- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по мастер классу конструирование по шаблону из газетных трубочек для детей 3-4лет
Мартынова Гульнара Казбековна
Воронцова Анастасия Сергеевна
Тема мастер класса: конструирование по шаблону из газетных трубочек для детей 3-4 лет.
Цель мастер-класса: с помощью конструирования из бумаги повышать интерес к изготовлению поделок.
Раздаточный материал: шаблоны на каждого ребенка, клей, бумажные cалфетки , клеёнки, газетные трубочки.
Ожидаемые результаты: дети умеют пользоваться клеем, различать основные цвета ,умеют аккуратно выполнять работу по образцу.
Основные методы и приемы: показ, образец воспитателя ,объяснение, игровой приём, обыгрывание, подведение итогов.
Ход мастер-класса
Сюрпризный момент : в гости к детям приходит собачка Жучка. Настроение у собачки грустное давайте спросим почему? Собачка говорит что на улице наступила зима, стало холодно и собачки не где жить. Ребята а давайте пригласим собачку в домик, а в какой домик? Домика то у собачки нет .Давайте поможем собачке и построим для неё теплый домик.
Посмотрите какой у меня красивый домик, а какого о цвета? А что есть у домика (крыша). У вас ребята есть бумажный домик, но он тоненький и холодный, а что бы домик был теплый мы с вами его утеплим цветными трубочками.
А выполнять мы будем так: я беру цветную трубочку намазываю клеем, и прикладываю первую трубочку вниз бумажного домика, приклеила трубочку беру следующую намазываю клеем и приклеиваю и потихоньку домик утепляется .
Пальчиковая игра «Строим дом»
В таком же порядке клеим крышу домика ,начиная с середины выбираем самую длинную трубочку а левую и правую сторону крыши выбираем трубочку покороче домик завершен.Домик получился тёплый собачке будет тепло и она не замерзнет. Собачка будет очень рада что ребята помогли ей и построили для неё дом .
Итог занятия.
Ребята а какого цвета у вас домик? Как вы думаете мы помогли собачке Жучке? А как мы помогли (построили домик)
Список литературы: Куцакова Л.В
Лиштван З.В
Ф.И.О педагога
Мартынова Гульнара Казбековна
Воронцова Анастасия Сергеевна
Тема мастер класса: конструирование по шаблону из газетных трубочек для детей 3-4 лет.
Цель мастер-класса: с помощью конструирования из бумаги повышать интерес к изготовлению поделок.
Раздаточный материал: шаблоны на каждого ребенка, клей, бумажные cалфетки , клеёнки, газетные трубочки.
Ожидаемые результаты: дети умеют пользоваться клеем, различать основные цвета ,умеют аккуратно выполнять работу по образцу.
Основные методы и приемы: показ, образец воспитателя ,объяснение, игровой приём, обыгрывание, подведение итогов.
Ход мастер-класса
Сюрпризный момент : в гости к детям приходит собачка Жучка. Настроение у собачки грустное давайте спросим почему? Собачка говорит что на улице наступила зима, стало холодно и собачки не где жить. Ребята а давайте пригласим собачку в домик, а в какой домик? Домика то у собачки нет .Давайте поможем собачке и построим для неё теплый домик.
Посмотрите какой у меня красивый домик, а какого о цвета? А что есть у домика (крыша). У вас ребята есть бумажный домик, но он тоненький и холодный, а что бы домик был теплый мы с вами его утеплим цветными трубочками.
А выполнять мы будем так: я беру цветную трубочку намазываю клеем, и прикладываю первую трубочку вниз бумажного домика, приклеила трубочку беру следующую намазываю клеем и приклеиваю и потихоньку домик утепляется .
Пальчиковая игра «Строим дом»
В таком же порядке клеим крышу домика ,начиная с середины выбираем самую длинную трубочку а левую и правую сторону крыши выбираем трубочку покороче домик завершен.Домик получился тёплый собачке будет тепло и она не замерзнет. Собачка будет очень рада что ребята помогли ей и построили для неё дом .
Итог занятия.
Ребята а какого цвета у вас домик? Как вы думаете мы помогли собачке Жучке? А как мы помогли (построили домик)
Список литературы: Куцакова Л.В
Лиштван З.В
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/400552-konspekt-zanjatija-po-master-klassu-konstruir
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.