочка с вещами. | Воспитатель предлагает детям разобрать вещи по сезону. | Дети приступают к заданию |
Воспитатель задает вопросы в последовательности надевания одежды. (что это? какого цвета? и т.д.) | Ответы детей. | ||
П.г.: «Наши ручки» Руки кверху поднимаем, (посмотреть вверх) А потом их отпускаем, (посмотреть вниз) А потом их развернем (посмотреть на правую, затем на левую руку И скорей к себе прижмем, (посмотреть на прижатые руки) А потом быстрей, быстрей Хлопай, хлопай веселей. | Дети повторяют движения за воспитателем. | ||
Кукла маша сидит на стуле. | Воспитатель предлагает одеть куклу Машу на прогулку. | Дети поочередно подходят и подают одежду( по последовательности) | |
Вопросы: Что мы надеваем? Какого цвета? Что еще нам нужно одеть в такую погоду? | Ответы детей. | ||
3 этап. Рефлексия | Вопросы: -Кто к нам приходил в гости? -Что мы делали с куклой? -Зачем она приходила? -Что вы сегодня научились делать? | Дети отвечают на вопросы |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394206-nod-razvitie-rechi-odenem-kuklu-mashu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.