- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Аппликация из кругов. Сова»
«Аппликация из кругов. Изделие «Сова» (2 класс)
Цель: выполнить аппликацию из кругов «Сова»
Задачи:
1. Закрепить умения работать с шаблоном, вырезать по контуру;
2. Развить мелкую моторику рук, внимание ;
3. Воспитывать самостоятельность, аккуратность.
Оборудование: картон, цветная бумага, ножницы, клей, карандаш, шаблоны разных кругов, образец композиции совы из геометрических фигур, кругов.
Ход урока
1. Организационный момент
-Здравствуйте, ребята! Мы очень рады видеть вас на уроке. Проверим, все ли необходимые инструменты и материалы лежат у нас на столах? Нам понадобятся: ножницы, клей, цветная бумага, шаблоны, картон. У всех есть необходимое? (проверяют рабочие места)
2. Изложение нового материала
- Сегодня на уроке я предлагаю вам сделать аппликацию одного сказочного героя. Отгадайте, что это за герой.
Днём спит, ночью летает
И мышей пугает. (Сова)
-Ну, конечно же это сова. Правильно молодцы!
-А чтобы узнать из какой геометрической фигуры мы будем делать отгадайте загадку
Прикатилось колесо,
Ведь похожее оно,
Как наглядная натура
Лишь на круглую форму.
Догадался, милый друг?
Ну, конечно, это…? (Круг)
-Отлично, молодцы!
3. Анализ образца
- Что такое аппликация? (создание композиции со склеиванием деталей.)
- Из какого материала выполнена аппликация? (из бумаги, картон-фон)
- Посмотрите внимательно и скажите, из каких деталей состоит? (круги, полукруги)
- Сколько целых кругов понадобится? (1 круг, 2 глаза)
- Перечислите части тела, которые состоят из полукругов. (крылья, уши, ноги)
- Как можно получить полукруг? (Круг сложим пополам)
- Посмотрите, что на композиции круги по форме разные, а как их нарисовать? (шаблонами)
- Что такое шаблон? (образец, контур нужного изделия)
Физкультминутка
-А теперь все вместе встанем и сделаем физминутку.
Совушка – сова (руки вытянуть вперёд)
Большая голова (поднять руки вверх и через стороны опустить вниз)
На дереве сидит (руки отвести назад)
Головой вертит (повороты головой)
Всю ночь летает (машут руками, на носочках переминают ноги)
А станет светло (машут руками)
Спать летит в дупло (садятся на корточки)
-Молодцы!
Инструктаж
-Прежде чем приступить к самостоятельной работе, давайте вспомним
Технику безопасности в работе с ножницами и клеем.
- Работай ножницами только на своём рабочем месте.
На рабочем месте держи ножницы только в закрытом виде.
При работе не держи ножницы кольцами вверх, а только вперёд от себя
Если отрезанная деталь упала, закрой ножницы, положите их на стол, и только потом наклонись и поднимите деталь.
Закончив работу с ножницами, убери ножницы в чехол.
Практическая часть
1. Для начала работы обведите шаблоны на бумагу выбранного цвета, а затем вырежьте все необходимые детали нужного размера:
• круг большой (туловище);
• два круга поменьше (крыло);
• 4 круга еще меньше (ноги и уши);
• 2 круга меньшего диаметра (глаза);
Приступаем к составлению композиции. Берем картон любого цвета, определяем центр
Конспект урока на тему
«Аппликация из кругов. Изделие «Сова» (2 класс)
Цель: выполнить аппликацию из кругов «Сова»
Задачи:
Закрепить умения работать с шаблоном, вырезать по контуру;
Развить мелкую моторику рук, внимание;
Воспитывать самостоятельность, аккуратность.
Оборудование: картон, цветная бумага, ножницы, клей, карандаш, шаблоны разных кругов, образец композиции совы из геометрических фигур, кругов.
Ход урока
Организационный момент
-Здравствуйте, ребята! Мы очень рады видеть вас на уроке. Проверим, все ли необходимые инструменты и материалы лежат у нас на столах? Нам понадобятся: ножницы, клей, цветная бумага, шаблоны, картон. У всех есть необходимое? (проверяют рабочие места)
Изложение нового материала
-Сегодня на уроке я предлагаю вам сделать аппликацию одного сказочного героя. Отгадайте, что это за герой.
Днём спит, ночью летает
И мышей пугает. (Сова)
-Ну, конечно же это сова. Правильно молодцы!
-А чтобы узнать из какой геометрической фигуры мы будем делать отгадайте загадку
Прикатилось колесо,
Ведь похожее оно,
Как наглядная натура
Лишь на круглую форму.
Догадался, милый друг?
Ну, конечно, это…? (Круг)
-Отлично, молодцы!
3. Анализ образца
-Что такое аппликация? (создание композиции со склеиванием деталей.)
- Из какого материала выполнена аппликация? (из бумаги, картон-фон)
- Посмотрите внимательно и скажите, из каких деталей состоит? (круги, полукруги)
- Сколько целых кругов понадобится? (1 круг, 2 глаза)
- Перечислите части тела, которые состоят из полукругов. (крылья, уши, ноги)
- Как можно получить полукруг? (Круг сложим пополам)
- Посмотрите, что на композиции круги по форме разные, а как их нарисовать? (шаблонами)
- Что такое шаблон? (образец, контур нужного изделия)
Физкультминутка
-А теперь все вместе встанем и сделаем физминутку.
Совушка – сова (руки вытянуть вперёд)
Большая голова (поднять руки вверх и через стороны опустить вниз)
На дереве сидит (руки отвести назад)
Головой вертит (повороты головой)
Всю ночь летает (машут руками, на носочках переминают ноги)
А станет светло (машут руками)
Спать летит в дупло (садятся на корточки)
-Молодцы!
Инструктаж
-Прежде чем приступить к самостоятельной работе, давайте вспомним
Технику безопасности в работе с ножницами и клеем.
- Работай ножницами только на своём рабочем месте.
На рабочем месте держи ножницы только в закрытом виде.
При работе не держи ножницы кольцами вверх, а только вперёд от себя
Если отрезанная деталь упала, закрой ножницы, положите их на стол, и только потом наклонись и поднимите деталь.
Закончив работу с ножницами, убери ножницы в чехол.
Практическая часть
Для начала работы обведите шаблоны на бумагу выбранного цвета, а затем вырежьте все необходимые детали нужного размера:
круг большой (туловище);
два круга поменьше (крыло);
4 круга еще меньше (ноги и уши);
2 круга меньшего диаметра (глаза);
Приступаем к составлению композиции. Берем картон любого цвета, определяем центр листка и приклеиваем детали совы. Сначала туловище, дальше крыло, ноги и уши, по желанию можно вырезать 2 круга меньшего диаметра и сделать глаза, можно и просто нарисовать их. Также можно украсить основу - фон.
Просмотр работ, рефлексия.
Выставка работ.
- Ребята, давайте посмотрим на наших сов, какие они получились, нравятся вам ваши работы? (обсуждение работ)
- Что нового вы научились делать? (сову)
-Из чего и как мы выполняли работу? (из бумаги, картона и шаблона)
-Вам было интересно работать на уроке? (да)
-Молодцы! Вы хорошо сегодня поработали. Спасибо за урок! До свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394891-konspekt-uroka-applikacija-iz-krugov-sova
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.