- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Future tenses карточки Spotlight 9
22420
0
Ways of talking about the future Spotlight 9
Variant I
Put the verbs in brackets into the correct tense. Translate the sentence.
This time next week I ______ (fly) to Madrid.
He _______ (finish) his book by Monday.
By the end of this week, they _____ (repair) the car for two weeks.
Our lesson ____ (start) at 8 o’clock.
We ______ (take) part in the Teenagers’ Competition next week.
Variant II
Put the verbs in brackets into the correct tense. Translate the sentence.
I hope you ______ (finish) your translation by the time I come.
By 9 o’clock tomorrow I ______ (paint) my house for two days.
My father ______ (buy) me a puppy for my birthday.
This time next week I _____ (drive) to the airport.
The train _____ (leave) at 9.15.
VariantIII
Выпишите сказуемое. Определите время в предложении. Переведите.
He will help me.
We are having a party tomorrow.
This time next week I will be flying to Moscow.
By the end of the next year she will have been studying English for 5 years.
The play starts at 21.00.
VariantIV
Выпишите сказуемое. Определите время в предложении. Переведите.
Will you help me to translate the text?
We are having an exam tomorrow.
This time next week I will be driving to Vladivostok.
By the end of the next month he will have been repairing his car for 3 weeks.
The bus leaves at 6.00.
Keys
Variant I
will be flying
will have finished
will have been repairing
starts
are going to take
Variant II
will have finished
will have been painting
is going to buy
will be driving
leaves
VariantIII
willhelp - FutureSimple. Он мне поможет.
arehaving - PresentContinuous. У нас завтра вечеринка.
will be flying – Future Continuous. В это время на следующей неделе я буду лететь в Москву.
will have been studying - Future Perfect Continuous. К концу следующего года она будет изучать англ. пять лет.
starts – Present Simple. Пьесаначинаетсяв 21,00.
VariantIV
willhelp - FutureSimple. Ты мне поможешь перевести текст?
are having - Present Continuous. Унасзавтраэкзамен.
willbedriving - FutureContinuous. В это время на следующей неделе я буду ехать во Владивосток.
will have been repairing - Future Perfect Continuous. К концу следующего месяца он будет чинить свою машину три недели.
leaves - Present Simple. Автобусуезжаетв 6,00.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/395206-future-tenses-kartochki-spotlight-9
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.