- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Посвящения в юные техники»
ПОСВЯЩЕНИЕ В ЮНЫЕ ТЕХНИКИ-2019
МУЗ 1
Звучитмузыка1. Выходит Миньон. (СЛАЙД 1)
Миньон:Грю! Мистер Грю!
Мистер Грю: Кто меня зовет? А, это ты, Миньон. Что случилось?
Миньон:Мистер Грю, почему здесь столько народу собралось? Забастовка? (в панике) Надо миньонам сообщить. (хочет уйти)
Мистер Грю: Да подожди ты. Никакая не забастовка. Ты разве не знаешь? Сегодня на Станции юных техников – посвящение! После него ребята, которые впервые пришли сюда, получат почетное звание «Юный техник».
Миньон:Ух ты! Это как это?
Мистер Грю: Сейчас объясню. Но сначала надо поздороваться с нашими гостями.
Миньон: А давайте поздороваемся немного по необычному: я скажу – привет, девчонки и мальчишки, а вы мне – парам-пам-пам!(здоровается)
Мистер Грю: Приветствуем Вас, уважаемые родители! (немного нагнувшись вперед)
Миньон:Торжественное слово для приветствия предоставляется:
директору Станции юных техников Шишмакову М.Б.
Миньон:А вообще носить звание «Юного техника», наверное, очень почетно?!
Мистер Грю: Это не только почетно, но и ответственно! Ведь здесь целыми днями кипит и бурлит работа. Здесь ребята вместе с педагогами делают разные поделки, выступают на конференциях и конкурсах, выдумывают новые изобретения. Да вот послушайте стихотворение. (читает чтец)
СЛАЙД 2 (станция)
На свете есть чудесный дом,
Он каждому из вас знаком.
К нему спешат со всех сторон
Там творчества царит закон.
Там дети уважают труд.
Сказать вам как его зовут?
Пусть станция у нас не велика,
Зато технического творчества она!
Миньон: Ты смотри какая молодец! Так все складно рассказала. И я понял, что звание юного техника надо заслужить! И это звание получит не каждый, а только тот, кто успешно пройдет все испытания и докажет свое стремление к новым знаниям и умениям. Для этого мы предлагаем всем принять участие в интересном путешествии.
Мистер Грю: За время нашего путешествия вы побываете на разных станциях. Там вы должны будете пройти некоторые испытания, которые для вас приготовили главные герои.
Миньон: Итак, давайте познакомимся. Вас будут встречать на станциях ПОЖАРНЫЕ (станция «Змей-Горыныч»)
Мистер Грю: ЗВЕЗДОЧЕТ (станция «Звездная»)
Миньон: ЛЕТЧИКИ (станция «Самолеткино»)
Мистер Грю: МАСТЕРА (станция «Мастерилка»)
Миньон:Давайте поприветствуем наших героев бурными аплодисментами.
Персонажи расходятся по своим станциям!!!!
Мистер Грю: Сейчас наши герои отправляются на свои станции, а мы разделимся на 4команды. При входе в зал вы получили жетоны с разными картинками. По этим жетонам сейчас мы и разделимся. Сопровождатьвас по нашему путешествию будут…
- Яна Николаевна (в роли неподражаемой Люси)– методист Станции юных техников.
Миньон:Мистер Грю
Мистер Грю: Миньончик
Миньон: а также девчонки-активистки Станции юных техников!
Миньон:Итак, вы, наверное, увидели свои эмблемки у наших сопровождающих. Предлагаю подойти к ним в соответствии со своими жетончиками.(СЛАЙД 3)
Мистер Грю: Вы будете передвигаться по станциям в соответствии со своими картами. Пройдя все испытания вам будет наклеена эмблемка станции и вы сможете отправляться дальше.
Миньон:За каждое выполненное задание на станции вы получите часть пазла. На одной его стороне часть рисунка, на другой – часть пословицы. Только собрав все части пазла, вамоткроется рисунок и вы сможете прочитать пословицу, в которой заключен смысл работы всех ребят на СЮТ.
Мистер Грю: На каждую станцию вам дается 10 минут. Услышав звонок, вы должны покинуть станцию и перейти на следующую. После прохождения всех 4 станций, собираемся здесь, в актовом зале у своих кубов. На кубах наклеена эмблемка команды. На нем вы и сможете сложить пазл и прочитать пословицу. Пазл надо будеть склеить скотчем.
Итак, все готовы? Начинаем движение по звонку.
ПРОХОЖДЕНИЕ СТАНЦИЙ! (дети на станциях выполняют разные задания, разгадывают загадки и делают поделки).
МУЗ 2
(После прохождения станций все участники собираются в актовом зале, подходят к кубам и собирают пазл.)
Миньон:Молодцы, ребята! Удалось ли вам собрать пазл? И что же получилось?
Мистер Грю: Это же транспорт! А на обратной стороне пазла у вас должна была получится пословица. Давайте посмотрим почему ребята так любят заниматься на Станции юных техников.
- Участники зачитывают получившиеся пословицы.
1. Землю красит солнце, а человека труд.
2. Взялся за гуж, не говори, что не дюж.
3. Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.
4. Труд человека кормит, а лень портит.
5. Без труда не вытащишь и рыбки из пруда.
Миньон:Поздравляю вас, ребята, с успешным завершением нашего путешествия. Вы доказали, что достойны звания «Юного техника», но остался последний важный штрих – КЛЯТВА или торжественное обещание.
МУЗ 3
Ребята, вы обещаете:
Миньон:- Клянемся дружными мы быть
И честью СЮТа дорожить!
КЛЯНЕМСЯ!
Мистер Грю: Клянемся к знаниям стремиться,
Успехов в творчестве добиться!
КЛЯНЕМСЯ!
Миньон:Кругозор свой расширять,
Родной город прославлять!
КЛЯНЕМСЯ!
Мистер Грю: К торжественной церемонии посвящения приготовиться!
МУЗ 4 (фанфары)
Миньон:А мы с Мистером Грю торжественно вручаем нашим Юным техникам памятные подарки!
МУЗ 5
Вручение шоколадок.
Мистер Грю: Как здорово! Миньон, а давай с ребятами станцуем наш танец? Ребята, готовы?
МУЗ 6 (танец)
Все танцуем танец.
Миньон:Молодцы, ребята! А нам пора прощаться с вами!
Мистер Грю: Мы надеемся, что в скором времени вы будете сами передавать звание «Юного техника» другим ребятам и получите право называться настоящими Мастерами! А пока до новых встреч!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/396318-scenarij-posvjaschenija-v-junye-tehniki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.