- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Заочный конкурс ученических работ ко Дню памяти погибших в Первой мировой войне
Заявка на заочный конкурс ученических работ по истории
посвященных «Дню памяти погибших в первой мировой войне»
ОО:_____МБОУ СОШ п.г.т. Ерофей Павлович______________________________
ФИО:___Толстошеева Юлия Сергеевна_____________________________________
Класс:_____9-Б___________________________________________________________
Тема :____Первая мировая война__________________________________________
Номинация_:____стихотворение____________________________________________
ФИО учителя_:_______Григорьева Наталья Евгеньевна______________________
Толстошеева Юлия Сергеевна
МБОУ СОШ п.г.т. Ерофей Павлович
Мировая Первая
Давно забыта мировая Первая –
Кровопролитная и страшная война.
Потомкам – нам не до неё, наверное.
Жизнь в годы мирные веселия полна.
Пришла война и грянул залп орудий,
Нарушив мирных жителей покой.
В дыму смешались птицы , звери, люди,
И начался смертельный страшный бой.
Стон человечества пронёсся по Европе.
Четыре года продолжался он.
Гибли в бою, в атаке и в окопе,
Так пал за батальоном батальон.
Ручьи, озёра кровью наполнялись,
С людьми горели избы и поля.
От плача, воя горы содрогались…
Как вынесла всё Матушка- Земля ?
А немец был коварен и жесток.
Он пленных жёг железом раскалённым
И пропускал по ним смертельный ток,
В свои деянья « по уши» влюблённый.
Младенец в чём, скажите, виноват ?
Его рванули, разорвав на части…
Крещенья был не как у них обряд…
Не стало у родителей их счастья…
Насилье женщин, девочек у них
Считалось нормой. Мыслимо ли это ?
Стрелять в ребёнка, резать, чтоб утих…
Нам не понять, и нет на то ответа…
А пленных добивали, иль живьём
Бросали к трупам в братские могилы,
Штыком кололи, резали ножом…
Как то понять? Где взять на это силы?!
А за молчанье отрезали языки,
Дробили кости, прострелив суставы.
Той кровью захлебнуться ж не могли???
Скажите : «Кто им дал на это право???»
Убив идеи гуманизма и науку,
Война нещадно жизни унесла.
Земля страдала, искажалась в муках
От рук фашиста – зверя-палача.
Та Мировая Первая война,
Как «режиссёр», у Ленина звучало.
Европе много принесла,
Социализму положив начало.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/399532-tvorcheskaja-rabota
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Теория и методика обучения и воспитания
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.