Конспект ООД «Наши помощники» ( вторая младшая группа)

Группа

вторая младшая группа

Возраст детей

2-3 года

Тема

«Наши помощники»

Образовательные области

Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие

Цель

Формирование представлений о роли органов чувств

Задачи

Образовательные: обобщить знания детей о фруктах, дать понятие об органах чувств, учить их называть (нос, глаза, язык); их значении в жизни человека;

Развивающие: развивать речь, память, мышление, внимание;

Воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, интерес к познанию окружающей действительности.

Словарь

Активный словарь: цвет, форма, вкус, запах.

Пассивный словарь: органы чувств, внутри, ощущаем, смотрим, нюхаем, вкус.

Понятийный словарь: на ощупь, на вкус.

Научно-энциклопедическая подготовка воспитателя

ОРГАНЫ ЧУВСТВ, служат для восприятия окружающего мира и внутреннего состояния организма. Различные органы чувств (например, глаз, ухо, кожа, язык, нос) воспринимают разные раздражения, преобразуя их в ощущения (соответственно зрение, слух, осязание, вкус, обоняние). Основными элементами, определяющими особенности того или иного органа чувств, служат рецепторы, воспринимающие раздражитель и передающие по нервам соответствующую информацию в центральную нервную систему.

Современная энциклопедия. 2000.

Предварительная работа

Д/и “Что вредно, что полезно”

Д/и «Носы нужны не только для красы”

Д/и “Что где растет”, “Чудесный мешочек”,

беседы об органах чувств и их значении, артикуляционная гимнастика

"Вкусное яблочное варенье";

загадывание загадок об органах чувств;

сюжетно - ролевая игра «Магазин фруктов»

Рассматривание иллюстраций фруктов, фруктовых деревьев.

Необходимое оборудование, материалы:

Демонстрационный материал

Раздаточный материал

"Волшебный мешочек", корзина, муляжи фруктов ( яблоко, банан, слива, лимон, апельсин), кусочки яблока, шпажки, лимон в закрытой коробке

Карточки с изображением органов чувств

Создание интереса

Ситуативная беседа

Поддержание интереса

Мозговой штурм

Воспитатель показывает детям корзину с фруктами

Описание муляжей фруктов по цвету, размеру и форме (Что это? Какого цвета? Какой формы? Какого размера?)

Игра "Чудесный мешочек" ( дети определяют фрукты на ощупь);

игра "Угадай на вкус" (дети с закрытыми глазами пробуют фрукт на вкус и называют его);

игра "Угадай по запаху" ( дети нюхают коробку в которой лежит фрукт и называют его)

О каких помощниках мы сегодня узнали? ( работа со схемами)

Сюжетно-ролевая игра “Приготовим угощение из фруктов”.