- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный досуг «Леопард в гостях у ребят»
Цель: Формирование потребности в здоровом образе жизни у детей и их родителей через игровые упражнения.
Задачи:
Обучающие:
- повторить характерные признаки зимы;
- систематизировать знания детей о зимних видах спорта и развлечениях; активизировать словарный запас;
- учить внимательно слушать и отгадывать загадки.
-совершенствовать двигательные умения и навыки при выполнении детьми различных упражнений и заданий.
Развивающие:
- развивать логическое мышление, воображение, умение высказывать собственное мнение;
- развивать коммуникативные навыки,
- любознательность, активность.
Воспитательные:
- воспитывать интерес к русским народным традициям.
-прививать детям интерес к физической культуре, играм, забавам.
Место проведения: детская игровая площадка на улице.
Методы и приемы: словесный, демонстрационный, игровой.
Предварительная работа: беседы с детьми о зиме, зимних играх; подготовка необходимого инвентаря.
Оборудование: костюм Леопарда, санки – 2 шт., клюшки – 2 шт., шайбы – 2 шт., детский конструктор, мешок, обручи – 2 шт., хоккейные ворота – 2 шт.
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ГОРОДА МОСКВЫ
"ШКОЛА № 1912 ИМЕНИ БАУЫРЖАНА МОМЫШУЛЫ"
Спортивный досуг
Вторая младшая группа №14
Тема:«Физическое развитие детей младшего дошкольного возраста по теме «Леопард у нас в гостях»»
Подготовила и провела:
Воспитатель группы № 14
Анохина О.С.
Инструктор
по физической культуре:
Панина Т.Л.
Москва, 2020год
Тема:«Леопард у нас в гостях»
Цель: Формирование потребности в здоровом образе жизни у детей и их родителей через игровые упражнения.
Задачи:
Обучающие:
- повторить характерные признаки зимы;
- систематизировать знания детей о зимних видах спорта и развлечениях; активизировать словарный запас;
- учить внимательно слушать и отгадывать загадки.
-совершенствовать двигательные умения и навыки при выполнении детьми различных упражнений и заданий.
Развивающие:
- развивать логическое мышление, воображение, умение высказывать собственное мнение;
- развивать коммуникативные навыки,
- любознательность, активность.
Воспитательные:
- воспитывать интерес к русским народным традициям.
-прививать детям интерес к физической культуре, играм, забавам.
Место проведения: детская игровая площадка на улице.
Методы и приемы: словесный, демонстрационный, игровой.
Предварительная работа: беседы с детьми о зиме, зимних играх; подготовка необходимого инвентаря.
Оборудование: костюм Леопарда, санки – 2 шт., клюшки – 2 шт., шайбы – 2 шт., детский конструктор, мешок, обручи – 2 шт., хоккейные ворота – 2 шт.
Ход мероприятия
- Дорогие ребята! Зима — это волшебное время года. Сколько всего интересного происходит в это время года. Это и праздники, которые мы с нетерпением ждем, это и красота природы, и различные спортивные развлечения, катания на санях, ледянках, лыжах и коньках. А Вам нравится это время года? (Ответы детей)
Начинается зимний праздник!
Будут игры, будет смех,
И весёлые забавы приготовлены для всех.
Хороша красой своею наша Зимушка-Зима
Чествовать её сегодня собралась вся детвора.
- Ребята, что зима приносит людям?(Ответы детей: «снег», «зимние забавы» и т. д.).
-Ой, посмотрите кто к нам идет! (сюрпризный момент)
(Из-за елки выходит Леопард, в руках которого санки. В санках лежат клюшки с шайбами, и мешок с конструктором).
-Здравствуйте. Дети!
В сугробах огромных
На вьюгах примчался я к вам быстроходных
Спешил я на праздник
Успеть в детский сад
Порадовать дружных
Весёлых ребят!
Ребята, Вы узнали, кто к нам пришел? Это Леопард. Спасибо, Леопард, спасибо, что на праздник к нам пришел. Ребята так рады встрече с тобой! Давай-ка мы с тобой поиграем.
(С ребятами и родителями проводится разминка).
Упражнение «Мы шагаем по сугробам»
Мы шагаем по сугробам | /ходьба друг за другом |
По заснеженным дорогам. Очень долго мы шагали, | /с высоким подниманием коленей/ |
Наши ноженьки устали. | /поглаживание ног/ |
Сейчас немного отдохнём. | /садятся на корточки/ |
И по участку мы пойдём. | / ходьба друг за другом/ |
-Какие вы молодцы, а теперь давайте-ка поиграем в мою игру "Зима".
Малоподвижная игра «Зима».
Участники игры ходят по кругу. Леопард произносит сигналы:
«Снег» - кружатся на месте, руки в стороны;
«Вьюга» - бегут;
«Сугроб» - приседают.
- Какие вы, детки, молодцы! А теперь построимся в две команды.
(Дети выстраиваются при помощи воспитателя).
-Леопард, а что ты принес нам с собой?
-У меня есть для Вас цветные льдинки. И я предлагаю украсить вашу площадку. Сделать ее яркой, красивой и нарядной.
Игра «Наряди все вокруг».
Ребята, выкладывают вместе с родителями любую фигурку или предмет из конструктора.
-Молодцы, все справились с заданием. А еще я привез с собой санки. И предлагаю Вам покататься со мной.
Эстафета «Быстрая езда».
В каждой команде вы должны поделиться на пары: один ребенок сидит в ледянке, другой его везет. (Помогают родители).
- Видишь, Леопард, какие у нас ловкие и веселые ребята?
- Теперь давайте поиграем в новую игру!
Игра «Попади снежком в цель».
Дети по очереди бросают «снежки» в обозначенные веревками 2 круга. Побеждает та команда, на счету которой больше всего попаданий в цель.
-Пока Вы здесь играли в снежки, кто-то нам оставил следы. Что же это за следы?
Игра «Дорожка из следов».
Родители идут по сугробам, а вслед за ними по их следам проходят дети. Побеждает та команда, которая быстрее справится с этим заданием.
- Ребята, я захватил с собой клюшки и шайбу. Смотрю, у Вас и ворота есть. Только вот играть то, я не умею. Научите меня. Я ладе знаю, что эта игра называется хоккей, а как играть не знаю.
Игра «Хоккей».
Дети с помощью клюшки пытаются провести шайбу вокруг кегли и попасть в ворота.
-Да, молодцы, детки мне очень понравилось с вами играть. Но мне пора спешить к другим детишкам. А вам желаю не болеть и быть здоровыми, по утрам всегда делать зарядку, заниматься спортом, а еще правильно питаться и принимать витамины. Я принес вам в подарок витамины.
- Леопард, мы обязательно будем заниматься спортом и правильно питаться. Спасибо, что поиграл с нами, до свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/395615-sportivnyj-dosug-leopard-v-gostjah-u-rebjat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.