Программа элективного курса по физической культуре «Будущие защитники»

Программа элективного курса по физической культуре

«Будущие защитники»

Пояснительная записка

количество учебных часов – 34

образовательная область – физическая культура

направленность – развивающая

тип программы – межпредметная

возрастная группа – 9 класс

Программа элективного курса «Будущие защитники» ориентирована на дальнейшее обучение учащихся 10-11 классов в оборонно-спортивном профиле и направлена на формирование представлений учащихся в области военно-профессиональной деятельности.

Актуальностьпредлагаемого элективного курса обусловлена тем, что недостаточно уделяется внимания вопросу военной подготовки в школе. У обучающихся нет представления о воинской службе, об обязанностях, отсутствует понятие престижа службы в армии. На данный момент при изучении таких предметов как ОБЖ, физическая культура на ознакомление с этим направлением выделяется ничтожно малое количество часов.

В связи с этим введение данного элективного курса позволит сформировать представление у учащихся о начальной военной подготовке, о деятельности структурных подразделений МО, МЧС.

Содержание данного курса предполагает не только материал по физической культуре, но и ОБЖ, истории, обществознанию.

Прежде всего, курс ориентирован на юношей и девушек, желающих связать свое дальнейшее профессиональное обучение в структурных подразделениях МВД, МЧС, и др. различных силовых структурах.

Программа элективного курса «Будущие защитники» составлена на основе программы «Основы безопасности жизнедеятельности» под редакцией А.Т.Смирнова М.:П,2008, Комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов В.И.Ляха,М.:П.,2008.

Программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю) и предусматривает прохождение курса в течение года, возрастная группа – учащиеся 9 класса.

Преобладающими формами организации деятельности учащихся выступают практические занятия, лекционные занятия, экскурсии, встречи.

Для более успешного прохождения данного курса предполагается взаимосвязь между школой, ДОСААФ, МЧС, ПЧ, силовыми структурами города. В связи с этим планируются:

Посещение ДОСААФ;

Посещение стрелкового тира;

Экскурсии в пожарную часть;

Встречи с работниками МЧС, спасателями, работниками военкомата, ПЧ.

Из оборудования в наличии должны быть:

Автоматы Калашникова,

Пневматические винтовки,

Противогазы.

Полоса препятствия;

Тренажерный зал

Цель курса:

Формирование представлений о профессиональной деятельности сотрудников силовых структур.

Задачи курса:

Воспитание у школьников осознанного отношения к дальнейшей профессиональной ориентации.

Формирование знаний и первоначальных практических навыков и умений в области НВП.

Развитие духовных и физических качеств личности, обеспечивающих подготовку к выбору профессии, связанной с силовыми структурами.

Формы контроля:

Планируется участие учащихся, изучающих данный курс в городской игре «Испытай себя»;

Показательные выступления в рамках месячника ВПВ;

Творческий отчет «Служить Родине – это...»;

Участие в городских соревнованиях по стрельбе.

Тест «Основы воинской службы»

Ожидаемые результаты:

Формирование военно-профессиональной ориентации;

Формирование психологической готовности к военно-профессиональной деятельности;

Развитие физических и морально-психологических качеств, необходимых для выполнения военнослужащих по вооруженной защите РФ;

Овладение знаниями в области НВП;

Освоение практических навыков в огневой, строевой подготовке;

Формирование осознанного отношения в выборе профессии;

Требования к уровню усвоения учебного материала

В результате изучения элективного курса «Будущие защитники»учащиеся должны:

знать/понимать

Об истории создания Вооруженных сил РФ;

Структура ВС РФ;

Основные положения воинского устава;

Строевые команды;

Порядок сборки-разборки автомата Калашникова;

О правилах стрельбы и ТБ при огневой подготовке;

уметь

Выполнятьосновные строевые приемы (упражнения) в соответствии с воинским уставом;

Производитьсборку-разборку автомата Калашникова;

Выполнятьстрельбы из различных исходных положений;

Демонстрироватьпорядок использования средств индивидуальной защиты;

ВыполнятьКСУ по физической подготовке;

Использоватьприобретенные знания и умения для дальнейшей проф.ориентации.

