- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Промежуточный срез знаний по русскому языку в 6 классе
Промежуточный срез знаний по русскому языку в 6 классе
ВариантI
А1. Вставь пропущенные буквы.
с_емка, сер_езно, лис_я , разв_валось, хорошо прив__лось, птич_и, к.. рмить,
А2. Разбери по составу слова:
встретиться, лекарственные, человеческий , сверх..естественный
А3.Укажите предложение, в котором присутствует диалектное слово.
Ромашки по форме похожи на зонтики.
Как хорошо гулять в летнем лесу!
Для борща мама купила в магазине два бурака.
Раскидистый клён пылает ярким пламенем.
А4. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
выр…сли, к..саться, г...рит
б..рхатистый, сл..гаемое, к..стрюля
сг..рает, прик..саешься, р..сточек
выж..гатъ, зап...рать, д..ревянный
А5. В каком ряду во всех глаголах в окончании пишется буква е?
щебеч..шь, расстел..шь. 3) хлопоч..шь, стро..шь
раздел..шь, омыва..шь 4) изыма…шь, кле..шь
А6. Найдите разносклоняемое существительное
1) Санаторий 2) Галерея 3) Пламя 4) Аллея 5) История
А7. Если имя сущ. не изменяется по падежам, это существительное:
1) неспрягаемое; 2) несклоняемое; 3) неуправляемое.
А8. В каком предложении не нужна запятая?
1) Осенний ветер бушевал, и волны вскидывал высоко.
2) Мороз скрипуч, да не жгуч.
3) Дверь тихонько отворилась, и царевна очутилась в светлой горнице.
4) Видит девица, что тут люди добрые живут.
А9Выпишите фразеологизм:
1) Кузьмич заткнул рукавицы за пояс и вышел из избы.
2) С еловой ветки мне на голову упал снег.
3) В чистой воде озера хорошо было рыбам.
4) Мы везде искали ключи, но они как в воду канули.
А10. Какое слово образовано суффиксально- приставочным способом?
1) ледокол 2) сокурсник 3) Поволжье 4) столовая
А11. В каком слове после приставки пишется буква и?
1) раз…скать 2) дез…нфекция 3) без…нтересный 4) пред…стория
А12. В каком слове пишется соединительная гласная е?
1) птиц…лов 2) лед…кол 3) верх…лаз 4) глаз…мер
А13 В каком слове пишется Щ:
1) перебеж...ик
2) вертолёт...ик
3) рассказ...ица
4) надсмотр...ик
А14. В каком слове пропущена буква Е?
1) молоточ...к3) карандаш...к
2) бубенч...ки4) чертёж...к
А15. В каком слове на месте пропуска пишется буква Е?
1) распаш...нка3) гребеш...к
2) камеш...к4) мыш...нок
Промежуточный срез знаний по русскому языку в 6 классе
ВариантII
А1. Вставь пропущенные буквы :
л_сной, сер_езно, л_сичка, стр_ла, выл_ю,
А2. Разбери по составу слова:
Привокзальный, подснежник, предгрозовой, лисонька.
А3. Выпишите антонимы в пословицах.
Правой рукой строит, а левой разрушает.
Велик день для лодыря, а для ударника мал.
А4.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
ж..леть, ж…стикулировать, ш..лестят
ц..нитель, ш..стерёнка, д..ржать
предл…жить, х..хотать, мол…дость
выл..чить, ум..рать, выж..чь
А5. В каком словосочетании после шипящего пропущена буква е?
широкой меж..й3) тёплый песоч..к
чуж..й край4) морж..вый ус
А6. В каком словосочетании использовано разносклоняемое существительное?
встретиться около метро 3) нет времени
большие сани4) вертится колесом
А7. Если сущ. может быть отнесено к мужскому и женскому роду, это существительное:
1) среднего рода; 2) общего рода; 3) частного рода.
А8. В каком предложении есть ошибка в постановке знаков препинания?
1) Приплыла к нему рыбка, спросила: «Чего тебе надобно старче?»
2) Не шуми ты, рожь, спелым колосом.
3) Всё покрыто мхом: земля под ногами, камни, ветки деревьев.
4) Словари – ваши помощники в учёбе.
А9. Какое слово не является общеупотребительным?
1) вода 2) колба 3) думать 4) длинный
А10. Определите способ образования слова землетрясение:
1) Приставочный; 2) суффиксальный; 3) приставочно-суффиксальный; 4) сложение основ.
А11. В каком ряду во всех словах пишется буква а?
1) л…зейка, к…саюсь, к…снитесь
2) пол…жить, г…реть, р…сток
3) к…сание, заг…р, р…стительность
4) к…сить, прик…снулась, отр…сль
А12. В каком слове после приставки пишется буква и?
1) меж…нститутский 2) без…нициативный 3) под…тожить 4) под…скать
А13. В каком слове пропущена буква Е?
1) велосипед...к3) бегемот...к
2) халат...к4) бережоч...к
А14. В каком слове пишется Ч:
1) компьютер...ик3) автомат...ик
2) экскаватор...ик4) обман...ик
А15. В каком слове на месте пропуска пишется буква Е?
1) полович...к3) лавч...нка
2) каблуч...к 4) крючоч...к
Промежуточный срез знаний по русскому языку в 6 классе
ВариантIII
А1. Вставь пропущенные буквы.
