Чудеса из волшебного мешочка

Конспект развлечения в 1 младшей группе сада

«Чудеса из волшебного мешочка».

Цель: Формирование речи у детей через русские народные сказки, потешки, песенки.

Оборудование: чудесный мешочек, кукольный театр «Курочка Ряба», игрушка «Петушок», шапочки «цыплят», костюм курицы.

Действующие лица: ведущая-воспитатель, музыкальный руководитель, мама-курица, дети-цыплятки.

Предварительная работа:Чтение русских народных сказок, отгадывание загадок, заучивание потешек, песенок, инсценировки сказок и потешек.

Ход праздника:

Дети заходят в музыкальный зал под музыку. Где заранее расставлены декорации (елки, кустики). Воспитатель приглашает детей прогуляться по сказочному лесу. После этого педагог обращает внимание детей на мешочек, который лежит под елью.

Воспитатель читает: «По дорожке дети шли, мешочек по пути нашли, а мешочек-то не простой, он волшебный – вот какой! (мешочек завязан).Предлагает детям развязать мешочек (причем нужно сделать так, чтобы дети не справились с этим).

Ведущий: «Мешочек вы хотите развязать? Тогда придется вам загадку отгадать!»

Загадка: Под полом таится, кошки боится (мышка).

Мешок развязался, и воспитатель достает игрушки. Просит детей догадаться, герои какой сказки пришли к ним в гости.

Дети: Сказка «Курочка Ряба».

Ведущий: Правильно! Мы с вами эту сказку уже читали. (достает из мешочка книгу «Курочка Ряба»)

Затем, с помощью воспитателя дети рассказывают сказку «Курочка Ряба» (пересказывает 2-3 раза).

Воспитатель задает вопросы:

Почему плакали дед и баба?

Как курочка успокаивала дедушку и бабушку? (Дети вместе с воспитателем выразительно проговаривают слова: «Не плачь, дед, не плачь, баба….»)

Какое настроение стало у дедушки и бабушки? (воспитатель простит детей показать веселых дедушку и бабушку).

Ведущий:Ребята, а у курочки кто детки?

Дети: Цыплята

Ведущий:Посмотрите какие красивые шапочки у нас есть, мы их сейчас оденем и превратимся в цыпляток! (а педагог надевает костюм курочки)

Ведущий: «Давайте ребята споем вместе с курочкой песенку!

Песня: «Вышла курочка гулять»

«Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать,

А за ней ребятки –

Желтые цыплятки,

Ко-ко-ко-ко, ко-ко-ко,

Не ходите далеко,

Лапками гребите,

Зернышки ищите!

Съели толстого жука,

Дождевого червяка,

Выпили водицы

Полное корытце».

Курочка Ряба: Вот какая славная песенка у нас получилась!А теперь я хочу с вами потанцевать.

Танец «Цыплята»

Ведущий: И так, курица у нас мама, цыплята – детки. А кто у нас будет папа?

Дети: «Петушок»

Ведущий: Правильно «петушок» из мешочка достали игрушку «петушка». Кто знает потешку про петушка?

Дети читают потешку:

«Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масляна головушка,

Шелкова бородушка,

Что ты рано встаешь,

Голосисто поешь,

Детям спать не даешь?»

Ведущий: Как поет петушок?

Дети: ку-ка-ре-ку

Курочка Ряба: Давайте, мы с вами поиграем в игру «Петя- петушок».

(Дети по залу идут и имитируют, как ходит петушок.

Курочка Ряба: (Курица мама подзывает детей-цыплят к мешочку) Давайте посмотрим, что же еще осталось в мешочке?

«Куры, куры

ко-ко-ко

мы снесли яички

ку-ку кушайте ко-ко

детки не велички»

Из мешочка достает киндер яйца и раздаем детям.

Ведущий: Ребята, вам понравилось, как мы сегодня играли? Кто вам понравился? (ответы детей)

Ведущий:Вот и закончилось наше путешествие по сказке.

Ведущий : Спасибо вам дети!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/395626-chudesa-iz-volshebnogo-meshochka