- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Путешествие в сказку» в подготовительной группе
Главные герои новогоднего утренника Кот Баюн и Баба Яга. Как обычно, отрицательные герои в начале праздника делают различные пакости, но по ходу утренника исправляются.
Сценарий «Путешествие в сказку» в подготовительной группе.
Под музыку дети входят в зал.
С другой стороны вход Б.Я. и Кот Баюн.
Б.Я. Говорила тебе пойдем в детский сад, а ты зачем, зачем , смотри какая тут красивая елка, а вот и детишки, смотри сколько, можно любого выбирать.
Взрослый. Вы кто?
Баба Яга. Кто, кто? Я — бабушка Яга, а это — кот полосатый.
Кот. Да, Кот. И не полосатый, а почти сиамский.
Баба Яга. А что это вы все здесь делаете?
(Дети читают стихи)
Новый год, Новый год!
Это праздник у ворот!
Ёлка в садик к нам пришла,
Детей в гости позвала!
Как хороша Новогодняя елка!
Как нарядилась она, погляди!
Платье на елке зеленого цвета,
Яркие бусы блестят на груди!
Елка вытянула ветки, Елка в гости к нам пришла, Запах хвои принесла. А на ней огни, гирлянды. До чего ж они нарядны. Так красиво в нашем зале. Мы друзей своих созвали. Веселиться весь народ, Мы встречаем Новый год! ( Хоровод под елкой «Огоньками светит елка») |
(Слышится музыка появляются снежинки ( Танец снежинок), после танца входит Снегурочка).
Снегурочка. Здравствуйте, ребята! С Новым годом! С Новым годом, мальчишки и девчонки! Мамы и папы! Бабушки и дедушки! С Новым годом! Всем девочкам, всем мальчикам
Признаюсь я сейчас,
Что очень я соскучилась
И рада видеть вас.
Кот. Ой, смотрите – ка, кто это к нам пожаловал?
Б.Я. Ты что полосатый, совсем спятил? Это же Снегурочка, внучка Деда мороза.
Снегурочка. Ребята, а кого на празднике не хватает?
Дети.
Деда Мороза.
Снегурочка. Правильно. Давайте дружно хором позовем: «Дед Мороз!»
Баба Яга. Зовите, зовите, только вам до него не докричаться.
Снегурочка. Мы же встречаем Деда Мороза. Где же Дедушка? Где же подарки?
Баба Яга. Правильно, встречайте. Вот вам Дед Мороз.
Ставит игрушку.
А вот вам и мешок с подарками.
Снимает рюкзак
Снегурочка. Ничего не понимаю?
Баба Яга. Тут и понимать нечего. Это проделки Лешего. Он и превратил вашего деда в куклу.
Снегурочка. Ой, что же нам делать? Как дедушку расколдовать? (плачет)
Баба Яга. Ну-ну, полно тебе сырость разводить. Все-таки праздник у нас. Хотите, я вас развеселю, вашу любимую песенку спою? Только как называется она, запамятовала . У меня, как его... хлорофос памяти. Ой, то есть... дихлофос. Нет, нет, не дихлофос, а завхоз. Тьфу, совсем запуталась.
Кот. Склероз у тебя, родимая.
Баба Яга. Вот-вот, я и говорю — склероз. Теперича вспомнила, как называется песенка — «В лесу родилась телочка».
Кот. Да не телочка, а елочка.
Баба Яга(поет). В лесу родилась елочка,
В лесу она росла,
Зимой и летом бледная.
Кот. Не бледная, а стройная.
Баба Яга. В трусишках зайка серенький
Под елочкой скакал.
Кот. В чем скакал?
Баба Яга. В трусишках. Холодно зимой, вот он в них и скакал, чтоб не замерзнуть. Не мешай, полосатый!
Баба Яга. В трусишках зайка серенький
Под елочкой скакал,
Порою волк, сердитый волк
С овцою пробегал.
Кот. Почему с овцой?
Баба Яга. Глупый ты, полосатый, потому что волки очень любят кушать овец, вот он с ней и пробежал.
Чу, снег по лесу частому
Под полозом скрипит,
Лошадка мохноногая
Торопится, лежит.
Кот. Что делает?
Баба Яга. Лежит, устала, вот и прилегла отдохнуть. Слушай, умник, что ты все мне мешаешь? Дай песню допеть!
Везет лошадка дровенки,
И уголь, и овес.
А в дровнях тех мужик сидел
И елку детям вез.
Яга раскланивается, напрашиваясь на аплодисменты.
Снегурочка. Спасибо, бабуля, за песню. Правда, со словами напутала, но ребят и меня развеселила.
Ребята, а сейчас давайте вместе подумаем, как же спасти Дедушку Мороза?
Баба Яга.
Может, полицию заявить?
Кот(испуганно).
Только не в полицию. И вообще, тут колдовством пахнет. Тут не спасать, а спасаться нужно.
Б.Я. А как же елка? Мы же не можем ее оставить, да и гостей вон сколько собралось!
