- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Автоматизация звука Ж по типам слоговой структуры. Альбом
931
0
Автоматизация
звукаЖ
в словах разной
слоговой структуры
I тип Двусложные слова, состоящие из открытых слогов жаба, ножи, ужи, ежи, жуки, Женя
II тип Трехсложные слова из открытых слоговэтажи, пижама, ежата, желуди, ножики, хижина
IV тип Двусложные слова с закрытым слогом живот, ножик, ужин, ежик, жучок, жакет
V тип Двусложные слова со стечением согласных в середине слова ж атва, дожди, Жанна, Жучка
VI тип Двусложные слова из закрытых слогов м енжет, жемчуг, дождик, пиджак, жадный, жасмин
VII тип Трехсложные слова с закрытым слогомутюжок, ежонок, мужичок, говяжий (бульон)
IX тип Трехсложные слова со стечением согласных и закрытым слогом художник, бумажник, багажник, медвежий(хвост)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/396267-avtomatizacija-zvuka-zh-po-tipam-slogovoj-str
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.