- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение для детей раннего возраста. «Сказка про Зайчиху и её зайчат»
• создать праздничное настроение;
• воспитывать у детей доброе, уважительное отношение к мамам, бабушкам;
• развивать свободное общение взрослых и детей.
Материалы и оборудование: праздничное украшение зала, костюмы Зайчихи и зайчат, Лисы, атрибуты для игр.
Ход развлечения:
Под веселую музыку в зал вбегают дети и садятся на свои места.
Ведущая: Сегодня, ребята, мы отправимся с вами в сказку, где нас ждут мама Зайчиха и её детки.
Под большой, большой сосной
Стоит домик расписной
Дом не белок, и не мишек
Это домик, дом зайчишек
Зайчишки с мамой тут живут.
Играют, пляшут и поют.
Пляска зайчат « Под кустами на пригорке»
Ведущая:
Поплясали, порезвились
И в свой домик удалились.
К детям, одетым в костюмы зайчат, подходит мама Зайчиха.
Мама — Зайчиха:
Развеселые зайчатки,
Мои милые ребятки,
В магазин сейчас пойду
И морковки, и капусты
Для обеда принесу.
Никому не открывайте
И в наш домик не пускайте
Все тихонечко сидите
И в окошко глядите.
Ведущая:
Только мама за порог
А зайчатки - прыг да скок.
Бегаю, играют, пляшут
Ловко хвостиками машут.
Пляска «Все похлопаем в ладошки»
Ведущая:
В том лесу лиса жила,
Она хитрющая была.
И пробраться в дом к зайчаткам
Давно задумала она.
Появляется Лиса, стучит.
Лиса:
Я — лисичка, хвостик рыжий,
Никого я не обижу.
Открывайте поскорей,
Я замерзла у дверей. (Зайчата не открыли Лисе дверь)
Лиса: Не открывают, надо их перехитрить (стучит опять в дверь).
Зайчатки, отоприте,
Я в гости к вам пришла,
Морковки и капусты
В подарок принесла (зайчата не открыли дверь).
Ведущая (грозит зайчатам пальчиком):
Дверь не надо открывать,
Тихо мама надо ждать.
Ведущая (обращается к Лисе):
Лиса, ты зайцев не пугай.
Лучше с ними поиграй!
Лиса:
Поиграю, поиграю,
Я зайчат подогоняю.
Я ведь добрая совсем,
И зайчаток я не съем.
Игра «Догонялки с лисой»
Входит мама — Зайчиха.
Мама — Зайчиха:
Молодцы, зайчатки,
Мои милые ребятки.
Дверь не отворили,
В дом лисичку не пустили.
Ведущая (обращается к детям):
Слушаться маму надо всегда,
Чтоб не случилась с вами беда.
А мы про мамочку сейчас.
Песенку споем для вас.
Песенка про маму
Ведущая (обращаясь к детям):
Мам своих не обижайте,
Никогда не огорчайте.
Под музыку дети выходят из зала.
Автор: музыкальный руководитель Данилова Людмила Анатольевна
(МАДОУ№87 г. Великий Новгород)
Развлечение для детей раннего возраста.
«Сказка про Зайчиху и её зайчат»
Программное содержание:
создать праздничное настроение;
воспитывать у детей доброе, уважительное отношение к мамам, бабушкам;
развивать свободное общение взрослых и детей.
Материалы и оборудование:праздничное украшение зала, костюмы Зайчихи и зайчат, Лисы, атрибуты для игр.
Ход развлечения:
Под веселую музыку в зал вбегают дети и садятся на свои места.
Ведущая: Сегодня, ребята, мы отправимся с вами в сказку, где нас ждут мама Зайчиха и её детки.
Под большой, большой сосной
Стоит домик расписной
Дом не белок, и не мишек
Это домик, дом зайчишек
Зайчишки с мамой тут живут.
Играют, пляшут и поют.
Пляска зайчат « Под кустами на пригорке»
Ведущая:
Поплясали, порезвились
И в свой домик удалились.
К детям, одетым в костюмы зайчат, подходит мама Зайчиха.
Мама — Зайчиха:
Развеселые зайчатки,
Мои милые ребятки,
В магазин сейчас пойду
И морковки, и капусты
Для обеда принесу.
Никому не открывайте
И в наш домик не пускайте
Все тихонечко сидите
И в окошко глядите.
Ведущая:
Только мама за порог
А зайчатки - прыг да скок.
Бегаю, играют, пляшут
Ловко хвостиками машут.
Пляска «Все похлопаем в ладошки»
Ведущая:
В том лесу лиса жила,
Она хитрющая была.
И пробраться в дом к зайчаткам
Давно задумала она.
Появляется Лиса, стучит.
Лиса:
Я — лисичка, хвостик рыжий,
Никого я не обижу.
Открывайте поскорей,
Я замерзла у дверей. (Зайчата не открыли Лисе дверь)
Лиса: Не открывают, надо их перехитрить (стучит опять в дверь).
Зайчатки, отоприте,
Я в гости к вам пришла,
Морковки и капусты
В подарок принесла (зайчата не открыли дверь).
Ведущая (грозит зайчатам пальчиком):
Дверь не надо открывать,
Тихо мама надо ждать.
Ведущая(обращается к Лисе):
Лиса, ты зайцев не пугай.
Лучше с ними поиграй!
Лиса:
Поиграю, поиграю,
Я зайчат подогоняю.
Я ведь добрая совсем,
И зайчаток я не съем.
Игра «Догонялки с лисой»
Входит мама — Зайчиха.
Мама — Зайчиха:
Молодцы, зайчатки,
Мои милые ребятки.
Дверь не отворили,
В дом лисичку не пустили.
Ведущая(обращается к детям):
Слушаться маму надо всегда,
Чтоб не случилась с вами беда.
А мы про мамочку сейчас.
Песенку споем для вас.
Песенка про маму
Ведущая(обращаясь к детям):
Мам своих не обижайте,
Никогда не огорчайте.
Под музыку дети выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/396506-razvlechenie-dlja-detej-rannego-vozrasta-skaz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.