Перспективное планирование работы по формированию знаний и навыков безопасного поведения на дорогах и улицах (для детей старшей и родителей) группы

Месяц

Мероприятия с детьми

Мероприятия с родителями

Отметка о выполнении

Сентябрь

Дидактическая игра «Угадай транспорт»

Задачи: закреплять представления детей о транспорте, умение по описанию (загадке) узнавать предметы; развивать смекалку, быстроту мышления и речевую активность.

Беседа«Где можно играть?»

Цель: Формировать представление дошкольников о безопасности на улицах и дорогах.

Встреча детей с инспектором ОГИБДД.

Рассматривание иллюстраций: «Правила дорожного движения»

Цель: закреплять и систематизировать знания детей о частях и названиях дороги: проезжая часть, тротуар, перекресток, переход, светофор; воспитывать безопасность на дороге.

Чтение произведения «Про правила дорожного движения» (автор С. Волков) Темыпроизведения – подземный переход, зебра, перекресток.

Материал для информационного уголка по БДД:

«Безопасность ребенка на улице»

«Правила перевозки детей в автомобиле»

Памятка «Сами знайте и выполняйте правила движения»

Октябрь

Дидактическая игра «Подумай – отгадай»

Задачи: активизировать процессы мышления, внимания и речи детей; уточнить представление о транспорте и правилах дорожного движения; воспитывать сообразительность и находчивость.

Конспект интегрированного занятия в старшей группе «В гостях у дорожных знаков"

Задачи:в игровой форме закрепить знания детей о правилах дорожного движения;

Беседа «О правилах дорожного движения».

Задачи: учить детей правильно называть элементы дороги; познакомить с правилом движения по обочине дороги; закреплять знания о знакомых правилах дорожного движения

Чтение произведений «Скверная история» (автор С. Михалков) Темы произведения - правила поведения на улице.

Родительское собрание «Безопасность детей – в наших руках»

Консультация «Психофизиологические особенности дошкольников и поведение их на дорогах»

Материал для информационного уголка по БДД:

«Внимание, родители!»

«Безопасные шаги на пути к безопасности»

Ноябрь

Дидактическая игра «Веселый жезл»

Задачи: обобщить представления о правилах поведения пешеходов на улице; активизировать знания детей, их речь, память, мышление; воспитывать желание выполнять ПДД в жизни.

Беседа «Правила дорожного движения выполняй без возражения». Задачи: продолжать формировать знания правил перехода улицы по светофору.

Чтение произведения Я. Пишумова «Юрка живет на другой стороне…»

Просмотр мультфильма «Смешарики - Светофор»

Темы произведения – правила поведения на дороге, дорожные знаки: запрещающие, разрешающие, предупреждающие

Материал для информационного уголка по БДД:

«Правила, которые должен знать каждый»

«Использование светоотражающих элементов – это необходимость!»

Памятка о проблеме безопасного поведения детей на улице«Обеспечьте безопасность детей на дороге!».

Фотовыставка«Добросовестные пешеходы»

Декабрь

Дидактическая игра «Поставь нужный дорожный знак»

Задачи: учить детей различать следующие дорожные знаки

Беседа «Мой друг-светофор»

Задачи: закреплять с детьми основные правила уличного движения, рассказать к каким непоправимым последствиям приводит нарушение правил дорожного движения.

Квест-игра по ПДД «Поиски недостающего предмета». Цель: пропаганда основ безопасного поведения на дороге, изучение дорожных правил через игру

Конкурс рисунков «Транспорт на улицах нашего города».

Задачи:умение различать и называть транспорт, знать его предназначение.

Чтение произведений Л. Самашова «Предупреждающие знаки», «Запрещающие знаки», «Предписывающие знаки», «Информационные, указательные знаки», «Знаки сервиса»

Материал для информационного уголка по БДД:

«Правила безопасного дорожного движения в зимний период»

«Световозвражающие элементы на одежде пешеходов – это актуально»

Конкурс поделок«Снеговик – регулировщик» -

Январь

Дидактическая игра «Путаница»

Задачи: закреплять знание знаков дорожного движения, развивать мышление, внимание, память, речь.

Беседа «Для чего нужны дорожные знаки»

Задачи: Познакомить детей с предупреждающими, указательными, запрещающими дорожными знаками; учить различать знаки; закреплять навыки выполнения правил дорожного движения.

Чтение произведения «Волшебная горка» (автор стихотворения Т.А. Шорыгина) Темы произведения – правила поведения вблизи проезжей части.

