Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
10.03.2020

Проект «Мы выбираем безопасность»

Усачёва Ирина Анатольевна
музыкальный руководитель
В данной публикации представлен проект разработанный для работы с дошкольниками по основам безопасности и жизнедеятельности средствами досуговой деятельности.
В дошкольном возрасте закладываются основы прочные основы опыта жизнедеятельности, здорового образа жизни. Задача педагогов и родителей состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать ребенка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями. Опыт работы показывает, что помочь себе в трудной ситуации может лишь тот, кто получит необходимые знания о существующих опасностях, научится их своевременно распознавать, обходить стороной, сдерживать и уменьшать.

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Радуга»

Познавательно – творческий проект

на тему:

«Мы выбираем безопасность»

Подготовила:

музыкальный руководитель

высшей категории, Усачёва И.А.

г. Рославль

2019 г.

Автор: Усачёва Ирина Анатольевна.

Должность: музыкальный руководитель.

Тип проекта: долгосрочный, познавательно – творческий

Длительность проекта: учебный год

Участники проекта: музыкальный руководитель, дети подготовительной

к школе группы, воспитатели, родители.

Цель проекта: приобщение детей к основам безопасного поведения в быту,

дома и окружающем мире, средствами досуговой деятельности.

Задачи проекта:

1.Расширять у детей представления о безопасном поведении дома и на улице.

2.Вырабатывать у детей навыки правильного поведения в экстремальных

ситуациях, как на улице, так и дома.

3.Познакомить детей с номерами телефонов экстренных служб.

4.Создать условия для совместной музыкально-творческой деятельности

взрослых и детей, в рамках реализуемого проекта.

5.Стимулировать творческую активность детей и взрослых через участие в

конкурсах, мероприятиях, досугах.

6.Воспитание чувства ответственности за личную безопасность, ценностного

отношения к своему здоровью и жизни желание соблюдать правила

безопасного поведения.

Актуальность проекта:

Особую актуальность в современном мире приобрела тема обеспечения безопасности подрастающего поколения. Ведь количество несчастных случаев и правонарушений, совершаемых в отношении детей, от года к году не уменьшается. Для маленького и неопытного ребенка безопасный образ жизни гарантирует здоровье и счастливое будущее. Каждому взрослому хочется защитить своего малыша, «спрятать его под хрустальный колпак и не отпускать от себя ни на шаг», но это невозможно. Ребенок растет и учится быть самостоятельным, а значит, родителям и педагогам необходимо объяснить ему правило, прививать культуру безопасного поведения в таком интересном, но опасном, полном неожиданностей, мире.

Дошкольный возраст — важнейший период, когда формируется человеческая личность, и закладываются прочные основы опыта жизнедеятельности и здорового образа жизни в целом. Специалистами разных научных направлений отмечается, что формирование ответственного отношения человека к своей безопасности должно проходить на всех этапах его жизни, а начинать ее необходимо именно с дошкольного возраста. И поэтому задача взрослых состоит в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными и опасными жизненными ситуациями.

Музыкально-досуговая деятельность в детском саду является важной формой

организации образовательного процесса. Музыкальные досуги дают возможность в игровой непринуждённой форме дать или закрепить определённые знания, способствуют снятию напряжения, утомленности за счет переключения их на разнообразные виды деятельности. Поэтому данный проект, проводимый в форме досугов должен помочь детям в освоении образовательной программы по основам безопасности и жизнедеятельности, реализуемой в образовательной и воспитательной деятельности педагогов детского сада.

Предполагаемый результат:

1.Расширение кругозора, повышение уровня грамотности детей по

безопасному поведению.

2.Повышение интереса детей к здоровому образу жизни.

3.Проявление внимательного, осторожного отношения к окружающему миру.

4.Самостоятельность творческого самовыражения детей в разных видах

музыкальной, продуктивной деятельности по темам проекта.

5.Повышения уровня компетентности педагогов и родителей в вопросах

безопасности детей.

