- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методы определения показателей преломления прозрачных и слабо прозрачных жидкостей в школьном эксперименте
В работе представлены несколько простых методов для определения показателя преломления жидкости, которые можно легко повторить, и они не требуют специального оборудования.
Государственное профессиональное
автономное учреждение
Ярославской области
Ярославский промышленно-экономический колледж,
г. Ярославль
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
Методы определения показателей преломления прозрачных и слабо прозрачных жидкостей в школьном эксперименте
Выполнили Ситников Кирилл (15 БИО) Постникова Валерия (15 БИО) Зубов Вадим (15 АТП) Звягина Дарья (15 АТП) Чернышева Анна (15 АТП) |
Научные руководители: Преподаватель физики высшей категории, к.ф.-м.н. А.С. Голованов Преподаватель физики высшей категории Л.Б. Кулдавлетова а |
Ярославль, 2016
Введение
Актуальность проекта. Измерение показателя преломления оптически прозрачных твердых тел не представляется достаточно затруднительным. Самый известный метод определения показателя преломления, используемый в школе, достаточно прост, не требует специального оборудования и основан на законах преломления светового луча в среде. Измерение показателя преломления твердых тел также изучено и основано на поляризации электромагнитной волны при отражении и преломлении. Определения показателя преломления жидкости в большинстве своем требует специального оборудования. Знание данного оптического параметра широко используется от пищевой промышленности до медицины.
Мы предлагаем несколько простых методов для определения показателя преломления жидкости, которые можно легко повторить, и они не требуют специального оборудования.
Цель данного исследования: Предложить способы определения показателя преломления жидкостей. Экспериментальным путем проверить их физическую состоятельность.
Содержание исследования:
Измерение показателя преломления жидкости с помощью циркуля и линейки
Определение показателя преломления жидкости с помощью дифракционной решетки
Определение показателя преломления жидкости с помощью плоского зеркала
Определение показателя преломления жидкости с помощью вогнутого зеркала
Определение показателя преломления жидкости с помощью полного отражения света
ИЗМЕРЕНИЕ ПОКАЗАТЕЛЯ ПРЕЛОМЛЕНИЯ ЖИДКОСТИ
С ПОМОЩЬЮ ЦИРКУЛЯ И ЛИНЕЙКИ
МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ:
Не направляйте луч лазера в глаза, это может повредить сетчатку глаза!
ОБОРУДОВАНИЕ:
стеклянный сосуд с вертикальными стенками
калька
миллиметровая бумага
лазерная указка (при ее отсутствии можно обычную указку)
циркуль
копировальная бумага
исследуемая жидкость.
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ
Н а чертеже показаны падающий и преломленный лучи света в двух экспериментах. Показатель преломления не зависит от угла падения. Чтобы не измерять углы и находить их синусы воспользуемся окружностью с центром в точке падения и как можно большим радиусом, тогда значение синусов углов можно найти из прямоугольных треугольников, как отношение противолежащего катета к гипотенузе. Поскольку гипотенузы прямоугольных треугольников равны радиусу окружности, отношение синусов углов определяется как отношение катетов треугольников.
ХОД ЭКСПЕРИМЕНТА:
Начертить на кальке горизонтальную линию и два падающих под разными углами луча.
Налить в сосуд жидкость, закрыть одну из стенок сосуда калькой так, чтобы горизонтальная линия совпала с поверхностью воды.
Направить луч лазера по одному из лучей, отметить ход преломленного луча.
Сделать то же для второго падающего луча.
Перевести чертеж на миллиметровую бумагу.
Через точку В границы раздела сред воздух-жидкость провести перпендикуляр к границе, и отметить углы падения α и преломления β.
Провести окружность с центром в точкеВ и отметить точки пересечения окружности с падающим и отраженным лучами (соответственно точки А иС).
Измерить расстояние от точки А до перпендикуляра к границе раздела (АЕ).
Измерить расстояние от точки С до перпендикуляра к границе раздела (СД).
Вычислить показатель преломления стекла по формуле: .
Найти среднее арифметическое значений, полученных в опытах.
РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТА
Мы измеряли показатель преломления водопроводной воды.
№ опыта | АЕ, мм | СД, мм | n | n ср |
1 | 42 | 32 | 1,31 | 1,25 |
2 | 61 | 51 | 1,19 |
ОСОБЕННОСТИ ЭКСПЕРИМЕНТА:
В данном эксперименте можно непосредственно наблюдать преломление луча света на границе раздела двух сред.
Для того, чтобы увидеть преломленный луч на кальке, необходимо менять угол наклона лазера, что может привести к его смещению и соответственно к появлению погрешности в построении чертежа.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОКАЗАТЕЛЯ ПРЕЛОМЛЕНИЯ ЖИДКОСТИ
С ПОМОЩЬЮ ДИФРАКЦИОННОЙ РЕШЕТКИ
МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ:
Не направляйте луч лазера в глаза, это может повредить сетчатку глаза!
