- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД по познавательно речевому развитию на тему: «Наша Армия родная» в старшей группе
«Наша Армия родная»
в старшей группе.
Беседа о военных профессиях, о родах войск, об армии, рассказы о защитниках Родины,чтение стихов, работа над словарём.
Конспект
НОД по познавательно – речевому развитию на тему:
«Наша Армия родная»
в старшей группе.
Воспитатель первой квалификационной категории
Богданова О.Д.
с. Советское, февраль 2020г.
Цели: - Закрепить и обобщить знания детей об армии и защитниках Отечества.
Формирование словаря.
Обогащать речь детей существительными, обозначающими предметы бытового окружения; прилагательными, характеризующими свойства и качества предметов; наречиями, обозначающими взаимоотношения людей, их отношение к труду.
Связная речь
Развивать умение поддерживать беседу.
Совершенствовать диалогическую форму речи. Поощрять попытки вызывать свою точку зрения, согласие или несогласие с ответом товарища. Развивать умение составлять рассказы о событиях из личного опыта
Грамматический строй речи
Упражнять в образовании однокоренных слов.
Ход занятия:
Слайд. На экране ряды отдельных войск Российской Армии.
Педагог: Ребята, скажите, какой праздник приближается?
Дети: Праздник День защитника Отечества.
Педагог: Правильно, и сегодня мы будем продолжать говорить о нем.
Педагог. Ребята, мы с вами живем в стране, которая называется Россия. Как по другому можно назвать Россию - это наша Родина, Отечество, Отчизна.
В нашей армии есть различные рода войск — такая армия сильная: она может защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.
Слайд. Дидактическая игра «Кто служит в Армии?».
В армии служат солдаты, моряки, летчики, пограничники. Их называют защитниками Отечества.
Слайд. Педагог. Ребята, посмотрите на экран, и скажите кого вы видите.
Министр обороны России – Сергей Шойгу.
Слайд.
Дидактическая игра «Какие войска?».
Педагог. Существуют различные рода войск. Например, летчики служат в летных войсках.
А танкисты в каких…в танковых войсках
А пограничники…в пограничных войсках
А десантники…в десантных войсках
А пехотинцы…в пехотных войсках
Артиллеристы…в артиллерийских войсках
Педагог. А сейчас я вам, предлагаю поиграть в солдат.
Слайд.
Физкультминутка.
Раз, два, дружно в ногу,
Три, четыре, твёрже шаг.
На парад идут солдаты
И чеканят дружно шаг.
Дети садятся за столы.
Дидактическая игра «Кто, что нужно?» (карточки).
Педагог. Давайте вспомним, что делают, чем занимаются военные. Я называю профессию, а вы говорите, что делает этот человек.
Дидактическая игра «Кто, что делает?».
Слайд. Летчик — управляет самолетом, держит штурвал, проводит испытания.
Слайд Пограничник — охраняет границу, разговаривает по рации, смотрит в бинокль.
Слайд Капитан военного корабля — стоит на капитанском мостике, смотрит в бинокль, отдает команды.
Слайд Танкист — управляет танком, переключает рычаги, смотрит в прицел.
Беседа «Наши папы, дедушки и братья – настоящие Защитники Отечества».
Рассказы детей.
Педагог: «Почему Армия Родная?».
«Найди лишнее слово».
Перечень серий слов:
Пограничник, моряк, радист, танкист.
Каска, бескозырка, кепка, пилотка.
Танк, самолет, катер, автобус.
Физкультминутка.
«Самолет»
Пролетает самолет,( Показывают пальчиком над головой.)
Мы собрались с ним в полет.
Правое крыло, левое крыло,
(Отводят в сторону правую, левую руку.)
Я мотор завожу и внимательно гляжу. (Вращают руками перед собой.)
Поднимаюсь вверх, лечу, (Поднимаются на носочках.)
Возвращаться не хочу!
Слайд. На экране прадедушка одного мальчика.
Он погиб защищая нашу Родину.(Рассказ о ветеране ВОВ)
Педагог. Мы всегда должны помнить подвиг наших солдат, освободивших не только нашу Родину, но и всех от Фашизма.
Слайд.
На экране Солдаты ВОВ.
Педагог. Ребята, о ком мы сегодня говорили? Что вы знаете о нашей Армии?
Наша Армия могучая и сильная. Наши воины смелые и храбрые. Они защищают мирное небо и нашу Родину от врагов. ГЕОРГИЕВСКАЯ ЛЕНТА - СИМВОЛ ДНЯ ПОБЕДЫ.
Но самое главное, чтобы никогда не было войны!
Дети прикрепляют георгиевские ленточки.
Слайд.
Дети читают стихи.
Мы хотим, чтоб птицы пели,
Чтоб весной ручьи звенели,
Чтобы были голубыми небеса.
Чтобы речка серебрилась
Чтобы бабочка резвилась
И была на ягодах роса!
Мы хотим, чтоб солнце грело,
И березка зеленела.
И под елкой жил смешной колючий ёж.
Чтобы белочка скакала,
Чтобы радуга сверкала,
Чтобы летом лил весёлый дождь!
Мы хотим, чтоб все смеялись
Чтоб мечты всегда сбывались,
Чтобы детям снились радостные сны.
Чтобы утро добрым было,
Чтобы мама не грустила
Чтобы в мире не было войны!
ПЕСНЯ «Мир нужен всем»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/397630-nod-po-poznavatelno--rechevomu-razvitiju-na-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.