- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Использование развивающих игр Воскобовича в процессе развития интеллектуально- творческих способностей у дошкольников
Повысить профессиональную компетентность в вопросах внедрения игр Воскобовича.
План работы по самообразованию
Ф.И.О. педагога Kорнеева Светлана Николаевна
Специальность __воспитатель_МБДОУ детский сад комбинированного вида № 33
« Земляничка»
Образование __высшее
Квалификационная категория первая
Дата начала работы над темой __03.09.2018____________
Предполагаемая дата окончания работы ___31.05.2019______
Тема:«Использование развивающих игр Воскобовича в процессе развития интеллектуально- творческих способностей у дошкольников»
Цель:«Создать условия для интеллектуально-творческого развития детей дошкольного возраста посредством развивающих игр Воскобовича».
Цель:Повысить профессиональную компетентность в вопросах внедрения игр Воскобовича.».
Задачи: (Примерные)
- повысить свой теоретический и научно-методический уровень через подборку и изучение методической литературы;
- проанализировать условия, созданные в детском саду для развития речи;
- разработать консультации для родителей;
- разработать перспективный план работы с детьми;
- объединить усилия педагогов и родителей для развития речи детей дошкольного возраста посредством развивающих игр Воскобовича;
- подготовить диагностику на начало и конец учебного года;
организовать работу кружка, создать рабочую учебную программу;
подготовить материал (провести) мастер-класс для педагогов по теме: «_Шнур затейник своими руками, Воскобович»;
Организационно-методическая работа
С детьми
С педагогами
С родителями
Сентябрь - май
Изучение научно-теоретической и методической литературы по технологии развивающих игр Воскобовича « Сказки Фиолетового леса» , « Сказочные лабиринты игры».
Разработка и оформление развивающих игр по данной теме.
Привлечение родителей к созданию игр Воскобовича.
Октябрь
Изучение методики и технологий педагогов по данной теме
Разработка и оформление развивающих игр по данной теме.
Консультация для родителей о пользе игр Воскобовича.
Ноябрь
Участие родителей в изготовлении развивающих игр и демонстрационного материала
Декабрь
Изучение литературы, игровые пособия Воскобовича.
Мастер-класс для родителей
«Использование развивающего игрового пособия «Геоконт» (В. Воскобовича) для развития интеллектуальной сферы дошкольников.»
Январь
Оформление уголка на тему: “Развивающие игры для развития речи»
Оформление папки-передвижки. Тема: «Игры Воскобовича
Февраль
Использование развивающих игр в процессе образовательной деятельности с детьми
Мастер класс для педагогов на тему: «Шнур затейник своими руками Воскобовича
Март
Игры и упражнения для развития речи детей.
Оформление выставки на родительском собрании, по играм Воскобовича.
Апрель
Игра на развитие словарного запаса
Буклет для родителей игры на развитие словарного запаса
Май
Результаты проведенной работы по самообразованию
Отчет на педсовете
Практические выходы: (Примерные)
1. «Оформление уголка на тему: “Развивающие игры для развития речи»
2. «Оформление выставки на родительском собрании, по играм Воскобовича.»;
3. «Проведение мастер-классов для педагогов. Тема: «Шнур затейник своими руками Воскобовича»
4. Оформление папки-передвижки. Тема: «Игры Воскобовича»;
6. Оформление сборника консультаций для родителей. Тема: «Польза игр Вособовича в развитии речи детей»
8. Отчёт о проделанной работе за учебный год.
.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/398265-ispolzovanie-razvivajuschih-igr-voskobovicha-


БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
Использование развивающих игр родителями помогает эффективно развивать интеллект ребенка. Игры не оставляют взрослых равнодушными зрителями и помогают реализовать свой творческий потенциал.