Личностные результаты:

формирование чувства ответственности за личную и общественную безопасность;

освоение знаний об обязанностях граждан по защите государства;

владение умением оценивать ситуацию и оперативно принимать решения.

Метапредметные результаты:

проявление культуры взаимодействия, терпимости и толерантности в достижении общих целей при совместной деятельности;

ответственное отношение к порученному делу, проявление осознанной дисциплинированности и готовности отстаивать собственные позиции, отвечать за результаты собственной деятельности.

Предметные результаты:

освоение знаний по начальной военной подготовке;

овладение практическими умениями в строевой, огневой подготовке;

формирование способности организовывать и проводить самостоятельные занятия по профессионально-прикладной физической подготовке.

Содержание элективного курса

«Будущие защитники»

Структурно программа состоит из 6 разделов.

Раздел 1: Основы военной службы. (5 ч)

История создания Вооруженных Сил Российской Федерации. Структура Вооруженных сил. Виды Вооруженных сил, рода войск и их предназначение. Символы воинской чести. Правовые основы военной службы. Общевойсковые уставы Вооруженных сил Российской Федерации.

Раздел 2:Гражданская оборона(2ч)

Гражданская оборона, основные понятия и определения.

Безопасность и защита человека. Опасные и чрезвычайные ситуации.

Раздел 3:Строевая подготовка (6 ч)

Общие положения. Строевые приемы и движение без оружия и с оружием. Правила воинского приветствия без оружия на месте и в движении. Выполнение приемов с оружием на месте.

Раздел 4: Физическая подготовка(6ч)

Упражнения на развитие силы и выносливости;

Упражнения на развитие быстроты и выносливости;

Раздел 5:Специально-прикладная подготовка(4 ч)

Основные средства защиты органов дыхания. Порядок пользования средствами индивидуальной защиты.

Упражнения профессионально-прикладной направленности;

Раздел 6: Огневая подготовка(10ч)

Автомат Калашникова, пневматическая винтовка: работа частей механизмов, подготовка к стрельбе.

Правила и ведение стрельбы. Меры безопасности при стрельбе. Практическая стрельба из пневматической винтовки. Сборка-разборка автомата.

Учебно-тематический план

Тематическое планирование

Учебно-методические средства

Варламов В.Б., Гамолко С.Н.Допризывная подготовка 10-11 класс: примерное календарно-тематическое планирование. Минск. Национальный институт образования, 2009

Воробьев Ю.А.. ОБЖ. 9 класс. М.: Астрель.2008.

Губанов В.М. Чрезвычайные ситуации социального характера и защита от них: учеб. пособие / В.М. Губанов Л.А. Михайлов, В.П. Соломин. - М.: Дрофа, 2007. - 285, (3) с.- (Высшее педагогическое образование).

Жук А. Б. Энциклопедия стрелкового оружия. — М.: Воениздат, 1998.

Купцов А. Г. Беломор и автомат Калашникова // Странная история оружия: С. Г. Симонов, неизвестный гений России, или кто и как разоружил русского солдата. — М.: Крафт, 2001. 

Лях В.И. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11классы.-М.:П.,2008

Монетчиков С. Б. История русского автомата. — СПб.: Атлант, 2005.

Общевоинские уставы вооруженных сил Российской Федерации.- Ростов н./Д: Феникс, 2008

Программа по курсу Основы безопасности жизнедеятельности 1-11 классы под ред. Смирнова А.Т. –М.:П.,2008

Смирнов А.Т.. ОБЖ. 11 класс. М.: Просвещение. 2006.

ТитовС.В.. Тематические игры по ОБЖ. 5-11 кл. Методическое пособие для учителей. М.: «Творческий центр», 2004.

Физическая культура. 10-11 классы: сборник элективных курсов.//Авт. сост. А.Н.Каинов, Г.И.Курьерова, Е.Г.Хаустова.- Волгоград: Учитель, 2009

Фролов М.П. ОБЖ. 5-9 кл. Дидактические материалы к учебнику Ю.А.Воробьев. ОБЖ. 8 класс. М.: «Дрофа», 2004 .

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/4027-programma-jelektivnogo-kursa-po-fizicheskoj-k