Финансовая грамотность детей. Формирование финансовой грамотности у дошкольников и будущих первоклассников

Финансовая грамотность детей. Формирование финансовой грамотности у дошкольников будущих первоклассников.

(Консультация для родителей)

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!

На сегодняшний день необходимость приобщения детей к  финансовой культуре отмечается как педагогами, так и руководством практически всех стран мира как важная цель современного образования. Тем не менее у части родителей это вызывает определенные сомнения: «Зачем детям так рано что-то рассказывать про деньги?». Ответ очень прост: «Для того, чтобы дети могли, вступив во взрослую жизнь, грамотно распоряжаться своими денежными средствами, чтобы  тратили свободное время на семью, саморазвитие, реализацию творческого потенциала, а не были заняты извечной проблемой нехватки денег».

          Дети с раннего возраста  сталкиваются с миром денег. Они как  губки впитывают впечатления, знания, стили поведения окружающих их взрослых. Неправильно и даже опасно надеяться на стихийное усвоение ими знаний о деньгах, богатстве, долгах и других понятиях, которые без финансового воспитания воспринимаются детьми неправильно. К 5-6 годам ребенок начинает осознавать суть понятий: выгодно - невыгодно, успешно - неуспешно, выиграл - проиграл. Это благоприятный период дошкольного детства, когда с помощью беседы, совместного исследования или  использования различных игровых приемов возможно сформировать такие значимы качества личности,  как бережливость, ответственность, честность, деловитость, целеустремленность, заботливость, чувство долга, трудолюбие, взаимопомощь и поддержка.

          Культура  обращения с деньгами – часть общей культуры человека. Детям  предстоит открыть для себя, осознать и освоить мир финансов. В этом залог их финансового благополучия во взрослой жизни. Помочь им  в этом – ваша задача. Данное пособие призвано оказать вам поддержку в её решение.

          Каждый родитель желает своему ребенку достойной жизни, благополучия и благосостояния. Независимо от  того, какую профессию выберет в будущем ребенок – будет ли он летчиком, медицинским работником, строителем и пр., ему  потребуются знания и навыки управления личными и семейными деньгами. Да и сам уровень благосостояния каждого человека во многом зависит от его отношения к деньгам и умения грамотно с ними обращаться.

           Значение родительских  разъяснений и советов в жизни каждого ребенка бесценно для правильного усвоения им на житейском уровне финансовой информации.  Для того чтобы помочь вам отвечать иногда на очень непростые детские вопросы и  совместными усилиями идти к финансовой независимости семьи, и написано это пособие.

          В каждом разделе пособия приводятся ключевые принципы успешного финансового воспитания дошкольника.  Основная задача родителей – помочь ребенку  разобраться в наиболее сложных и важных вопросах, создать условия для совместного творческого усвоения учебного материала и личностного  развития ребенка.

           Для достижения  хороших результатов осуществлять совместную учебно-познавательную деятельность ребенка и взрослого рекомендуется регулярно, а не от случая к случаю.

Предлагаем вам  также воспользоваться                                                              

СЕКРЕТАМИ  МУДРОГО РОДИТЕЛЯ:

- уметь встать на позицию ребенка, учитывая его точку зрения,  не игнорировать его чувства и эмоции, воспитывать в ребенке чувство собственного достоинства;

- регулярно общаться и выслушивать ребенка, поощрять его свободно мыслить и рассуждать;

- вместе с ребенком учиться хорошим навыкам;

- уважать в ребенке личность, поощрять  и вселять в него уверенность, хвалить  и поддерживать ребенка и его занятия;

- вовлекать ребенка в дела семьи, в принятии решений, касающихся семьи;

- разрешать ребенку учиться на своих ошибках, так как опыт - лучший учитель для личного успеха;

- вместе с ребенком анализировать все его достижения и инициативы, помогать принять правильные решения, а также понять причины неудач;

- учить ребенка уважению и любви к самому себе и окружающим людям;

- стараться быть примером  для своего ребенка, понимать, что личный пример  действует лучше, чем десятки поручений, а передать ребенку можно только то, что есть в вас самих!

Дорогие родители, мы надеемся на ваше понимание и помощь в реализации столь необходимой для будущего благополучия наших детей  программы формирования азов финансовой культуры дошкольников.

                 ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ О ДЕНЬГАХ ПЕРВОКЛАССНИК?

Воспитание финансовой грамотности служит гарантией того, что у ребёнка будет хорошее будущее. Став учениками, дети получают карманные деньги, которыми должны оплачивать поездки в транспорте, завтраки, обеды и прочее. Это обстоятельство можно использовать для продолжения обучению финансовой грамотности. Вот что полезно делать:

- формировать у первоклассника понятие бюджета. Необходимое количество денег разумно выдавать раз в неделю, объясняя их целевое назначение. В случае, если «маленький транжира» в первый же день потратит все на конфеты, восполнять брешь не нужно. Ребёнок должен осознать, что должен укладываться в рамки выделенной ему суммы;

 - провести беседу о том, что можно и что нельзя приобретать. Фраза «Купи, что хочешь» может привести и к сигаретному ларьку;  

 - не путать бюджетные и личные деньги ребёнка, например, подаренные, которые он может потратить по своему усмотрению. Родители в подобном случае должны деликатно, без давления, подвести сына или дочку к правильному решению.

Нельзя поощрять дополнительными карманными деньгами хорошую успеваемость или лишать за плохие отметки. Для формирования адекватной самооценки есть множество других способов, например, специальные развивающие занятия.

Дальнейший план мероприятий состоит в вовлечении детей в обсуждение семейного бюджета, совместные походы в магазин, обсуждения цены и качества товаров. Усилия, потраченные на обучение финансовой грамотности в детском возрасте, всегда окупаются рациональными поступками в будущем!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/403305-finansovaja-gramotnost-detej-formirovanie-fin