- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Работа»: проверь знания лексики и грамматики Language Leader Intermediate
1416
0
Сиранчиева Оксана Сергеевна
ГБОУ СОШ №1378
Учитель иностранных языков
WORK
Fill in the gaps with the following words
Circumstances
Commuting
Recruiting
Responsible
Self-discipline
Staff
Time management
Time-consuming
Tough
Workstation
It’s too ………………………………. So, it takes much time.
You’ll be ……………………………. For leading and motivating a large sales team.
……………………………………. Is the place in an office where a person works.
Homeworking requires special skills like …………………………….. and …………………………… .
………………………….. to work is a real problem because of traffic.
Personnel management means leading and motivating a team and ……………………………. new …………………………. .
Give the definitions.
S……………………………….. – strong points.
R………………………………... – to answer.
W………………………………… - how much time you spend at work and home.
E………………………………….. – a person who works for a compony.
E…………………………………… - additional.
Give the opposites.
1. S………………….. – a lot
2. C…………………. – to thank, praise
3. R…………………. – increase
4. C…………………. – cheap
5. C…………………. – easy
Translate from Russian into English.
К концу следующего года я улучшу свои знания китайского языка.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Я претендую на позицию президента (генерального директора) компании.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Она работает в этой компании уже 20 лет, каждый деньимея дело с национальнымиблаготворительными организациями.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
К тому моменту, когда он бегло заговорил по-итальянски, он уже 5 лет учился в университете.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Я уверен, что нашисотрудники будут иметь всевозможности для быстрого карьерного роста.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Give the English equivalents.
Годовая премия - …………………………………………………………………………
Приблизительно - ……………………………………………………………………….
Монотонный - …………………………………………………………………………….
Привилегия - ………………………………………………………………………………..
Опрос - …………………………………………………………………………………………..
Листовка - ………………………………………………………………………………………
Ободрять - ……………………………………………………………………………………..
Полный рабочий день - …………………………………………………………………
Сплетни - ………………………………………………………………………………………..
Обязанность - …………………………………………………………………………………
База данных - …………………………………………………………………………………
Акция - ……………………………………………………………………………………………
Выгода - ………………………………………………………………………………………….
Лидерские качества - …………………………………………………………………….
Цифра, число - ……………………………………………………………………………….
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/40289-leksiko-grammaticheskij-test-k-uchebniku-lang
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.