Квн

КВН по физике

Цель мероприятия: способствовать повышению интереса к урокам физики, расширению кругозора учащихся; формировать коммуникативную и эмоциональную культуру; способствовать развитию всех видов памяти, образного и логического мышления, культуры речи, умению объяснять процессы, происходящие в природе и жизни, умению строить определение понятий, сравнения, выбирать рациональные способы выполнения работы.

Пояснительная записка:

В игре принимают участие команды 7-8 –х классов.

Соревнование идет под руководством ведущего (учителя).

В конце соревнования жюри подводит итоги и проводится награждение.

Ведущий: Сегодня в этом зале

Все физиками стали

Задачи не из легких

Придется нам решать

Пусть победят всезнайки

Пытливые ребята

Кто учится серьезно

Стремится много знать.

Итак, мы начинаем КВН. Прощу команды представиться.

1 конкурс. «Приветствие»

Учащиеся разбиваются на три команды, готовят и представляют название команды, эмблему команды и приветствие.

Жюри оценивает оригинальность, подготовленность и коллективность выступления. (максим. -5 баллов)

2 конкурс «Разминка» (конкурс загадок)

Командам поочередно загадываются загадки. Если команда не отвечает, дается возможность ответить другой команде.

Жюри подсчитывает верные ответы и баллы, набранные командами. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

1. Стою на крыше, всех труб выше. (антенна)

2. Что с земли не поднимешь. (тень)

3. И в огне не горит и в воде не тонет. (лед)

4. Чудо птица, алый хвост полетела в стаю звезд. (ракета)

5. В какой стране одновременно бывает и яркий
день, и глубокая ночь? (Ответ. В России.)

6. Назовите два числа, произведение которых равно их частному. (Ответ. 1 и 1.)

7.Какая планета самая большая? (Ответ. Юпитер.)

8.В каких единицах (в СИ) выражается плотность пуха? {Ответ. В кг/м^!.)

9.На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 ру­ках? (Ответ. 50.)

10. Какое общее название двенадцати созвездий?
{Ответ. Зодиак.)

11.В какой стране родился и жил Дж.Джоуль? (От­вет. В Англии.)

12.Кто доказал, что воздух - это смесь газов? (От­вет. А.Лавуазьс.)

13.Самая лёгкая н мире древесина? (Ответ. Валь­са, её плотность 100-120 кг/м^л.)

14.Кто первым выдвинул идею геликоптера, т.е. вертолёта? (Ответ. Леонардо да Винчи.)

15.Когда килограммовая гиря имеет большую мас­су: летом или зимой? (Ответ. Масса не изменяется.)

16.Каков синоним поваренной соли? (Ответ. Хло­ристый натрий.)

17.Как называется химический элемент, который нашли сначала на Солнце, а потом уже на Земле? (От­вет. Гелий.)

2.В это же время любой представитель команды:

« Интеллектуальные забавы».

Дать правильный ответ на вопрос.

3 конкурс.Решение логических задач.

(каждой команде выдаётся 5 задач-1бал каждая-5-7мин.)

1. Тройка лошадей движется со скоростью 12км/ч. С какой скоростью движется каждая лошадь?

Ответ:12 км/ч.

2. Однажды вечером единица измерения длины отправилась в путь, повстречала в сумерках единицу измерения массы, и, обознавшись, приняла ее за единицу измерения скорости. Кто обознался и кого этот обознавшийся не узнал?

Ответ: метр не узнал килограмм. Давно не виделись.

3. Ученый с мировым именем Иннокентий открыл кастрюлю, обнаружил там 400 граммов гречневой каши, выразил массу обнаруженной каши в тоннах и быстро съел. Сколько тонн каши съел ученый с мировым именем?

Ответ: переступая от нетерпения с ноги на ногу и скребя ложкой по стенкам кастрюли, ученый с мировым именем съел 0,0004 тонны холодной гречневой каши. Очень проголодался.

4. После того как трое мышей на дне рождения мышки Мушки угостились одним крупным куском хозяйственного мыла, их общая масса увеличилась на 540 г. Мыло до того, как мыши его съели, имело размеры 10см, 12см, 3см. Определите плотность уже не существующего мыла.

Ответ: 1,5 г/см³ или 1500 кг/м³ -  вот она плотность бывшего мыла.

5. Почему американцы, которые живут прямо под нами на другой стороне земли, не сыплются с планеты как горох? И почему не сыплемся мы, когда вращающаяся земля переворачивается?