Продукт проектной деятельности:

1.Конспекты досугов по темам проекта: «Ребенок и другие люди», «Ребенок

и природа», «Ребенок дома», «Здоровье ребенка», «Эмоциональное

благополучие ребенка», «Ребенок на улицах города»

3.Презентации, картотеки игр по темам проекта.

4. Музыкально-образовательная деятельность, праздники, развлечения,

викторины.

5.Выставки детских творческих работ по итогам образовательной

деятельности.

Форма проведения итогового мероприятия:

Праздник «Наш безопасный мир»

Этапы:

Сроки,

ответственные

1 этап — подготовительный:

1. Определение целей и задач проекта.

2. Составление перспективного плана реализации основного

этапа проекта.

3. Организация и подготовка работы с воспитанниками и

сотрудниками, родителями.

- разучивание с детьми музыкальных номеров, игр к

развлечению;

- беседы, чтение художественной литературы, игры,

продуктивная деятельность;

- разучивание стихов, подготовка костюмов.

4. Выбор и составление сценариев к мероприятиям по темам

проекта.

5. Подбор музыкальных произведений, игр, наглядного и

раздаточного материалов (иллюстрации, презентации,

видео).

1неделя

сентября

(музыкальный

руководитель)

в течение года

(музыкальный руководитель,

воспитатели,

родители)

в течение

года

(музыкальный

руководитель)

2 этап основной - реализация плана мероприятий

по реализации проекта:

1.Музыкально-образовательная, досуговая деятельность по

теме «ПДД» (транспорт, дорожные знаки, светофор).

2. Музыкально-образовательная, досуговая деятельность по

теме «Ребёнок дома» (электроприборы, опасные предметы)

3. Музыкально-образовательная, досуговая деятельность по

теме «Пожарная безопасность».

4. Музыкально-образовательная, досуговая деятельность по

темам «Ребёнок и природа» и «Пожарная безопасность»

(охрана природы, украшение новогодней елки,

огнеопасные предметы).

5.Музыкально-образовательная, досуговая деятельность по

теме «Здоровье ребёнка» (зимние забавы и опасности).

6. Музыкально-образовательная, досуговая деятельность по

теме «Здоровье ребёнка)» (одежда, личная гигиена,

болезни, врачи).

7. Музыкально-образовательная, досуговая деятельность по

теме «Здоровье ребёнка» (спорт и здоровье, режим дня,

полезные продукты).

8.Музыкально-образовательная, досугова деятельность по

теме «Ребёнок и другие люди» (опасные контакты).

9. Музыкально-образовательная, досуговая деятельность по

теме «Ребёнок и улица» (игры во дворе, поведение на

улице, если потерялся).

10.Музыкально-образовательная, досуговая деятельность по

теме «Ребёнок и природа» (ядовитые растения и грибы,

правила поведения в лесу).

11.Музыкально-образовательная, досуговая деятельность по

теме «Ребёнок и природа» (отдых у воды, купание,

загорание)

12.Музыкально-образовательная, досуговая деятельность по

теме «Эмоциональное благополучие ребёнка» (страхи).

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

июнь

июль

август

3 этап – заключительный:

1.Сравнительный анализ знаний детей основам безопасного

поведения в начале и в конце образовательно-досуговой

деятельности.

2.Сбор и обработка результатов проектной деятельности.

3.Подведение итогов проектной деятельности.

Последняя неделя августа

(музыкальный

Руководитель)

Литература, интернет - источники:

1. Авдеева Н.Н., Князева О.Л,. Стеркнна Р.Б., /Программа «Основы

безопасности детей дошкольного возраста»

1.Зацепина М.Б., Быстрюкова Л.В., Липецкая Л.Б. «Интегрированные

развлечения в детском саду». - М, 2011г

2.Павлова Л.Ю. «Сборник дидактических игр по ознакомлению с

окружающим миром» -М, 2011 г.

3.Радынова Д. П., Барышева Н. В., Панова Ю. В. Праздники и музыкальные

досуги в детском саду. - М., 2008г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/400000-proekt-my-vybiraem-bezopasnost

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки