- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД «В центре подготовки экскурсоводов»
Занятие состоит из трех частей.
В первой вводной части занятия идет разговор о названиях улиц , парков города, дети вспоминают свой домашний адрес,, где работают родители.
Во второй основной части занятия дети - экскурсоводы составляют рассказы о нашем городе по фотографиям.
Родители воспитанников группы рассказывают о своих профессиях.
В третьей заключительной части занятия дети отгадывают кроссворд - ключевое слово - название нашего города.
212
0
Тематическое занятие в подготовительной группе воспитателя с детьми
«В центре подготовки экскурсоводов»
Цель: закрепить знание детей о родном городе.
Задачи:
- образовательные: учить узнавать на иллюстрациях улицы и здания нашего города;
- развивающие: закреплять знание о предприятиях , памятниках и других объектах нашего города ;
- воспитательные: воспитывать чувство гордости за свой город, любовь и уважение к профессиям родителей.
Наглядный материал:
- стенды с фотографиями - детского сада, площадь Победы, памятник Землякам – героям, детская поликлиника.
- кроссворд – итоговое слово «Ревда».
Предварительная работа : рассматривание книг , открыток о Ревде, предварительная беседа о том, кто такие экскурсоводы, сюжетная игра «Экскурсоводы», составление и разгадывание кроссвордов, составление рассказов о городе по открыткам и иллюстрациям,
Работа с родителями : рассказ о своей работе.
Ход занятия.
№ | Этапы занятия | Деятельность педагога | Деятельность | Время |
1 | Вводная часть | Сегодня мы с вами проведем экскурсию по нашему замечательному городу. | Ответы детей. | 3 мин. |
2 | Основная | Выступление родителей с рассказами о своей профессии. | Дети экскурсоводы приглашают детей поочередно подходить к каждому стенду с фотографиями о Ревде и рассказывают что там изображено. | |
3 | Заключител. | Разгадывание кроссворда |
Р | Е | В | Д | А | |||||||||
Е | Л | И | С | Т | Р | А | Т | О | В | ||||
М | Е | Д | В | Е | Д | Ь | |||||||
З | А | В | О | Д | |||||||||
К | Р | А | П | И | В | А |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/396660-nod-v-centre-podgotovki-jekskursovodov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.