- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочнаяя работа по химии 8 класс по теме «Оксиды, основания, кислоты, соли»
Вариант 1
Написать определение. Оксид это……
Закончить правило. Кислота + основание =
Написать уравнение реакции и расставить коэффициенты. Серная кислота + хлорид бария =
Решить уравнение. H3PO4+KOH =
Решить задачу. Вычислите объём углекислого газа (н. у.), который выделится при действии на избыток карбоната кальция 730 г 20%-ного раствора соляной кислоты.
Вариант 2
Написать определение. Кислота это……….
Закончить правило. Кислота + металл =
Написать уравнение реакции и расставить коэффициенты. Соляная кислота + карбонат кальция =
Решить уравнение. HCl + K2SiO3 =
Решить задачу. В 73 г соляной кислоты с массовой долей HCl 5% поместили избыток цинка. Вычислите объём выделившегося газа (н. у.).
Вариант 3
Написать определение. Соль это…..
Закончить правило. Щёлочь + оксид неметалла =
Написать уравнение реакции и расставить коэффициенты. Хлорид бария + нитрат серебра =
Решить уравнение. Al2O3 + H2SO4 =
Решить задачу. При растворении 10 г технического цинка в избытке разбавленной соляной кислоты выделилось 3,1 л (н. у.) водорода. Определите массовую долю примесей в этом образце цинка.
Вариант 4
Написать определение. Основание это…..
Закончить правило. Оксид неметалла + вода =
Написать уравнение реакции и расставить коэффициенты. Железо + сульфат меди =
Решить уравнение. HNO3 + Na2CO3=
Решить задачу. При взаимодействии 30,93 г руды, содержащей карбонат железа(II), с избытком соляной кислоты выделилось 4,48 л углекислого газа. Определите массовую долю карбоната железа в руде.
Ответы
В1 - 44.8 л в3 - 9%
В2 - 1.12 л в4 – 75%
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/396262-proverochnajaja-rabota-po-himii-8-klass-po-te
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Медиация в системе образования»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.