заб..жал, , с_емка, пос_ дел с горя, зас_делся; птич_и.
А2. Разбери по составу слова:
пешеход, предгрозовой, въехал , дороженька
А3. Выпишите антонимы в пословицах.
Ученье – свет, а неученье – тьма.
Кто хочет много знать, тому надо мало спать.
А4. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
д..бежать, п..белить, пр..бить
ни..вергать, бе..жизненный, бе..цветный,
за..грать, без…скусный, пред..юльский
без. .успешный, пред..юбилейный, об…единить
А5. В каком ряду во всех словах пропущена буква е?
1)пр..бежать, пр..тих3) пр..возмочь, пр..тупился
2)пр..увеличить, пр..града 4) пр…одоление, пр..шить
А6. Найдите разносклоняемое существительное
1) Путь 2) Кольраби 3) Новость 4) Метро 5) Лапоть
А7. Десять существительных среднего рода на –мя называются:
1) разноспрягаемые; 2) разносклоняемые; 3) разноизменяемые.
А8. В каком предложении не нужна запятая?
1) Белка песенки поёт, да орешки всё грызёт.
2) Взошло солнце, и журавли отправились в путь.
3) Дули легкие ветры, и волны лениво ползли к берегу.
4) Набежал ветер, и лодка закачалась на волне.
А9. Выпишите фразеологизм
1) Не успел я намылить шею, как вода в кране кончилась.
2) Коля лёгок на подъём, поэтому мы очень скоро встретились на остановке.
3) Бабушка обвила нитку вокруг пальца и завязала аккуратный узелок.
4) Я набрал в рот воды и начал полоскать зубы.
А10.Какое слово образовано суффиксально- приставочным способом?
1) сотрудник 2) проходная 3) соучастие 4) юннат
А11. В каком ряду во всех словах пропущена буква е?
1) уб…ру, зам…р, расст…лается
2) зам…реть, подст…лил, выт…рла
3) выт…рла, изб…рать, бл…стеть
4) разж…гать, выд…рать, вып…рает
А12. Выберите строчку, где допущена ошибка в правописании слова:
А) Подыскать, сверхинтересный, безызвестный;
Б) Безынтересный, подиграть, сверхинициативный;
В) Безыскусный, подытожить, межинститутский.
А13. 1. В каком слове пишется Щ:
1) буфет...ица3) прессов...ик
2) груз...ик4) объезд...ик
А 14. В каком слове пропущена буква И? (суф.-ек/ик-)
1) звоноч... к3) калач...к
2) денёч...к4) ножич...к
А 15 В каком слове на месте пропуска пишется буква Ё?
1) медвеж...нок 2) старуш...нка 3) горош…к 4) собач…нка
Промежуточный срез знаний по русскому языку в 6 классе
ВариантIV
А1. Вставь пропущенные буквы.
по_вление, с_ежится , пл_ сать, обез_яна, под_езд
А2. Разбери по составу слова:
лисонька, прелестный, открою, подход.
А3. Выпишите антонимы в пословицах.
Корень учения горек, да плод его сладок.
Полный колос к земле клонится, пустой к небу тянется.
А4. В каком ряду во всех словах пропущена буква е?
пр..бежать, пр..тих 3) пр..возмочь, пр..тупился
пр..увеличить, пр..града 4) пр…одоление, пр..шить
А5. В каком словосочетании использовано несклоняемое существительное?
острые ножницы3) распахнутое окно
абсолютный невежа4) ходить без пальто
А6. В каком ряду во всех словах пропущена буква Е?
1. в обув.., о дом.., на улиц.. 3. на озер.., в сумрак.., на полян..
2. в пол.., с крыш.., в зарев.. 4. от метел.., с осен.., к ноч..
А7. Среди постоянных признаков имени существительного нет:
1) род; 2) склонение; 3) падеж.
А8. В каком предложении есть ошибка в постановке знаков препинания?
1) Кот Леопольд – герой мультфильма.
2) Царь им вымолвил тогда: «Добрый путь вам господа!»
3) Братья молча постояли да в затылке почесали.
4) «А где мой товарищ?» - промолвил Олег.
А9. Какое слово не является общеупотребительным?
1) тубус 2) земля 3) говорить 4) птица
А10. Каким способом образовано слово вывод?
1) приставочным 2) суффиксальным 3) бессуффиксным 4) переход из одной части речи в другуюА11. В каком ряду во всех словах пропущена буква е?
1) подст…лить, бл…стательный, сж…гать
2) выж…чь, отд…рал, зап…р
3) забл…стят, оп…рлась, изм…рять
4) прим…рение, соб…ру, т…реть
А12. В каком слове пишется соединительная гласная е?
вод…провод 2) звер…лов 3) овощ…хранилище 4) пар…воз
А13. В каком слове пишется Е?
1) помидорч...к3) гостин...ца
2) мастер...ца4) клубоч...к
А14. Укажите ряд, в котором во всех словах пишется ч:
1) Рассказ…ик, перепис…ик, перебеж…ик
2) времен…ик, барабан…ик, налад…ик
3) пиль…ик, груз…ик, лет…ик
А15. В каком слове на месте пропуска пишется буква О?
1) кусоч..к3) шапч...нка
2) крош…чка4) василёч..к
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/396066-promezhutochnyj-srez-znanij-po-russkomu-jazyk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.