- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровые задания на английском: празднуем День святого Валентина с дошкольниками
Муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования
«ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР»
Методическая разработка
««День Святого Валентина!»
детское объединение «Весёлый английский»
Автор – Наталья Васильевна Кобелева,
педагог дополнительного образования
г. Новодвинск- 2020 г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Актуальность: Какое же не счисленное множество праздников существуют на планете земля. У каждого народа есть свои исконные праздники, но некоторые праздники стали заимствованными. Одним из таких праздников в России является День Св. Валентина.
Цели:
1.Способствовать формированию у детей представления о праздновании Дня Святого Валентина.
Задачи:
Метапредметные:
1.Определение общей цели и путей ее достижений, осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности;
2. Освоение способов решения проблем поискового характера.
3.Формулирование коллективного обсуждения, отстаивание собственного мнения и позиции, аргументация.
Предметные:
1.Активизация навыков по пройденным темам;
2.Формирование представлений о мире, о культуре другой страны, формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
Оборудование: плакаты, посвященные Дню Святого Валентина, валентинки, плакат с английским алфавитом, карточки со словами, шарики в виде сердец, карточки-пазлы, «шифровка», цветные карандаши, половинки сердечек, карточки с символами праздника и других праздников.
Участники:обучающиеся 1-2 класса
Форма проведения: игра
Продолжительность:45 мин.
Ход мероприятия
Организационныймомент
Teacher : Hello , dear children! We are glad to see you today! Every year on the 14th of February people celebrate a very beautiful and lovely holiday «Valentine’s day» in many countries.
Существует несколько версий происхождения праздника Святого Валентина. Никто точно не знает, чему именно обязано возникновение этой даты. Первая версия уходит корнями в античные времена. В Древнем Риме 14 февраля отмечался праздник в честь богини Юноны - покровительницы семьи и материнства. Девушки в этот день писали любовные письма и складывали их в большую емкость. После этого в дело вступали мужчины. Каждый вытягивал себе письмо случайным образом и в дальнейшем начинал ухаживать за девушкой, написавшей его.В Греции существовал подобный праздник, но отмечался он в честь бога Пана. Считалось, что он покровительствует плодородию. Наиболее популярной версией возникновения дня Святого Валентина является легенда о священнике. Звали его, соответственно, Валентин. Он венчал римских легионеров с их невестами, несмотря на запрет императора. С недавних пор праздник «День Святого Валентина» стали отмечать в нашей стране. Это добрый и веселый праздник, но про него мало что знают.
Сегодня я предлагаю вам поиграть , а для этого нам нужно разделиться на команды. Каждая команда за каждый выполненный конкурс получит сердечко. В конце мы подсчитаем, у кого больше сердечек, та команда выиграет.
-So let’s begin our competition.
Ученики делятся на команды, придумывают название команды на английском языке. Название команды должно соответствовать празднику Дню Святого Валентина.
Проведение конкурсов
Задание 1 «Расшифруй название праздника».
Составьте название английского праздника, вспомнив под каким номером находится буква в английском алфавите.
8.1.16.16.25 | 22.1.12.5.14.20.9.14.5.19 | 4.1.25 |
Ответ: HAPPYVALENTINE'S DAY
Задание 2 «Символы праздника».
Подбери символы праздника. Необходимо выбрать картинки с изображениями, которые относятся к празднику. Назвать их на английском языке (если дети затрудняются, педагог помогает)
Задание 3 творческий конкурс «Нарисуй Валентинку»
Детям предлагается нарисовать свою Валентинку и презентовать ее на английском языке.
Задание 4 «Найди половинку»
Раздать между командами половинки сердечек. Необходимо найти свою вторую половинку.
Задание 5 «Собери пазл «сердечко»
Раздать командам пазлы «сердечки». Какая команда быстрей соберет пазлы.
Подведение итогов. Определение победителей.
-Thank you for your work. You were active, clever and friendly pupils. Our competition is over. And now we’ll count your “hearts” and find the best players. Команды подсчитывают сердечки.
-Goodbye.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/398997-metodicheskaja-razrabotka-den-svjatogo-valent
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.