Сказка «Теремок»: учимся пересказывать с помощью наглядных моделей

«сказка Теремок»

 Коммуникация с использованием метода    наглядного моделирования.

Цель: Обучение детей рассказыванию методом моделирования сказок.

Задачи:

- обучать детей самостоятельно пересказывать и понимать сказку на основе построения наглядной модели;

 -развивать у детей мышление и воображение, эмоциональную отзывчивость, речь, память при отборе условных заместителей персонажей сказки, подбирая их по заданному признаку (величине, цвету);

- воспитывать  отзывчивость у детей, сопереживать и понимать героев сказки;

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие- общение со взрослыми и детьми, речевое- развитие устной речи, познавательное -через игровую деятельность, физическое- через физминутку.

Формы деятельности -совместная деятельность взрослого и детей

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, физическая

Материал и оборудование: -конверты с моделями (круги разного цвета и размера) на каждого ребенка, мышки, лягушки, зайца лисы, медведя. Маски персонажей сказки «Теремок»

Предварительная работа: чтение сказки «Теремок»; игра в «чудесный мешочек»  с описанием  и сравнением  предметов;

Словарная работа: обучать детей образовывать слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами (заяц – зайка, зайчишка).

Методы и методические приемы: словесный, наглядный, игровой; организационный момент, воображаемая ситуация, проблемные ситуации, сюрпризные моменты.

Ход НООД:

Ребята, я сегодня в сад пришла с очень хорошим настроением.

- а у вас какое настроение? Давайте поделимся своим хорошим настроением со всеми.

- Мне сразу захотелось, каких ни будь чудес и волшебства. Посмотрите ребята, кто к нам в гости пришел… зайка.

- А как еще можно зайчика ласково назвать? (зайченок, заюшка, зайчишка.)

– как обычно в сказках называют зайку? (зайка попрыгайка, побегайка)

- какие сказки вы знаете, в которых он живет? (колобок, теремок, заюшкина избушка, рукавичка). Вот сколько зайчик, наши ребята знают сказок.

- Но зайчик пришел к нам из одной сказки, а вот какой, вам нужно разгадать загадку:

На поляночке лесной,

Стоял домик расписной.

Всех зверюшек спрятать мог,

Что за домик… ? (Теремок)

- Угадали зайчик ребята твою загадку.

Зайчик предлагает нам поиграть в сказку «Теремок». Отправимся с вами в сказку?

Присаживайтесь за столы. Давайте вспомним всех персонажей сказки.

(мышка- норушка, лягушка- квакушка, лисичка- сестричка, волчек- серый бочек, медведь) А где они жили? (теремок)

Посмотрите у вас на столах лежат конверты, откройте их. Какие геометрические фигуры перед вами? (круги) чем они отличаются? (цвет и размер). Назовите цвета (серый, зеленый, белый, оранжевый, коричневый). Что еще лежит перед вами? (домик, теремок).

Мы с вами будем вместе составлять сказку, используя эти круги (модели заместители) для каждого героя свой круг определенного размера и цвета. Как вы думаете, какой круг подойдет для мышки? (маленький серый) , для лягушки (зеленый), для зайчика (белый), для волка (серый большой), для медведя (коричневый). Ребята, почему для мышки выбрали маленький серый круг, а для волка большой? А наш с вами домик это теремок.

А теперь мы с вами будем рассказывать сказку по нашим кругам (моделям заместителям) .

Стоит в поле… Теремок

Какой теремок стоял в поле? (не низок, не высок)

Кто пришел к теремочку первый? (мышка- норушка)

Что она спросила? (скажи так, как бы сказала мышка) (кто- кто в теремочке живет, кто- кто в невысоком живет?)

Никто мышке не ответил и стала она жить в теремочке.

Кто пришел к теремочку следующий? (лягушка- квакушка)

Что спросила лягушка? (скажи так, как бы сказала лягушка) (кто-кто в теремочке живет, кто- кто в не высоком живет?)

Кто жил в теремочке? (мышка- норушка)

Стали они жить вдвоем. Идет мимо теремочка, кто? (зайчик- побегайчик)

Что спросил зайчик? (скажи так, как бы спросил зайчик) (кто- кто в теремочке живет, кто- кто в не высоком живет?)

Кто жил в теремочке? (мышка, лягушка)

Стали они жить втроем. Идет мимо теремочка, кто? (лисичка- сестричка)

Что спросила лисичка? (скажи так, как бы спросила лисичка) (кто- кто в теремочке живет, кто- кто в не высоком живет?)

Кто уже живет в теремочке? (мышка, лягушка, зайчик) стали они жить вчетвером.

Бежал мимо теремочка, кто? (волчек- серый бочек)

Увидел волчек теремок и спрашивает? (скажи так, как бы спросил волк) (кто- кто в теремочке живет, кто- кто в не высоком живет?)

Кто уже живет в нашем теремочке? (мышка, лягушка, зайчик, лисичка)

Пригласили друзья в теремок волка жить, и стали жить впятером.

Проходил мимо…? (медведь). Увидел медведь теремок, постучал и спрашивает? (скажи так, как бы спросил медведь) (кто- кто в теремочке живет, кто- кто в не высоком живет), а кто в нашем теремочке живет? (мышка, лягушка, зайчик, лисичка, волк). Пригласили друзья и медведя жить в теремок. Но вот беда, теремок был маленький, а медведь… (большой), полез медведь в теремок и что случилось?(сломался теремок).

Физминутка по сказке Теремок

В чистом поле теремок
Был ни низок, не высок (присели, встали руки вытянуты)
Звери разные там жили,
Жили дружно, не тужили (поклон)
Там и мышка (руки перед собой на носочках) 
И лягушка (присели)
Зайчик (прыжки)
С лисонькой –подружкой (повертели «хвостиком»)
Серый волк –зубами щелк (показали руками «пасть»)
В дружбе знали они толк. (поклон)
Но набрел на теремок
Мишка косолапый (изобразить мишку)
Раздавил он теремок
Своей огромной лапой. (кулачок об кулачок)
Звери очень испугались,
Поскорее разбежались т(бег на месте)
А потом собрались снова
Чтоб построить терем новый. (сели на стульчики)

- Ребята, как вы думаете, почему теремок сломался?

Погоревали друзья, погрустили. И решили… что решили сделать друзья?

(построить новый теремок)

Какой теремок построили друзья? Как вы думаете, почему друзья построили большой теремок? Как вы думаете, как жили друзья в теремочке?

Вот такая интересная сказка у нас получилась. Ребята вам понравилось играть с зайчиком? Зайчику тоже очень было весело с вами и он хочет вам подарить подарочки. Это красивые маски, с их помощью мы можем показывать разные сказки. Спасибо большое зайчик!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/395708-skazka-teremok