ОБОРУДОВАНИЕ:
лазерная указка
дифракционная решетка с периодом 6 мкм.
прозрачная кювета
крепеж для лазерной указки
скотч (или изолента)
ножницы
калька.
Т
ЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ
Условие максимума первого порядка
- в воздухе:
- в жидкости:
Найдем тангенсы углов из прямоугольных треугольников
- в воздухе: ,
- в жидкости:
Из геометрии мы знаем, что для малых углов:
Выразим из условия максимумов длины волн:
- в воздухе:
- в жидкости:
Показатель преломления жидкости относительно воздуха:
где: - скорость света в воздухе
- скорость света в жидкости
Окончательное значение показателя преломления жидкости относительно воздуха следующим образом:
ХОД ЭКСПЕРИМЕНТА
Прикрепить дифракционную решетку на одну из внешних стенок кюветы
Налить в кювету жидкость, показатель преломления которой нужно измерить.
Поместить лист миллиметровой бумаги на экран и поместить его рядом с противоположной стенкой кюветы.
Поместить лазерную указку перед дифракционной решеткой так, чтобы его луч проходил над поверхностью жидкости, и дифракционная картина была видна на миллиметровой бумаге.
Измерить расстояние между главным и первым максимумами дифракционной картины ( ).
Опустить лазерную указку так, чтобы луч проходил через жидкость.
Измерить новое расстояние между максимумами ( )
Найти значение показателя преломления по формуле: .
РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТА
№ | жидкость | ,мм | ,мм | n |
1 | Дистиллированная вода | 30 | 25 | 1,2 |
2 | Водопроводная вода | 30 | 25 | 1,2 |
3 | Раствор соли в воде | 30 | 21 | 1,42 |
4 | Растров сахара в воде | 30 | 22 | 1,36 |
5 | Раствор медного купороса в воде | 30 | 20 | 1,50 |
6 | Скипидар | 30 | 20 | 1,50 |
ОСОБЕННОСТИ ЭКСПЕРИМЕНТА:
в ходе эксперимента мы убедились в том, что показатель преломления зависит от концентрации раствора (заметное его изменение от показателя преломления воды произошло только при достаточно большой концентрации вещества в воде)
показатель преломления зависит и от длины световой волны: красный луч лазера не проходит через насыщенный раствор медного купороса и мы использовали зеленый лазер. Измерив показатель преломления воды для зеленого света, мы получили другое значение.
Данный способ измерения дает достаточно точные результаты.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОКАЗАТЕЛЯ ПРЕЛОМЛЕНИЯ ЖИДКОСТИ
С ПОМОЩЬЮ ПЛОСКОГО ЗЕРКАЛА
МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ:
Не направляйте луч лазера в глаза, это может повредить сетчатку глаза!
Будьте осторожны при работе со стеклом
ОБОРУДОВАНИЕ:
стакан
штатив с муфтой и лапкой
пробка или ластик
линейка
два одинаковых гвоздя (можно использовать абсолютно все, что имеет цилиндрическую продолговатую форму и длину чуть меньше диаметра стакана)
зеркало (шириной оно должно равняться радиусу стакана, а длинной должно быть больше диаметра стакана)
исследуемая жидкость.
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ
т. - положение конца карандаша на дне сосуда т. - его мнимое изображение
, , - кажущаяся глубина, - действительная глубина, (для малых углов)
ХОД ЭКСПЕРИМЕНТА
На ровную горизонтальную поверхность установите стакан, заполните его водой.
Один гвоздь поместите на дно сосуда, заполненного водой; другой гвоздь воткните в пробку или ластик и закрепите в лапке штатива поверх стакана так, чтобы его положение было над нижним гвоздем строго параллельно и сонаправлено положению нижнего гвоздя.
Положите на стакан зеркало так, чтобы его положение было перпендикулярно обоим гвоздям (отражающей поверхностью вверх). Зеркало должно закрывать примерно половину поверхности воды.
Глядя на закрепленный в лапке гвоздь перпендикулярно вниз путем перемещения лапки штатива выше или ниже установите его в такое положение, при котором изображение в зеркале полностью совпадет с мнимым изображением гвоздя, видимого сквозь толщу воды.
Измерьте расстояние между закрепленным в штативе гвоздем и зеркалом (x - мнимая глубина).
Измерьте расстояние от гвоздя на дне сосуда до поверхности воды (у - реальная действительная глубина).