Ответ: потому что и мы, и американцы, и земля - все взаимно притягиваемся друг к другу. Это называется всемирным тяготением. Вот почему нас всех так и тянет в Америку.

4. конкурс Эксперимент.

Два варианта проведения данного конкурса:

1.Измерить толщину 10 копеечной монеты.

2.Найти объем конфеты (игрушки из детского яйца с сюрпризом, мармеладки).

Жюри оценивает быстроту выполнения задания, правильность выполнения задания, умение пользоваться физическим оборудованием и знание законов и формул. (максим. -5 баллов)

5 конкурс « Конкурс капитанов»

Каждому капитану выдаются таблички с формулами, из них надо выбрать таблицы с правильными формулами.

Жюри оценивает быстроту и правильность выполнения задания. (максим. -5 баллов)

В это время команда отгадывают «Загадки с подсказками»

За верный ответ - 1 балл. Кто наберёт меньшее число баллов, выбывает из конкурса.
^ 1. Очень известный учёный.

Он один из первых учёных, работавших на войну, и первая жертва войны среди людей науки.

Круг его научных интересов: математика, меха­ника, оптика, астрономия.

Он - крупный изобретатель. Его изобретения широко известны.

С одним из его открытий мы сталкиваемся почти каждую неделю.

По легенде, ему принадлежит возглас «Эврика!», прозвучавший вслед за сделанным им открытием.(Ответ. Архимед.)

 2. Что это за вещество?

- Из этого вещества на 65% состоит организм
взрослого человека.

Со всеми тремя его агрегатными состояниями мы довольно часто встречаемся.

Его можно использовать для уменьшения трения.

Его используют в системах нагрева и охлаждения.

Это вещество называют «соком жизни» на Земле.
(Ответ. Вода.)

^ 3. Уникальный путешественник.

Претендентов на это путешествие было около 3 тысяч, однако выбор пал на него.

Это кругосветное путешествие он совершил в одиночку.

Сын крестьянина, ученик ремесленного учили­ща, рабочий, студент, курсант аэроклуба.

Совершённое им прославило человеческий ра­зум, его самого и его Родину.

Ему принадлежит историческая фраза, сказанная перед началом дороги: «Поехали!»

(Ответ. Ю.А.Гагарин.)

4. Что это?

Сначала он плавал, потом стал и летать.

Он многим, будучи их проводником, спас жизнь.

Он не любит большую жару и сильную тряску.

Он всегда целенаправлен.

Он безразличен к драгоценным металлам и алма­зам, но волнуется при взаимодействии с железом.

(Ответ. Компас.)

5. Человек-легенда.

Он жил в IV в. до н.э.

Он был воспитателем Александра Македонского.

Его сочинения относятся ко всем областям зна ний того времени: философии, астрономии, механике, акустике, оптике, метеорологии.

В основе его физики лежали рассуждения и умо­заключения.

Его учение было канонизировано церковью, при­знано святым, неизменным и господствовало в науке около 1000 лет.

(Ответ. Аристотель.)

^ 6. Что это за живое существо?

Чувствительность его глаз так велика, что при иде­альных условиях он может увидеть ночью с вершины вы­сокой горы свет горящей спички на расстоянии 80 км.

Мощность, развиваемая его сердцем, 2,2 Вт.

Его мозг за 0,05 с распознаёт объект, изображение которого зафиксировал глаз.

За свою жизнь он съедает около 40 т пищи. Это самое умное живое существо на Земле.
(Ответ. Человек.)

6 конкурс «Анаграмма»

Участники получают карточки с буквами. Их задача как можно быстрее сложить из них физическое понятие (1 команда – инерция, 2 команда –давление, 3-трение) и дать ему наиболее полное определение.

Жюри оценивает быстроту выполнения задания и правильность данного определения. (максим. -5 баллов)

7 конкурс « Конкурс почемучек»

1. Почему ржавой иглой трудно шить? (сила трения)

2. В какое время года телеграфные провода сильнее провисают? Почему?

(летом, при нагревании тела расширяются)

3. Почему тяжелые тракторы делают гусеничными? (уменьшение давления на почву)

4. Почему в газах диффузия происходит быстрее? (большое расстояние между частицами и большая скорость движения)

5. Почему шелковым полотенцем нельзя вытирать руки? (шелк плохо смачивается водой)

6. Почему у слона такие толстые ноги? (уменьшение давления на почву)

7. Почему твердое тело сохраняет свою форму и объем? (сильное притяжение частиц)

8. Почему на жирной сковородке вода не растекается, а собирается в капельки? (жирные поверхности не смачиваются)

Жюри оценивает правильность ответов. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. 2. Происхождение слов: 

8 конкурс «происхождение слов»

(1балл)

ПРОБИРКА- это слово:
1) латинское; 2) русское; 3) французское; 
4) испанское 5) итальянское

РАКЕТА - это слово: 
1) русское; 2) немецкое; 3) английское;
4) китайское; 5) греческое.

