Конспект занятия для 1 младшей группы: «Путешествие в весенний лес»

НОД по экологии в 1 младшей группе .

Тема: «Путешествие в весенний лес»

Интеграции образовательных областей:

познавательное развитие;

художественно-эстетическое;

развитие речи;

физическое развитие;

социально-коммуникативное развитие.

Оборудование:

демонстрационный материал «Птицы» (ворона, скворец);

звуковая фонограмма «пение птиц»;

дерево берёзка со скворечником и с гнездом;

магнитная доска, ватные полочки,  пальчиковые краски желтого цвета, нарисованные кормушки для птиц.

Ход занятия:

Воспитатель:

Я раскрываю почки

В зеленые листочки.

Деревья одеваю,

Посевы поливаю,

Движения полна...

Зовут меня... (Весна)
Воспитатель: - Правильно - весна.Ребята, я предлагаю вам отправиться в путешествие! Давайте закроим глазки и перенесемся в весенний лес.В лес весенний на прогулку

Приглашаю Вас пойти.

Интересней приключенья

Нам, ребята, не найти.

Друг за дружкой становитесь.

Крепко за руки беритесь.

По тропинкам, по дорожкам,

По лесу гулять пойдем.

Может быть, в лесу весеннем

Мы что-то интересное найдем.

(Звучит фонограмма «Пение птиц»)

- Ребята, вы слышите?Как весело поют птицы.

О чём щебечут птицы,
Так звонко по весне?
Какие небылицы,
Рассказывают мне?

Ответа мне не надо.
Ответ я знаю сам.
Душа беспечно рада
Весёлым голосам.

Воспитатель:- Весной становится тепло, и птички возвращаются домой из тёплых стран.

 На экране появляется птичка.

Хочет с детства эта птица
Стать известною певицей.
День и ночь неугомонно
" Кар–кар–кар! " – поёт………. (ворона)

Воспитатель:- Где живет ворона? (Ответы детей)Давайте сделаем для неё гнездо.

Воспитатель вместе с детьми рассматривают на экране гнездо. Выкладывают гнездо из веточек.

Воспитатель:- Какое интересное гнездо у нас получилось.Ворона будет рада. 

Физкультминутка:

“Вороны”

Вот под елочкой зеленой

Скачут весело вороны:

Кар - кар -кар! (громко)

Целый день они кричали,

Спать ребятам не давали:

Кар - кар -кар! (громко)

Только к ночи умолкают

И все вместе засыпают:

Кар - кар -кар! (тихо).

Воспитатель: Посмотрите, а это что за птичка?- А скворец?

- Скворец живет в домике - скворечнике. (Прикрепляем птиц на ветки дерева.)

На ватмане.

- Ребята, вам понравились пернатые друзья? А давайте их покормим. Как вы думаете, что любят клевать птички? Правильно – зернышки. Давайте в каждую вашу кормушку насыпим зёрнышки.

(Дети садятся за столы.)

На каждого ребёнка альбомный лист с изображением кормушки. Блюдца с пшеном. Дети в кормушке мажут клеем ПВА и на клей сыпят пшено.

- Молодцы, ребята! Теперь наши птицы будут сыты и веселы.А нам пора возвращаться в детский сад.

Длинный путь преодолели- тянуться вверх руками

Потянуться захотели.

На носочки поднялись- двигаются друг за другом на носочках,руки на поясе.

И вперёд чуть-чуть прошлись.

Руки ставим мы на пояс- руки на поясе,идут на пятках.

А теперь весёлый поезд- имитируют поезд.

Повезёт ребяток!

Ноги выше поднимаем

И идём, идём , шагаем- удут с высоким подниманием колен.

А теперь остановились

И вперёд мы наклонились.

1,2,3,4,5- Мы вернулись в детский сад.

Итог.

Воспитатель: - В какое путешествие мы сегодня отправлялись. Кого встречали в весеннем лесу? Где живут вороны7Скворцы?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/399223-konspekt-zanjatija-dlja-1-mladshej-gruppy-put