Кот. Зачем бросать? Мы все вместе пойдем спасать Деда Мороза, а елочку сейчас срубим и возьмем с собой.
Достает топор.
Снегурочка. Ты что, Кот, нельзя рубить елочку.
Кот. Бабушка, ты ведь колдунья, придумай же тогда что-нибудь.
Б. Я. Хорошо, придумаю, придумаю. А вы давайте пока я думаю, песню спойте, чтобы мне веселее думалось.
Дети водят хоровод «В новогоднем лесу».
Баба Яга обходит елку, под елкой находит конверт.
Б. Я. Посмотрите, что я нашла, бэндероль ценную. Только вот не пойму, что тут написано? Почерк неразборчивый.
Показывает коту.
Дети. Да это письмо.
Кот. Ха, неразборчивый! Уж сказала бы, что читать не умеешь.
Б. Я. Умею — не умею. Молчи, полосатый!
Баба яга просит родителей прочитать письмо.
«Не видать вам вашего Деда Мороза, заколдовал я его, потому что Дед Мороз мне конфету не принес, а я так люблю сладкое. Если найдете мою конфету так и быть, расколдую его обратно. Леший».
Б.Я. Не переживайте, найдем мы эту конфету.Мороза не боитесь? Тогда в путь!
Баба-Яга замечает на елке маленькую конфетку
Баба-Яга.
Смотрите, смотрите, какая прекрасная малюсенькая конфета.
Может именно такую конфетку ждет Леший?
Кот. Нет, не может быть, чтобы Дед Мороз решил подарить Лешему такую маленькую конфетку. Мне кажется, конфета должна быть больше.
Баба-Яга, может эта конфета волшебная, и если ты произнесешь заклинания, она станет большой.
Баба-Яга.
Ребята, будем колдовать?
Сделаем эту конфету большой?
Ты расти, расти конфета.
Вот такой, вот такой!
Становись скорей конфетка,
Вот такой, вот такой.
достает большую конфету
Кот.(подходит к детям говорит тихо)
Мы тоже любим сладкое, заберем конфету себе, а они еще себе одну наколдуют.
(Кот убегает с конфетой, дети его пытаются поймать)
Б.Я. Как тебе Кот Баюн не стыдно. Нельзя быть таким жадным. Ты забыл, конфету нужно отдать Лешему, чтобы он расколдовал Деда Мороза.
Кот. Я больше не буду.
Снегурочка. Хорошо, мы поверим тебе. Положу конфету вот сюда, а вы ребята смотрите, чтобы кот конфету не съел. Я пока посмотрю, может еще одна конфета на елке есть.
Б.Я. Пока Снегурочка ищет еще конфеты давайте мы с вами споем и поиграем.
(Дети под слова песни «В этом зале все друзья» выполняют движения)
Провести игру « Снежинки».
Играющие образуют несколько маленьких кружочков — это «снежинки». По сигналу: «Снежинка!» — дети в кружках начинают движение в правую сторону, соединившись в центре левыми руками. По сигналу: «Ветер!» — «снежинки» разбегаются по залу и под музыку двигаются самостоятельно. По сигналу: «Снежинки!» — дети должны занять места в своих кружочках, соединив руки. Побеждают «снежинки», первыми восстановившие свой кружочек.
Игра с родителями: провести на спине ребенка.
Снегурочка. Нет больше конфет, значит, эту конфетку и ждет Леший. Отдаю её тебе Кот-Баюн, неси скорее Лешему, пусть Деда Мороза расколдует, только смотри по дороге не съешь ее.
Кот убегает
Б.Я.
Ребята, как вы думаете, донесет ли Кот конфету Лешему? Расколдует ли Леший Деда Мороза? Понравится ли ему конфета?
Да, да – а вот меня берут сомнения.
-Я вот смотрю, у нас на празднике и взрослые есть, а давайте загадаем, если наши гости справятся с моим заданием, тогда все будет в порядке. Согласны, ребята? А взрослые согласны?
(Предлагает взрослым исполнить новогоднее попурри, разделив их на две команды)
Как вы думаете, ребята справились наши родители с заданием?
Значит, кот обязательно донесет конфету Лешему, а он расколдует и отпустит Д.М.
Раздается стук в дверь, под музыку входит Дед Мороз.
Дед Мороз.
Здравствуйте, ребята, здравствуйте, гости дорогие!
Здравствуй и ты, внучка Снегурочка!
Спасибо, что вы меня выручили!
С Новым годом поздравляю,
Быть здоровыми желаю.
С Новым годом! С Новым годом!
И с веселым хороводом!
Дед Мороз и Снегурочка приглашают всех в хоровод.
Хоровод «Топ, топ, сапожок»
Дед Мороз.
А теперь хочу я косточки размять, с вами поиграть.
Снегурочка
Дед Мороз, Дед Мороз,
Что ребятам ты принес?
Дед мороз
Снег да метели,
Смех да веселье,
Лыжи и коньки,
Пожалуйте скорее,
Сыграем все в снежки.
