- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме
Административный контроль по химии (9 класс)
вариант Часть А. ,
При выполнении заданий выберите номер одного правильного ответа.
1.Наиболее сильные восстановительные свойства проявляет а) К б) Mg в) Li г) Na
2.Ряд, в котором элементы расположены в порядке возрастания их атомного радиуса:
а)В—>'Be—>Li в) К—>Na—>Li
б)Mg—>Са—>Ве г) Na—>Mg—>Al
3.Электронная конфигурация внешнего электронного слоя. ...2s22p' соответствует атому а) алюминия б) бора в) скандия г) калия
4.Реактивомна катион А13+является а) СI б) Na+ в) OH г) СОз2-
5.Наиболее активно с водой при комнатной температуре будут взаимодействовать оба металла из пары
a)Na и Сu б) Li и Na в) К и Mg г) Сu и Hg
6.Срастворами кислот будут взаимодействовать оба металла a) Li и Ag б) Na иHg в) К и Mg г) Сu и Hg
7.При взаимодействии железа с водой при нагревании образуется
а)соль и вода в) оксид металла и водород
б)основание и водород г) реакция не протекает
8.С водой с образованием основания и водорода будет взаимодействовать а) Са б) Сu в) Zn г) Ag
9.Амфотерный оксид образуется при взаимодействии кислорода и
а)натрия б) меди в) магния г) бериллия
10.Для вытеснения меди из раствора ее соли можно использовать
а)натрий б) серебро в) кальций г) железо
Часть В.
В1.Установите соответствие между правой и левой частями уравнений
Сu+НNОзконц. —>A) FeCI3+H2
Fe+HCl—>Б) FeCI2+H2
Fe+CI—>В)FeCI2
Си+НNОзразб. —>Г)FeCI3
Д)Cu(N03)2+N0+H20 Е)Cu(N03)2+N02T+H2OВ2. Напишите уравнения реакций, соответствующих превращениям, укажите типы и условия их протекания:
АI—>АI2Оз—>АIСIз—>АI(ОН)з—>Al2(S04)3—>А1(NO3)з
ВЗ. Рассчитайте объем, количество вещества и массу водорода, полученного при взаимодействии 80г кальция с водой?
Административный контроль по химии (9 класс)
вариант Часть, А.
2 Вариант: Часть А., При выполнении заданий выберите номер одного правильного ответа.
Наиболее сильные восстановительные свойства проявляет а) К б) AI в) Na г) Zn
2.Ряд,в котором элементы расположены в порядке уменьшения их атомного радиуса:
а)AI—>Mg—>Na в) Li—>Na—>К
б)Са—>-Ва—>Ве г) Са—>Mg—>Be
3 .Электронная конфигурация внешнего электронного слоя……3s23р1 соответствует атому а) алюминия б) бора в) скандия г) калия
4.Реактивомна ион Са2+ является ион а)С1- б) Na+ в) ОН' г) СОз2‘
5.Наиболее активно с водой при комнатной температуре будут взаимодействовать оба металла из пары
а) К и Сu б) Na и К в) Na и Zn г) Сu и Hg
6.Срастворами кислот будут взаимодействовать оба металла а) К и Сu б) Na и Hg в) К и Zn г) Сu и Hg
7.При взаимодействии цинка с водой при нагревании образуется
а)соль и вода в) оксид металла и водород
б)основание и водород г) реакция не протекает
8.С водой с образованием оксида металла и водорода при нагревании будет взаимодействовать
a)Na б) Fe в) Сu г) Ag
9.Амфотерный оксид образуется при взаимодействии кислорода и а) натрия б) алюминия в) магния г) бария
10.Для вытеснения меди из раствора её соли можно использовать а) калий б) литий в) цинк г) натрий
Часть В.
В1. Установите соответствие между правой и левой частями уравнений
Сu +Н2 S04 paзб—>А) АI(ОН)з+Н2↑
Сu +H2S04 конц—>Б)не взаимодействует
3)АI+Н20—>В)CuSO 4 + SO2↑ + н2 о
4)АI2 Оз+НСI—>Г) АIСIз+Н2O
Д)AICI3+H2↑
Е)CuSO4 + Н 2↑S + Н2О В2. Напишите уравнения реакций, соответствующих превращениям, укажите условия их протекания:
Na—>На2О2—>Na2O—>NaOH—>Na3PO4—>NaN03.Укажите типы реакции.
ВЗ . Рассчитайте объем, количество вещества и массу газа, полученного при взаимодействии 3,5 г лития с водой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/402754-kontrolnaja-rabota-po-teme
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Теория и методика преподавания «Духовно-нравственной культуры России»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.