Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
11.03.2020
Путешествие по сказкам К. И. Чуковского «Занятие по развитию речи для детей средней группы»
Цель: углублять и расширять знания детей о сказочных героях. Вспом-нить с детьми названия и содержание произведений К. И. Чуковского, с ко-торыми они знакомились, пробуждать в детях радость от встречи с люби-мыми сказочными героями, развивать воображение.
Формировать умение определять содержание литературных произведе-ний по отрывкам из книг и иллюстрациям.
Побуждать “помогать” героям этих произведений – вместе с ними про-говаривать знакомые стихи, используя интонационные средства вырази-тельной речи.
Учить детей читать наизусть стихотворения, совершенствовать речет-ворческие способности детей.
Обучающие задачи:
• Уточнить и обогатить знания детей о сказках.
• Учить узнавать сказку по заданию.
Развивающие задачи:
• способствовать развитию слухового внимания;
• развивать зрительно-моторную координацию;
• формировать зрительно-пространственные представления;
• способствовать развитию элементов логического мышления;
• развивать речь, воображение, фантазию.
• развивать умение действовать согласованно.
Воспитательные задачи:
• воспитывать целеустремленность;
• воспитывать интерес, любовь к устному народному творчеству.
• формировать положительное отношение к русским народным сказкам.
• формировать умение эмоционально воспринимать образное содержание сказки.
Методы: Игровой, словесно-логический.
Предварительная работа.
• чтение сказок К. И. Чуковского ;
• работа с дидактическими играми.
Демонстрационный материал: Презентация « Сказки К. И. Чуковского», книга сказок.
Вид занятия: занятие-игра.
Формы работы: Индивидуальная, коллективная.
Путешествие на поляну сказок.
Формировать умение определять содержание литературных произведе-ний по отрывкам из книг и иллюстрациям.
Побуждать “помогать” героям этих произведений – вместе с ними про-говаривать знакомые стихи, используя интонационные средства вырази-тельной речи.
Учить детей читать наизусть стихотворения, совершенствовать речет-ворческие способности детей.
Обучающие задачи:
• Уточнить и обогатить знания детей о сказках.
• Учить узнавать сказку по заданию.
Развивающие задачи:
• способствовать развитию слухового внимания;
• развивать зрительно-моторную координацию;
• формировать зрительно-пространственные представления;
• способствовать развитию элементов логического мышления;
• развивать речь, воображение, фантазию.
• развивать умение действовать согласованно.
Воспитательные задачи:
• воспитывать целеустремленность;
• воспитывать интерес, любовь к устному народному творчеству.
• формировать положительное отношение к русским народным сказкам.
• формировать умение эмоционально воспринимать образное содержание сказки.
Методы: Игровой, словесно-логический.
Предварительная работа.
• чтение сказок К. И. Чуковского ;
• работа с дидактическими играми.
Демонстрационный материал: Презентация « Сказки К. И. Чуковского», книга сказок.
Вид занятия: занятие-игра.
Формы работы: Индивидуальная, коллективная.
Путешествие на поляну сказок.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Методическая разработка непрерывной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию для детей 4-5лет Тема: «Пересказ русской народной сказки «Пузырь, соломинка и лапоть»Презентация «Сказки К. И. Чуковского»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
Курсы переподготовки
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.