- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лексико-грамматический тест к учебнику Language Leader Intermediate
Сиранчиева Оксана Сергеевна
ГБОУ СОШ №1378
Учитель иностранных языков
Unit 2 (Travel)
Fill in the gaps with the prepositions
He believes ……………….God.
Sarah is not good …………………….Math.
They blamed him …………………………..the murder.
I was very annoyed ………………………….. Tom……………………being so rude.
You must apologise …………..Victor …………………….the mistake.
He was accused ………………………….being a thief.
He was astonished…………………..the way he had done this work.
I was not aware…………………………the question.
He was ashamed ………………………….her behavior.
They arrive ………………the airport at 2 o’clock.
………………………………………
Translate from Russian into English
Несмотря на то, что это направление одно из самых популярных в нашей стране, существует множество проблем состраховкой туристов и таможней.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Во время своего путешествияМарко Полосделал остановку на Востоке, затем он продолжил путешествие и добрался до Пекина.
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
После того, как Поло вернулся в Италию, он рассказал всем о богатствах Азии: фарфоре, порохе, угле, но, к сожалению, он был обвинен в том, что говорил неправду.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Мне нравится избегать «протоптанных дорожек», чтобы найти и исследоватьновые места.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Снаряжение для подводного плавания сломалось, у меня не было денег, но я был в хорошем настроении и постарался сделать все, что от меня зависело, чтобы закончить эксперимент.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Хотямы были в хороших отношениях с Томом, он не смог оказать мне услугу и помочь с написанием сочинения.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Как бы то ни было, но я уверен, что необходимо приобрести страховой полис и сделать все прививки за неделю до поездки!
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Кустобыл очарован морем и подводной жизнью, чтопозволило ему работать над своими проектами всю жизнь и получить великую честь – стать членом Французской Академии.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Мнебыло стыдно за ошибки, которые я допустил в диктанте.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Подводя итог, я скажу, что тебе следует извиниться перед менеджером агентства!
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………
Solve the crossword
Across
3. - недавний
6. - награда
8. - ругаться
9. - включать в себя
10. - широкий,обширный
11. - купец,продавец
12. - неудобство
Down
1. - выгода
2. - относительно
4. - сложный
5. - возможно
7. - достижение
………………………………………………………….
Total……………………………………………………………………………………..
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/40271-leksiko-grammaticheskij-test-k-uchebniku-lang
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.