- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект на тему: «Наш край родной Донской»
Родина. Отчий край. Так называют люди ту землю, на которой родились и нет ничего дороже у человека, чем Родина, красота которой открылась ему однажды как чудо. Необходимо помочь ребенку открыть это чудо, приобщая его к истории, культуре родного края. Знакомясь со своей малой Родиной, ребёнок начинает любить её, сохраняет чувство привязанности к ней на всю жизнь.
И чем лучше дети будут знать её, тем лучше поймут значение того, что происходит сегодня и тем яснее представят будущее. Многонациональность Донского края, одна из причин необходимости привить уважение и интерес к культуре, обычаям, традициям истории края.
749
0
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «УЛЫБКА» Г. ВОЛГОДОНСКА
Проект по патриотическому воспитанию
в подготовительной группе (6-7 лет)
общеразвивающей направленности №12
на тему: «Наш край родной – Донской»
Разработала воспитатель
высшей квалификационной категории
Григорьева Нина Павловна
г. Волгодонск
2016-2017 учебный год
Актуальность проекта.
Родина. Отчий край. Так называют люди ту землю, на которой родились и нет ничего дороже у человека, чем Родина, красота которой открылась ему однажды как чудо. Необходимо помочь ребенку открыть это чудо, приобщая его к истории, культуре родного края. Знакомясь со своей малой Родиной, ребёнок начинает любить её, сохраняет чувство привязанности к ней на всю жизнь.
И чем лучше дети будут знать её, тем лучше поймут значение того, что происходит сегодня и тем яснее представят будущее. Многонациональность Донского края, одна из причин необходимости привить уважение и интерес к культуре, обычаям, традициям истории края.
Цель проекта.
Формирование у детей старшего дошкольного возраста, духовности, нравственно-патриотических чувств к родному краю.
Задачи проекта.
1. Познакомить детей с историей Донского края; историей возникновение Донского казачества.
2. Формировать знания детей об истории возникновения промыслов на Дону.
3. Развивать познавательную активность: творчество и фантазию.
4. Воспитывать у детей интерес к истории «малой» Родины; интерес к народному творчеству.
5. Привлечь родителей к участию в работе по формированию знаний у детей истории Донского края и Донского казачества.
Вид проекта:
Информационно-практико-ориентированный.
Продолжительность проекта:
Среднесрочный (3 месяца).
Методы и приемы.
1. Методы повышения познавательной активности (элементарный анализ, установление причинно-следственных связей) сравнение, метод вопросов, метод повторения, метод моделирования.
2. Методы повышения эмоциональной активности (игровые и воображаемые ситуации, игры-драмматизации).
3. Методы обучения и развития творчества (эмоциональная насыщенность окружения, мотивирование детской деятельности) прогнозирование (умение рассматривать предметы явления в движении – прошлое , настоящее и будущее), игровые приемы, проблемные ситуации и задачи.
Участники проекта:
Дети подготовительной группы (28 человек)
Родители, Воспитатели.
Ожидаемый результат:
1. Систематизировали и закрепили знания детей о истории Донского края – «малой» Родины, традициях и образе жизни человека, живущего на Дону.
2. Возник интерес детей к истории Донского края.
3. Совместная творческая деятельность с родителями помогла развитию познавательных способностей ребенка формированию его жизненных ориентиров.
Этапы реализации проекта.
Состав действий | Ожидаемые результаты | Участники | |
Подготовительный | - Изучение литературы: | Расширение знаний по теме проекта | Воспитатели |
- Подбор интернет ресурсов | |||
- определение целей и задач, актуальность темы; | Разработка плана реализации проекта | Воспитатели | |
Основной | Беседы с детьми, тема: «История возникновения казачества на Дону» | Расширять знания детей о традициях и обычаях Донских казаков | Воспитатели |
Рассматривание альбома «Традиции и обычаи Донских казаков» | Воспитатели | ||
Знакомство с творчеством Донских казаков, чтение сказки «Волшебная лампа» | Знакомим детей с устным народным творчеством казаков-некрасовцев | Воспитатели | |
Изображения пейзажей на тему: «Курень казаков» | Расширять знания детей о быте казаков | Воспитатели | |
Беседа на тему: «История происхождения казачьего костюма» | Познакомить детей с родной культурой и особенностями одежды Донских казаков | Воспитатели | |
Аппликация на тему: «Казачки Дона» | Закрепить знания о национальном костюме казачки | Воспитатели | |
Рисование «Солнечная керамика» | Познакомить детей с народными промыслами Дона, развивать чувство цвета, ритма. Передавать колорит Семикаракорской керамики | Воспитатели | |
«Родина любимая, что Мать Родная» | Познакомить детей с пословицами, поговорками, песнями, играми, словарем Донских казаков | Воспитатели | |
Знакомство с символикой Донского казачества. | Расширять знания детей о государственных символах Донского казачества | Воспитатели | |
Вечер поэзии. Стихи поэтов Донского края (выборочное заучивание) | Познакомить детей с творчеством Донского края | Воспитатели | |
Оформление родительского уголка, папок-передвижек. | Воспитатели |
Заключительный | Викторина на тему: «Край в котором я живу» | Закрепить знания детей о Донском крае | Воспитатели |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/396111-proekt-na-temu-nash-kraj-rodnojdonskoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.