Конспект НОД по познавательному развитию детей средней группы на тему «Моя улица»

Конспект НОД по познавательному развитию детей средней группы на тему «Моя улица»

Воспитатель: Лукина О.Л.

Цель: воспитывать у детей любовь и чувство гордости к своей улице, родному городу.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие

Задачи:

Обучающие:

•учить ориентироваться в ближайшем окружении (называть здания, которые находятся на улице Советской)

•закреплять знания детей о понятии «Улица», знание своего адреса и адреса детского сада, продолжать знакомить с родным городом, его достопримечательностями.

Развивающие:

• Активизировать словарь (многоэтажные, одноэтажные дома, познавательный интерес к данной теме, с помощью современных компьютерных технологий, развивать мышление, внимание.

Воспитательные:

• воспитывать любовь к родному городу, улице, дому.

Предварительная работа: беседы о домашнем адресе, почты, поликлинике; дидактические игры «Найди два одинаковых дома», «Где твой дом», волшебные картинки «улица поселка», транспорт родного поселка, родные улицы. Сюжетно-ролевые игры «Шоферы», «Детский сад», «Почта», «школа»; чтение стихотворений С. Дрожжина «Улицей гуляет», С. Маршака «Почта»; отгадывание загадок о транспорте; рисование своей улицы (совместно с родителями). Беседа о домах (одноэтажные, многоэтажные)

Материалы и оборудование Модули, презентация «Родные улицы», мультимедийный, экран, проектор

Словарная работа: этажи, многоэтажные, название улиц, магазин, почта, школа.

Ход занятия:

Ребята, сегодня к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

Дети: Здравствуйте!

Ребята, а теперь послушайте мое стихотворение.

Мячик прыгает-резвится!

Как ему остановиться?

Только руки опустил-

И мой мячик загрустил!

-Сегодня, мы отправимся с вами гулять. (А кто нам поможет? Ну конечно мячик. А куда, мы пойдем гулять? Отгадайте!

В два ряда дома стоят

10,40,100- подряд

И квартирными глазами

Друг на друга все глядят

Что это (улица)

Я вам предлагаю погулять по улицам нашего поселка.

Беседа о поселке.

-А как, называется наш поселок? (Ответы детей) Правильно, поселок Кедровый.

-Если мы живем с вами в поселке Кедровый, то как называемся мы, его жители? (Кедровчане)

-В нашем поселке много улиц. Чтобы не потеряться, что нам нужно знать? ответ детей, правильно всем людям нужно знать свой адрес. А что такое адрес? - (это место где мы живем, название улицы и номер дома) .

- Назовите свой домашний адрес

-Скажите пожалуйста, на какой улице находиться наш детский сад

- Что еще есть на улице Мира, рядом с детским садом (почта, магазин, школа, дома).

-Дома возле детского сада какие? (одноэтажные и многоэтажные: сад, школа).

3. Игра «Построй дом»

Что вы видите перед собой? (кубики) А, что можно из них построить? (дома)

Мальчики строят одну сторону улицы, девочки другую сторону (дома могут быть разные многоэтажные и одноэтажные) дети строят дома из модулей

(под музыку)

-Ребята каждая улица имеет названия, давайте, и мы нашей улице придумаем названия.

Дети на настоящих улицах есть проезжая часть – дорога, играть по ней нельзя, на них ездят машины.

А наша улица детская и она находиться в детском саду и на ней можно по играть

Физкультминутка

 «Мы по городу идем».

Мы по городу идем (маршируют)

Звонко песню мы поем (покачивание головой вправо-влево)

Мы по улице шагаем (маршируют)

Ровно ноги поднимаем.

Делай шаг – раз, два,

Взмах руками – три, четыре.

Повернулась голова (вправо-влево)

Руки вверх и ноги шире.

Прыгнем вместе высоко

И побегаем легко.

4. Экскурсия по поселку

- А хорошо ли вы знаете наш поселок, его улицы, здания, его памятники.

-Сейчас проверим (присаживайтесь и посмотрите на экран.

-Кирилл куда тебя приводит бабушка, когда ты заболел?

На какой улице она находиться? (Павлова) Катя, на какой улице?

Саша, а это что за здание? (школа) Вика, что делают в школе? детей учат.

Злата, на какой улице находиться школа? (улица Багирова).

Ариша, какому памятнику возлагают цветы на 9 мая (вечный огонь). Правильно памятник находится на улице Павлова.

Есения, ты узнаешь это здание (да) показ на экране.

Что это (почта) Откуда ты его знаешь? Мама работает.

- Ой, а что это за здание? Правильно наш детский сад

- Вот мы и пришли в свой детский сад.

5. Рефлексия

Ребята давайте еще раз вспомним, как называется наш поселок и как называются его жители? Какие дома у нас в поселке? Названия улиц, достопримечательности, памятники.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/397811-konspekt-nod-po-poznavatelnomu-razvitiju-dete