- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс «Природа на стекле»
Природа на стекле
Мастер-класс
Цели:
привитие эстетического вкуса, пробуждение творческой активности у воспитанников;
знакомство с новым видом аппликации;
приобретение знаний, умений и навыков выполнения картин из пластилина;
обучение выполнению сборки и оформлению работы.
Задачи:
развитие фантазии, воображения, творческого мышления воспитанников;
воспитание усидчивости, аккуратности, трудолюбия;
формирование умения работы в коллективе;
реализация творческих и эстетических способностей воспитанников;
создание условий для самостоятельного творчества;
соблюдение правил техники безопасности.
Необходимые материалы: стекло, тряпочка, ручка для рисования, маркер, иллюстрация для перевода рисунка на стекло, цветной пластилин, линейка, карандаш, цветная бумага, картон, газета (как подкладочный материал), образцы готового изделия, цветной скотч или готовая рамочка.
Ход работы:
Выбирая цвета изображения и фона, нужно помнить о контрастности и сочетании цветов: жёлтый предмет будет казаться более ярким на зелёном, синий на жёлтом фоне и т.п. Затем подбираем нужный формат картины.
Стекло протираем с двух сторон. Тряпочкой слегка влажной даем просохнуть. Рисунок под стеклом располагаем так, чтобы со всех сторон было примерно равное расстояние. Начинаем прорисовывать рисунок на стекле с верхней части. Контур рисунка выполняем тонкими линиями. Проверяем, все ли перевели на стекло. Закончив работу даем рисунку высохнуть.
Итак, мы уже подготовились к главной работе – изготовлению картины. Например, при работе с пластилином не всегда подходят «чистые» цвета, иногда для задуманного цветового решения применяют смешивание различных цветов и сортов пластилина. Пропорции подбирают до получения желаемого результата. Помним об основных цветах: жёлтый, красный и синий. При их смешивании получаем новые, производные тона. Смешав жёлтый с синим, получим зелёный, жёлтый с красным – оранжевый, красный с синим – фиолетовый. Подмешивание белого пластилина ослабляет влияние ярких цветов, делает их более тусклыми, пастельными. Не стоит смешивать более двух цветов одновременно. При смешивании матовых и флуоресцентных сортов получаем пластилин нового качества.
Наносим слой пластилина не очень толстый. Начинаем делать с внутренних частей рисунка и с мелких деталей аппликации. Пластилин размягчаем наносим на нужное место, не выходя за линии рисунка. Проверить аппликацию на просвет. Незаполненные участки, где надо, – подтянуть или убрать пластилин. Протереть стекло. Работаем сухой тряпочкой, убираем все отпечатки пальцев.
Подбираем фон для картины. Это может быть цветная бумага, бумажные обои, цветной картон. Берем второй слой картона, делаем в нем петлю для того, чтобы повесить картину.
Готовую работу вставляем в рамочку. Если нет рамочки, можно края стекла обернуть цветным скотчем. Получится как в рамочке.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/395471-master-klass-priroda-na-stekle
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.