- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Елочка красавица
Открытое занятие по художественному творчеству.
Тема: «Елочка красавица»
Программное содержание:
Учить рисовать елочку с удлиненными книзу ветками.
Развивать образное восприятие, образные представления.
Воспитывать аккуратность.
Материал:½ альбомного листа, краски гуашь зеленая и коричневая; кисть, банка с водой, салфетка, зайчики пластмассовые, зайчики плоскостные на фланели.
Ход занятия:
В.:Ребятки, посмотрите, к нам из леса прибежали зайчики. Видите, какие они испуганные. Давайте спросим, что же с ними случилось?
Д.:Зайчата, что с вами случилось?
З.:Мы гуляли по лесу, мы играли в снежки и вдруг услышали голос волка. Хотели спрятаться под елочку, но в лесу ни одной елочки нет. Вот мы к вам и прибежали в детский сад. Ребята, помогите нам пожалуйста.
В.: Ребята, а кА мы сможем помочь зайчатам спрятаться от волка?
Ответы детей (Надо нарисовать елочку).
В.: Посмотрите на елочку. Что у нее есть?
Д.: Ствол и ветки.
В.: Какой цвет у ствола?
Д.: Коричневый
В.: А ветки каким цветом?
Д.: Зеленым
В.: а теперь смотрим, я буду рисовать. Стол нарисован .Теперь я рисую сверху вниз веточки. Давайте теперь покажем как мы будем рисовать в воздухе.
Теперь возьмите правильно свои кисточки и начинаем рисовать. Кто нарисовал складывайте в тазик свои тряпочки кисточки. Возьмите свои стулья и поставьте вдоль окна. Теперь подавайте мне свои рисунки. Посмотрите, какие елочки у нас получились. Стройные, пышные, пушистые, высокие. Зайчикам теперь есть место, где спрятаться. Давайте зайчикам споем песенку про елочку.
Д.: В лесу родилась елочка,
В лесу она росла.
Зимой и летом стройная
Зеленая была.
В.: Молодцы. А теперь встанем со стульев и нашим гостям скажем до свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/39725-elochka-krasavica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.