ОРБИТА - это слово: 1) французское; 2) английское;

3) русское; ^ 4) латинское; 5) немецкое.

ФИЗИКА - это слово:
1) русское; 2) латинское; 3) греческое;
4) английское; 5) польское.

ТРАНСФОРМАТОР - это слово:

1) латинское; 2) русское; 3) немецкое;

4) французское; ^ 5) английское.

ЛИТР - это слово:
1) русское; 2) греческое; 3) французское;
4) литовское; 5) немецкое.

МАЯТНИК - это слово:
1) русское; 2) голландское; 3) французское;
4) монгольское; 5) арабское.

ИНЕРЦИЯ - это слово: 1) итальянское; 2) греческое; ^ 3) латинское;

 4) французское; 5) русское.

УТЮГ – это слово
1) турецкое 2) китайское 3) русское 4) финское 5) немецкое

ГИПОТЕЗА– это слово
1) голландское 2) латинское ^ 3) греческое 4) австрийское 5) русское

9 конкурс «Физические приборы»

Второй ведущий. Сейчас мы снова протестируем участников конкурса на знание физических приборов: вопрос первый - о назначении прибора, вопрос вто­рой - о принципе его действия. Каждый игрок вытяги­вает по очереди билет, в котором предложено 5 ответов на первый вопрос, нужно выбрать верный. На второй вопрос отвечаете самостоятельно. Оценивают конкурс, как и в прежних тестах. Неудачник выбывает.

Билет № 1. БАТОМЕТР - это прибор для: 1) опре­деления кровяного давления; 2) измерения атмосфер­ного давления; ^ 3) взятия глубинных проб воды из морей и океанов и измерения температуры исследуемого слоя воды; 4) отбора проб крови; 5) определения количе­ства осадков.

Билет № 2. СПИРОМЕТР - прибор для измере­ния: 1) веса сыпучих материалов; ^ 2) объёма воздуха, поступающего в лёгкие; 3) скорости движения; 4) яр­кости звёзд; 5) крепости спирта.

Билет № 3. ВЫСОТУ ПОЛЁТА САМОЛЁТА из­меряют с помощью: 1) манометра; 2) гигрометра; 3) ареометра; ^ 4) альтиметра; 5) эхолота.

Билет № 4. ПЛОТНОСТЬ ЖИДКОСТИ опреде­ляют с помощью: 1) манометра; 2) барометра; 3) гигро­метра; 4)ареометра; 5)спидометра.

10. конкурс «Физикак в мимиках и жестах»

За минуту игрок мимикой и жестами пытается объяснить команде какое-либо физическое явление. Команде нужно его вслух сформулировать.

Механическое движение.

Диффузия.

Расширение тел при нагревании.

Деформация.

11. конкурс «Конкурс реклам»

Реклама товаров и услуг настолько прочно вошла в нашу жизнь, что сегодня многие общепринятые понятия ассоциируются с рекламными героями, призывами, эмблемами и т. д. Если наши ученики так хорошо запоминают рекламные ролики, то этим просто необходимо воспользоваться для формирования нужных понятий и даже умений.

Жюри оценивает быстроту и правильность выполнения задания.(максим. -5 баллов)

12. конкурс «Загони в сарай овец».

Найди «лишних овец»Командам выдаются карточки со словами, необходимо найти лишнее слово.

Задание 1: масса, объем, плотность, сила, скорость, газ, скорость, время, длина, вес, путь.

Задание 2: весы, линейка, динамометр, мензурка, жидкость, часы, транспортир, спидометр.

Жюри оценивает быстроту и правильность выполнения задания.(максим. -3 балла)

13. конкурс «Кроссворд»

Участники составляют кроссворд из 10 слов, которые являются ответами на загадки о природе и природных явлениях. Цель конкурса – как можно быстрее составить кроссворд .

Жюри оценивает оформление и правильность составления кроссворда, а также быстроту его решения (максим. -5 баллов)

Подведение итогов. Подсчет баллов. Награждение.

Современная физика может похвастаться множеством открытий, но это не предел людских возможностей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/39888-kvn