( достает снежки и ложки)
Игра «Присядь и не урони» (снежок в ложку и под музыку приседают)
Дед Мороз
Что-то я проголодался
Снежной каши захотел,
Внучка с дедом посчитают,
А ребята поиграют.
Д.М и Снегурочка: раз, два, три – кашу вари.
(две посуды носят по одному снежку. У кого больше снежков, тот и выиграл)
«Кто быстрее возьмет сосульку»
«Игра в прятки» с Дедом Морозом.
(дети со Снегурочкой встают в углу зала, спиной к ёлке)
Дед Мороз.
Раз, два, три! Раз, два, три!
Отвернись и не смотри!
Все отвернулись? Никто не подглядывает? (Д. М. садится у ёлки, его накрывают тканью)
Снегурочка.
Раз, два, три, четыре, пять! Мы идём тебя искать! (находят Д. М.)
Дед Мороз:
Ай да, ребятишки! Быстро меня нашли. Да и правда, где меня искать, если не у ёлки? Сейчас я спрячусь, ни за что не найдёте (игра повторяется сначала, но на этот раз Д. М. прячется недалеко от детей, прикрывшись газетой. Нужно учесть, что дети побегут к ёлке, поэтому надо так поставить детей, чтобы они не сразу увидели Д. М.)
Снегурочка.
1, 2, 3, 4, 5! Мы идём тебя искать (игра повторяется 3-й раз. На этот раз Д. М. прячется среди родителей. Одному папе на голову надевают такую же шапку, как у Д. М. и такие же рукавицы, которыми папа прикрывает лицо. В конце дети всё-таки находят Д. М.)
Б.Я. А что Дедушка Мороз не хотелось бы тебе потанцевать , да косточки свои поразмять.
(Танец с мамами «Русская зима»)
Дед Мороз.
Ух, устал я. Жарко мне! Не привык я жить в тепле!
Ох, растаю, помогите! Меня, Деда, охладите!
Снегурочка. Снежинки, подружки летите ко мне , нужно остудить нашего Деда Мороза.
(Танец снежинок)
Снегурочка. Ну что, Дедушка, прохладней стало?
Дед Мороз. Ой, хорошо!
Снегурочка:
С вами Дед Мороз играл? (да)
Возле ёлочки плясал? (да)
Песни пел? Детей смешил? (да)
Что ещё он позабыл?
Все: Подарки!
ДЕД МОРОЗ: Да! Сейчас, сейчас!
Я их нёс, припоминаю…
Куда дел мешок, не знаю!
Иль под ёлку положил?
Нет, не помню, позабыл…
Дед мороз и Снегурочка ищут подарки.
Б.Я. Дедушка, вот какой-то мешочек!
Дед Мороз. А вот это как раз подарки и есть!
Б.Я. Подарки? Ну насмешил, старый! Да здесь и одного подарка нет, а нас тут вон сколько. Разве в этом маленьком мешочке поместятся все подарки.
Дед Мороз. Э-э-э! Нет! Это необыкновенный мешочек, это волшебный мешочек.
Слова нужно волшебные произнести и все.
Снегурочка. Дедушка, произноси скорей слова волшебные, дети очень подарки ждут.
Дед Мороз. Не могу, забыл я слова волшебные.
Снегурочка. Что же теперь делать будем, кто нам поможет?
( Предлагают помочь Б.Я. )
Б.Я. Не, не, не… У вашего Деда, как его... хлорофос памяти. Ой, то есть... дихлофос. Нет, нет, не дихлофос, а завхоз. Тьфу, совсем запуталась.
– склероз во, а я помогай?
Снегурочка. Бабушка Яга, этот мешочек волшебный, и если ты произнесешь заклинания, он станет большой.
Баба-Яга.
Ребята, будем колдовать?
Сделаем этот мешочек большим?
Ты расти, расти, мешочек.
Вот такой, вот такой!
Становись скорей мешочек,
Вот такой, вот такой.
Д. М: Ну вот и наш мешок с подарками. ( ДМ раздает подарки)
СНЕГУРОЧКА: Дедушка, а ты больше ничего не забыл? Тебе ребята еще стихи не рассказывали.
(Дети читают Д.М. стихи)
ДЕД МОРОЗ: Вот и праздник новогодний нам заканчивать пора!
Много радости сегодня вам желаю, детвора!
Чтобы вы росли большими,
Чтоб не знали вы забот!
СНЕГУРОЧКА: А мы с Дедушкой Морозом
К вам вернёмся через год.
Б.Я. Вот, ребята, и закончился наш праздник. Давайте сфотографируемся все на память, а потом скажем до свидания друг другу.
( фото на память)
Дети « До свиданья»
Уходят в группу
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/398195-scenarij-puteshestvie-v-skazku-v-podgotovitel
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Воспитателем проведена необходимая предварительная работа к занятию с использованием интернет-ресурсов.
На занятии созданы условия для активизации опыта детей, их личностного общения. Речь педагога грамотная, эмоциональная, спокойная, стиль общения с детьми учитывает особенности каждого ребенка в зависимости от психолого-физиологических и индивидуальных особенностей.