Проект «Разноцветный мир чудес»

Название проекта

« Разноцветный мир чудес»

Авторы проекта

Воспитатели средней группы

Тип проекта

Творческий

Продолжительность реализации проекта

1 год

Возраст детей

4 – 5 лет

Участники проекта

Воспитатели средней группы «Василек», дети

Цель проекта

Развитие художественно- творческих способностей детей среднего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования

Задачи проекта

1)Продолжать знакомить детей среднего дошкольного возраста с нетрадиционными способами рисования, формировать интерес к изобразительной деятельности;

2)Способствовать овладению дошкольниками более сложными  техническими приемами работы с различными изобразительными материалами:

3)Побуждать воспитанников самостоятельно применять нетрадиционные техники рисования 

4)Содействовать знакомству родителей с нетрадиционными техниками рисования; стимулировать их совместное творчество с детьми.

Актуальность проекта

Использование нетрадиционных способов изображения позволяет разнообразить способности ребенка в рисовании, пробуждают интерес к исследованию изобразительных возможностей материалов, и, как следствие, повышают интерес к изобразительной деятельности в целом. «Изображать можно различными материалами, на основе множества материалов. Применение нетрадиционных техник рисования создает атмосферу непринужденности, раскованности, способствуют развитию инициативы, самостоятельности детей, позволяет ребенку отойти от предметного изображения, выразить в рисунке свои чувства и эмоции, вселяет уверенность ребёнка в своих силах, создает эмоционально-положительное отношение к деятельности. Владея разными способами изображения предмета, ребенок получает возможность выбора, что развивает творческие способности дошкольника.

Ожидаемый результат

В результате выполнения проекта будет достигнуто:

•формирование у детей среднего дошкольного возраста знаний о более сложных  нетрадиционных способах рисования;

• владение дошкольниками простейшими и более сложными  техническими приемами работы с различными изобразительными материалами;

• умение воспитанников самостоятельно применять нетрадиционные техники рисования;

Продукт проекта

лэпбук по нетрадиционной технике рисования

Возможные риски и пути их решения

Недостаточность дидактического материала, художественного материала для рисования.

Недостаточность знаний, опыта работы у детей дошкольного возраста по проблеме изобразительного творчества по средствам нетрадиционного рисования.

Подготовительный этап

Родительские собрания, консультации

Информирование родителей о цели и задачах проекта, создание мотивации для дальнейшего участия в проектной деятельности

Сбор и изучение методической, справочной и художественной литературы

- Изучение методической литературы, публикации в журналах и посещение сайтов.

- Проанализировать многообразие более сложной художественной техники рисования

- Выявить нетрадиционные методы рисования

Создание развивающей предметно – пространственной среды

Подобрать дидактические игры. Пополнение центра по изучаемой теме

Основной этап работы:

Форма организации

Содержание

Образовательные ситуации

Художественно – эстетическое развитие

Рассматривание картин и репродукций

Дидактические игры

Смешай цвета

Цветные кляксы

Найди улитке дом

Разноцветные прищепки

Пальчиковая гимнастика

Пальчиковая гимнастика Екатерины Железновой

Работа с родителями

-«Как понимать и ценить детские рисунки» 

- «Нетрадиционные техники рисования»

- «Роль рисования в развитии детей дошкольного возраста»

Заключительный этап

Форма организации

Содержание

Организация итогового мероприятия

- лэпбук

- Выставка.