- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развитие познавательных способностей старших дошкольников
имеет большое значение для интеллектуального развития ребенка, для
уточнения его знаний об окружающем мире. Познавательная активность
обеспечивает активность ребенка, его тягу к знаниям, неизведанному. План на год
План по развитию познавательных задач детей старшего дошкольного возраста
месяц | 1-2 неделя | 3-4 неделя | 5-6 неделя | 7-8 неделя | ||
Сентябрь-октябрь «В стране логики» Цель: развитие логического мышления | Игра «Подбери узор» Игра «Продолжи цепочку» | Игра «Исключи лишнее» Игра «Логические пары» | Игра «Найди закономерность» Игра «Логические ряды» | Игра «Признак нескольких предметов» Игра «Найди пару» | ||
Игра - праздник | « В стране логики» Цель : закрепление умения детей классифицировать, анализировать, систематизировать предметы. | |||||
Работа с родителями | Составление консультации на тему « Развиваем логическое мышление у детей» | |||||
Работа с коллегами | Составление буклетов на тему: « Игры и упражнения для развития логики у детей» | |||||
Ноябрь-декабрь «В гостях у профессораОпыта. Песок и вода» Цель: развитие познавательных способностей ребенка через эксперимент | Опыт «Песок» Опыт «Песчаный конус» Опыт «Сыпучесть» | Опыт «Своды и тоннели» Опыт «Песок и глина» Опыт «Песок и глина сохраняют форму» | Опыт «Мокрый песок» Опыт «Свойства воды» Опыт «Агрегатные состояния воды» | Опыт «Вкус воды» Опыт «Запах воды» Опыт «Испарение» | ||
Работа с родителями | Составление консультации на тему «Веселые опыты с детьми» Цель:показать важностьсоздания условий для формирования целостного мировидения ребенка средствами эксперимента. | |||||
Работа с коллегами | Составление консультации на тему «Веселые опыты с детьми» Цель:показать важностьсоздания условий для формирования целостного мировидения ребенка средствами эксперимента. | |||||
Январь-февраль Проектная деятельность Цель: развитие познавательно-исследовательской деятельности детей | Тема: «В мире почемучек» Цель: развитие умения детей ставить вопрос, исследовать его | Тема: «В мире природы» Цель : развивать познавательные способности у детей при изучении природных зон мира, умения анализировать | Тема: «Числа» Цель: развитие умения детей исследовать вопрос, формировать у детей понятие числа | Игра-праздник «Самый умный» Цель: закрепление познавательных результатов исследовательской деятельности | ||
Работа с родителями | Создание буклетов «Роль семьи в реализации проектов в ДОУ» Цель: показать родителям важность роли семьи в реализации познавательно-исследовательских проектов детей. | |||||
Работа с коллегами | Составление буклетов на тему «Проектная деятельность в ДОУ» | |||||
Март-апрель «Умники и умницы» Цель: развиваем внимание, память | Игра «Что изменилось?» Игра «Будь внимательным» | Игра «Запомни и найди» Игра «Проверь свой глазомер» | Игра «Витражи» Игра «Найди одинаковые предметы» | Игра «Найди отличия» Игра «Найди тень предмета» | ||
Игра-праздник | «Умники и умницы» Цель: создание положительного эмоционального настроя детей, активизация внимания, памяти. | |||||
Работа с родителями | Консультации «Внимание и память – основа успехов в школе!» | |||||
Работа с коллегами | Составление буклетов на тему «Развиваем внимание и память детей при помощи специальных методик и игр» | |||||
Май-июнь В гостях у профессора Опыта. Воздух Свет» Цель: развитие целостного мировидения ребенка через эксперимент | Опыт «Тонет-не тонет» Опыт «Сколько весит воздух» Опыт «Ветер» | Опыт «Воздух повсюду» Опыт «Воздух работает» Опыт « Откуда появляются волны» | «Свет повсюду» «Свет и тень» «Таинственные картинки» | «Что отражается в зеркале» «Получение радуги» «Перемещение тени» | ||
Работа с родителями | Консультация «Экспериментируйте с детьми дома» Цель: Раскрывать многогранность явлений в природе и жизни человека. | |||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/395831-razvitie-poznavatelnyh-sposobnostej-starshih-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.