Раскрашивание дорожных знаков

Цель:закрепить умение детей различать и называть дорожные знаки «Пешеходный переход», «Осторожно, дети!» и т

Консультация

«Как научить ребенка не попадать в типичные ловушки»

Материал для информационного уголка по БДД:

«Что могу сделать я!»

«Стань заметней на дороге!»

Февраль

Дидактическая игра «Правила поведения»

Задачи: закрепить с детьми правила поведения; обсудить различные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе дома, на улице.

Беседа «Посмотри налево, посмотри направо».

Задачи:Закрепить знания детей о том, как правильно переходить дорогу.

Чтение произведения И Лешкевич «Гололед»

Проблемная ситуация «Что было бы если на светофоре всегда горел красный свет»

Задачи: формировать умение детей анализировать ситуацию, делать выводы, закрепить правила перехода через проезжую часть по светофору.

Целевая прогулка (пешеход, переход, остановка автобуса)

Задачи. Наблюдать с детьми реальные ситуации на дороге; учить их узнавать знакомые дорожные знаки. Закреплять навыки соблюдения правил дорожного движения.

Материал для информационного уголка по БДД:

«Рекомендации родителям по обучению детей ПДД»

Агитационный листок «Пристегните самое дорогое, пристегнись сам»

Памятка«Помните! В несчастных случаях с детьми всегда виноват взрослый!»

Март

Дидактическая игра «Мы – пассажиры»

Задачи: уточнить знания детей о том, что все мы бываем пассажирами; закрепить правила посадки в транспорт и высадки из него

Беседа «Правила поведения в транспорте»

Цель: Закрепить знания детей о правилах поведения в транспорте.

Просмотр мультфильма «Смешарики - На остановке» Темы произведения – правила поведения в общественном транспорте, расширять и закреплять знания о пассажирском транспорте, поведение на остановке, посадка и выход из транспорта.

Сюжетно – ролевая игра: «Водители, пешеходы, автомобили".

Цель:учить организовывать сюжетно-ролевую игру по правилам дорожного движения.

Консультация«Как сделать детей дисциплинированными пешеходами».

Изготовление книжек-самоделок«Дорожная сказка

Материал для информационного уголка по БДД:

«Велосипед – без бед!».

Апрель

Дидактическая игра «Верно-неверно»

Задачи: закрепить с детьми правила безопасного поведения на улицах и знаки дорожного движения.

Беседа с решением проблемной ситуации «Быть примерным пешеходом разрешается»

Задачи: Закреплять у детей знание правил дорожного движения; формировать умение адекватно реагировать на дорожные ситуации, правильно вести себя в тех или иных обстоятельствах; воспитывать внимание, сосредоточенность.

Игра-путешествие (квест) «Все на поиски Светофорчика».

Цель: закрепление знаний детей по ПДД.

Чтение произведений О. Бедарева «Азбука безопасности», О.А. Дмоховский «Чудесный островок»

Материал для информационного уголка по БДД:

«Обеспечьте безопасность детей на дорогах»

«Безопасность детей на дороге»

Агитационный листок:

«Мамочка, пристегни меня!»

Тематическая выставка

«Дидактические игры по безопасности дорожного движения».

Май

Дидактическая игра «Законы улиц и дорог»

Задачи: совершенствовать знания о правилах поведения на улицах и дорогах; развивать внимание, умение решать проблемные ситуации, читать дорожные знаки, самостоятельно ориентироваться на улице; воспитывать интерес к выполнению правил дорожного движения.

Беседа: «Правила пешехода»

Задачи:Расширить знания детей о правилах пешеходов на дороге (проезжей части) и на тротуаре; закрепить знания о следующих понятиях: «пешеход», «дорожные знаки», «островок безопасности», «переход»; закрепить у детей представления о назначении дорожных знаков: «Пешеходное движение запрещено», «Велосипедное движение запрещено».

Викторина по ПДД «Знатоки дорожного движения».

Цель: Формировать у детей основы безопасного поведения на улице

Встреча с инспектором ОГИБДД

Сюжетно-ролевые игры на транспортной площадке (см.картотеку)

Цель: закрепить знания детей ПДД.

Чтении произведения Н.Кончаловская «Самокат»

Цель: уточнить правила поведения на улице во время катания на самокате.

Материал для информационного уголка по БДД:

«Правила безопасного катания на роликах, велосипеде и самокате»

«Почему дети попадают в ДТП»

Консультация

«Впереди Лето! Напомните ребенку о Правилах дорожного движения!»