Путешествие в космос

Конспект итогового открытого занятия
в старшей группе
на тему: «Путешествие в космос»

Цель: Закреплять знания детей о космосе: планеты солнечной системы, о Дне космонавтики, первом космонавте; продолжать воспитывать у детей отзывчивость. Активизировать словарь детей: космонавты, космический корабль, названия планет, слова антонимы.
Продолжать учить детей создавать из геометрических фигур макет ракеты. Развивать внимание, память, фантазию, воображение детей. Развивать мелкую моторику; умение ориентироваться на листе бумаги. Совершенствовать умения детей передавать в изображении планету.
Материал: Слайды с изображением Вселенной, планет, космонавта, скафандра ( Презентация "В космосе"), космическая музыка, глобус, листы голубого цвета, круги красного, зелёного, жёлтого, белого цветов, звёзды с заданиями, шапочки – планеты.
Материал для аппликации: Лист ватмана с нарисованной планетой, картинки животных, растений, птиц , клей. салфетки.
Предварительная работа: Просмотр слайдов, чтение познавательных рассказов о космосе, продуктивная деятельность, беседы о космосе, о солнечной системе, чтение стихотворений.
Словарная работа: космос, планеты ( Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон), солнечная система, космодром, скафандр.
Образовательные области:
-Познавательное развитие
-Речевое развитие
-Художественно - эстетическое развитие
-Физическое развитие
-Социально - коммуникативное развитие
Ход занятия:
Организационный момент:

Звучит космическая музыка. Дети входят в зал здороваются с гостями.

Воспитатель: Ребята, посмотрите у нас лежит какое – то письмо, давайте прочитаем, что в нем написано: «Дети Земли! На нашу планету обрушилось огромное горе! Налетел страшный смерч и уничтожил почти всё живое на ней. Погибли многие растения, насекомые, животные стали покидать её в поисках лучшей доли. Помогите, пожалуйста, вернуть нашей родине первоначальный облик! Жители Далёкой планеты»

Воспитатель: Ну, что, ребята, поможем?
И так отправляемся в путь к Далёкой планете. Нам необходимо туда попасть, так как от нас ждут помощи её жители, но вы должны знать, что путь нам предстоит трудный и далекий
Воспитатель: Но как мы доберёмся до неё?
Я, кажется, знаю. Мы полетим на… (на ракете)
Воспитатель: Ребята, я предлагаю построить свой космический корабль-ракету из разных геометрических фигур.
- как называется транспорт, на котором мы полетим? (Космический)
- как можно ещё назвать ракету? (Космический корабль).
Воспитатель: Откуда начнём свой путь? (С космодрома)
Но мы забыли еще взять с собой семена растений, трав, цветов. Что мы еще возьмем? (Саженцы деревьев и кустарников, насекомых, птиц, животных).
Правильно, если на далекой планете все живое погибло, нам предстоит заново заселять эту планету растениями и животными.
Помогут нам перенестись на космический корабль волшебные слова (дети говорят волшебные слова)
Если очень постараться, если очень захотеть,
Можно на небо подняться и до Солнца д