Рассчитайте показатель преломления по формуле
РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТА
№ | x,мм | y,мм | n | nср |
1 | 151 | 92 | 1,64 | 1.59 |
2 | 203 | 131 | 1,54 |
ОСОБЕННОСТИ ЭКСПЕРИМЕНТА:
Точность определения показателя преломления определяется тем, насколько горизонтально вы выстроите установку, и вертикально будете совмещать изображения. Погрешность определяется еще и тем, насколько точно вам удастся визуально совместить изображения. Способ относительно неточен.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОКАЗАТЕЛЯ ПРЕЛОМЛЕНИЯ ЖИДКОСТИ
С ПОМОЩЬЮ ВОГНУТОГО ЗЕРКАЛА
МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ:
Не направляйте луч лазера в глаза, это может повредить сетчатку глаза!
Будьте осторожны при работе со стеклом
ОБОРУДОВАНИЕ
вогнутые сферические зеркала
вода
карандаш
штатив с муфтой и лапкой
линейка.
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ
(угол падения) =
(угол преломления) =
Из , , ,
При совмещении кончиков изображений карандашей точка D будет близка к точке B. Поэтому
В случае заполнения зеркала водой точка B будет близка к точке P т.е.,
и
ХОД ЭКСПЕРИМЕНТА
Поставьте вогнутое зеркало горизонтально к поверхности.
Зажмите карандаш в штатив строго горизонтально.
Совместите кончики реального изображения карандаша и его перевернутого изображения в зеркале.
Измерьте расстояние РС, используя отвес и линейку.
Теперь добавьте небольшое количество воды в зеркало, чтобы изменить положение изображения карандаша.
Установите лапку штатива выше или ниже, чтобы совместить кончики изображений карандаша.
Измерьте расстояние Р1С1 полюса зеркала до карандаша.
Рассчитайте показатель преломления: .
РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТА
№ зеркала | РС, мм | Р1С1, мм | n | nср |
1 | 160 | 119 | 1,34 | 1,32 |
2 | 163 | 12 | 1,38 | |
3 | 70 | 55 | 1,27 |
ОСОБЕННОСТИ ЭКСПЕРИМЕНТА:
Зеркало и поверхность воды должны быть чистыми.
Карандаш должен быть зажат надежно в горизонтальном положении.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОКАЗАТЕЛЯ ПРЕЛОМЛЕНИЯ ЖИДКОСТИ
С ПОМОЩЬЮ ПОЛНОГО ОТРАЖЕНИЯ СВЕТА
МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ:
Не направляйте луч лазера в глаза, это может повредить сетчатку глаза!
Будьте осторожны при работе со стеклом
ОБОРУДОВАНИЕ:
лазерная указка
стеклянный стакан
жидкость, показатель преломления которой известен
жидкость, показатель преломления которой нужно измерить (жидкости не должны смешиваться и показатель преломления более легкой жидкости должен быть меньше показателя преломления более тяжелой жидкости)
транспортир.
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ
Для полного отражения света справедлива формула
,
ХОД ЭКСПЕРИМЕНТА
Налить в стакан раствор медного купороса и скипидар. Дождаться, чтобы граница раздела была четкой.
Направить луч лазера через медный купорос на границу раздела двух сред и менять угол падения пока не добьетесь полного отражения (луч лазера не проходит во вторую среду, а скользит по границе раздела),
Измерить угол падения луча.
Рассчитать показатель преломления по формуле: .
Показатель преломления скипидара (измеренный в предыдущем эксперименте) равен 1,5
РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТА
,
ОСОБЕННОСТИ ЭКСПЕРИМЕНТА:
В работе получается достаточно большая погрешность измерения угла падения луча с помощью транспортира.
ВЫВОДЫ
За время работы над экспериментальным заданием мы рассмотрели возможные методы определения показателя преломления жидкости. К сожалению, в нашем распоряжении нет рефрактометра и набора по геометрической оптике, с помощью которых можно измерить показатель преломления жидкости с более высокой точностью и оценить наши результаты.
Из предложенных способов измерения показателя преломления жидкости на наш взгляд более точным является способ определения с помощью дифракционной решетки. Этот способ был бы более точным, если мы использовали решетку с большим периодом, чем у нас имеется.
Литература:
Касьянов В.А. Физика. 11 кл.: Учебн. для общеобразоват. учреждений. – 5-е изд., дораб. – М.: Дрофа, 2003. – 416с.: ил.
Физика для профессий и специальностей технического и естественно-научного профилей: учебник для образоват. учреждений нач. и сред, проф. образования / А. В. Фирсов ; под ред. Т. И. Трофимовой. — 3-е изд., стер. — М. : Издательский центр «Академия», 2012. — 432 с.
12
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/398322-metody-opredelenija-pokazatelej-prelomlenija-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методика начального образования
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.