- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Удар по мячу подъёмом. Жонглирование мячом. Игра в мини-футбол
Задачи:
1) Закрепить технику удара по мячу подъёмом,
2) Ознакомление с комплексом ОРУ для футболистов,
3) Обучение жонглированию мячами,
4) Воспитание внимательности, дисциплинированности,
5) Формирование индивидуальной технико-тактической подготовки.
ПЛАН – КОНСПЕКТ УРОКАПО ФУТБОЛУ
Тема: «Удар по мячу подъёмом. Жонглирование мячом. Игра в мини-футбол»
Цель: Развитие интереса к спортивным играм и универсальных способностей посредством двигательного и коммуникативного опыта обучающихся в спортивно-игровой деятельности.
Задачи:
1)Закрепить технику удара по мячу подъёмом,
2) Ознакомление с комплексом ОРУ для футболистов,
3) Обучение жонглированию мячами,
4)Воспитание внимательности, дисциплинированности,
5) Формирование индивидуальной технико-тактической подготовки.
Учитель: Авурханов Али Мовледиевич
Дата проведения: 1.10.18г
Время проведения: 10:30 – 11:10
Место проведения: спортивный зал школы
Тип урока: обучающий.
Метод проведения: индивидуальный, поточный, фронтальный.
Инвентарь: свисток, стойки, футбольные мячи, секундомер, манишки, фишки, конусы.
Части урока | Средства | Дозировка | Методические приёмы организации обучения и воспитания |
1. | ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ | 15 мин. | |
1. Построение, сообщение задач урока | 2 мин | Построение в шеренгу по одному. Лопатки сведены, смотреть вперёд; обратить внимание на наличие спортивной формы, спортивной обуви; выявление больных и освобождённых | |
2. Ходьба с заданием: а) 1-4 - на носках, руки за спину. 5-8 - на пятках, руки за голову б) 1 – выпад правой, поворот на право. 2 - выпад левой, поворот на лево. | 1мин. | «Налево в обход шагом МАРШ!» Дистанция – 2 м. под счет. Шаги короткие. Держать осанку. Руками балансировать равновесие. Руки в стороны. При выполнении поворота посмотреть на руку, движущуюся назад. Счет медленный. Держать равновесие. | |
3. Движение бегом а) бег с высоким подниманием бедра б) с захлёстыванием голени в) прямые ноги вперёд, назад, через стороны. г) скрестный шаг правым боком, левым. | 2мин. | Для перехода на бег подать команду «Бегом МАРШ!» С подниманием бедра вперёд, голень вертикальна, носок отогнут. Руки на пояс. | |
4. Движение шагом Упр. на восстановление дыхания. | 3-4 раза. | Для перехода с бега на движение шагом подать команду: « Шагом – МАРШ!». Задать темп подсчётом Руки через стороны вверх, опустили. | |
5. Перестроение из колонны по одному в колонну по три поворотом в движении. | 30” | «В колонну по три интервал и дистанция два шага налево – МАРШ!» | |
6. Комплекс ОРУ на месте. 6.1. И.п. – О.С. 1-наклон головы вперёд 2-вправо 3-назад 4-влево 6.2. И.п. – О.С. 1- поднять правое плечо 2- левое 3- опустить правое плечо 4- И.п. 6.3. И.п.- ноги врозь руки к плечам 1-4 круговые движения вперёд; 5-8 круговые движения назад; 6.4. И.п. – ноги врозь руки на пояс; 1 - наклон вправо, 2 -влево, 3 -вперёд, 4 – и.п.;
6.5. И.п. - ноги врозь; руки вперёд-встороны; 1 – мах правой ногой достать левую руку; 2 – и.п. 3- мах левой ногой достать правую руку; 4 – и. п.
5) И.п. ноги врозь; 1 – наклон вперёд к правой ноге; 2 – и.п. 3 – наклон вперёд к левой ноге; 4 – и. п.
6) И.п. о.с. 1 – упор-присев, 2 – упор-лежа, 3-4 - отжаться, 5 – упор-присев, 6 - И.п.
7) И.п. – руки на пояс. прыжки на месте; 1-4 – на правой ноге; 5-8 – на левой ноге. 8) Ходьба на месте с восстановлением дыхания | 8 мин 3 раза 3 раза 2-4 раза
4-5 раз
4-5 раз
5 раз
5 раз
4 раза 30” | Упр. выполняется медленно Спина прямая, плечи развёрнуты Руки прямые Следить за осанкой
Следить, чтобы ноги в коленях не сгибали
Стараться колени не сгибать, руками достать пол
Спину держать прямо, пятки от пола не отрывать
При отжимании туловище прямое Выпрыгивать максимально вверх |
2. | ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ | 25 МИН | |
1. Передача мяча в движении (вперёд-назад) 2. Жонглирование мячом. 3. Передача мяча в парах 4. Передачи в тройках 5. Удары по воротам 5. Эстафета: 1. ведение мяча по прямой вокруг стойки и обратно. 2.ведение мяча с обводом 3 стоек. 6. ведение мяча с обводом 3 стоек, передача мяча нападающему, удар по воротам (ранее изученными способами). 7. учебно-тренировочная игра в футбол | 3 мин. 3 мин. 3 мин. 3 мин. 5 мин 8 мин. 10 мин. | В парах (1 мяч на 2 человека. Расстояние между игроками 10 м.) В парах (внешним, внутренним, прямым подъёмом) В парах: головой, ногами Избегайте жонглировать мячом доминирующей ногой в течение длительного времени. Важно тренировать обе ноги. Не напрягайтесь. Будьте расслабленными. Передачи мяча — это нити, связывающие действия футболистов в единую картину игры, объединяющие игроков в команду. Они во многом определяют темп игры, составляют суть комбинационной игры, позволяют беспрепятственно преодолевать значительные расстояния и решать задачи как наступательного, так и оборонительного характера. Бедро, грудь, голова Треугольник Игрок №1 передаёт мяч игроку №2 и бежит на его место. Игрок №2 передаёт мяч игроку №3 и бежит на его место. Игрок №3 бьёт по воротам и бежит на место игрока. | |
3. | ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ | 4 МИН | |
1. Медленный бег в чередовании с ходьбой, упражнения на дыхание и внимание. 2. Ходьба с дыхательными упражнениями. 3.Подведение итогов урока. Домашнее задание. Организованный уход. | Выполнять под счет. Дыхание глубокое, темп средний. Отжимание, выполнение утренней гимнастики. Жонглирование мячом, отработать технику удара по мячу подъемом. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/400108-udar-po-mjachu-podjomom-zhonglirovanie-mjacho
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.