Конспект НОД по аппликации «Золотая осень» в подготовительной группе с нетрадиционными материалами

Конспект НОД по аппликации в подготовительной группе

«Осень золотая»

Составила Прохорова Н.М.

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие.

Цель: создать условия для развития творческих способностей в создании картины осеннего пейзажа из нетрадиционных материалов (листья деревьев, крупа, вата.) Задачи: закреплять умения пользоваться ножницами, соблюдая технику безопасности, красиво располагать элементы аппликации на листе, аккуратно их наклеивать. Развивать фантазию, эстетический вкус, чувство ритма, м. моторику рук. Воспитывать бережное отношение к природе родного края, аккуратность, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца. Активизация словаря (пасмурно, хмуро, крона). Предварительная работа: наблюдения за изменениями в природе, рассматривание иллюстраций и картин про «Золотую осень», прослушивание аудиозаписи «Осень» из цикла «Времена года», П. И. Чайковского, чтение художественной литературы и заучивание стихов. Дид. игра «Что осенью бывает?». Знакомство с осенними приметами, отгадывание загадок.

Оборудование: картина с изображением ранней осени; лист тонированной бумаги формата А3; контур дерева берёзы, изображённый на листе белой бумаги; заготовки листьев берёзы, крупа пшеничная, вата, ножницы, клейстер, кисть клеевая, клеенка, салфетка, тарелка одноразовая, доска магнитная; аудиозапись «Осень» Р. Газизова, ноутбук.

Ход занятия:

Воспитатель: Дети, сегодня у нас на улице пасмурно и хмуро (солнышко не светит). А у нас в группе светло и весело. А весело нам от наших улыбок, ведь каждая улыбка – это маленькое солнышко, от которого становится тепло и хорошо. Какое у нас сейчас время года?

Дети: Осень.

Воспитатель: Правильно. Давайте посмотрим с вами в окно, послушаем стихотворение, и расскажем, о чем в нем говорится.

Ходит осень в нашем парке,

Дарит осень всем подарки:

Бусы красные – рябине,

Фартук розовый – осине,

Зонтик желтый – тополям,

Фрукты осень дарит нам.

Дети: В стихотворении говорится про осень.

Воспитатель: Правильно про осень, про то, что она ни про кого не забыла и всем раздала подарки. А теперь обратите внимание на деревья за другим окном. Посмотрите, какие красивые у нас на участке берёзки! Какого цвета у них сейчас листья? (жёлтого) –Правильно. Как будто золотые. Поэтому и время это называют Осень золотая. Но скоро эта красота закончится. Что делают художники в таком случае? (пишут картины). Правильно. И я принесла вам показать картину (показ картины с изображением осени). Ребята, а давайте с вами её рассмотрим. Расскажите, пожалуйста, что художник изобразил на ней?

Дети: Художник изобразил на ней золотую осень.

Воспитатель: А какие краски присутствуют в его работе?

Дети: Красные, зеленые, желтые, коричневые.

Воспитатель: Правильно. Но мы не можем взять её собой домой, и в группе оставить не можем, а так хочется сохранить немного этой красоты. И у меня для вас есть сюрприз! Хоть я и не художник, но тоже могу создать картину Золотой осени, и вас научу, как это сделать (показ образца аппликации). Из чего я сделала эту картину? (ответы детей)

И сегодня мы с вами попробуем сделать такую необычную картину.

Посмотрите, как я это делала (дети стоят полукругом возле стола, показ выполнения работы) - Сначала я вырезала дерево, затем аккуратно его приклеила. Теперь мне надо сделать крону, для этого я буду каждый листик смазывать клеем и аккуратно приклеивать- сначала крупные по краю кроны, затем поменьше между ветками. Вот дерево моё и готово. Теперь я наберу кистью клей, нарисую им круг и лучики. Затем посыплю это всё крупой и прижму ладонью. Немного подожду и ссыплю лишнее в тарелку. Получилось солнышко. Затем приклею вату и получатся облака. Вот моя картина и готова.

Воспитатель: Вам нравится?

Дети: Да!

Воспитатель: Теперь вы можете приступить к работе. Занимайте свои места, но сначала давайте немного разомнём ваши руки.

Пальчиковая гимнастика «Осень»:

Ветер по лесу летал(плавные, волнообразные движения ладонями)

Ветер листики считал: (загибают пальчики на обеих руках)

Вот дубовый, вот кленовый, вот рябиновый резной,

Вот с берёзки золотой. Вот последний лист с осинки

(Спокойно укладывают ладони на стол)

Ветер бросил на тропинку.

Воспитатель: приступаем к работе.

Выполнение работы.

Воспитатель:Закончили? Молодцы! А теперь давайте немного разомнёмся.

Физкультминутка«Ходит осень»

Ходит осень по дорожке (шаги на месте)

Промочила в лужах ножки (подняться на носки)

Ходит осень, бродит осень (повороты налево-направо)

Ветер с клёна листья сбросил (движения кистями рук вверх-вниз)

Дружно по лесу гуляем (шаги на месте)

И листочки собираем (наклоны вперёд)

Собирать их каждый рад,

Просто чудный листопад! (Прыжки на месте с хлопками в ладоши)

Воспитатель: - Ребята! Какие вы сегодня молодцы! У всех получились отличные картины. Посмотрите, какие деревья разные, сколько ярких, радостных красок принесла нам золотая осень, а вы оказались настоящими волшебниками  и хоть ненадолго вернули нам золотую осень!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/402993-konspekt-nod