- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия в ДОУ: Мой дом и семья — что может быть дороже
Тема занятия: «Я и моя семья»
Составила:
воспитатель МКДОУ № 18
г. Миасса Челябинская область
Якупова Наталья Анатольевна
Цель: расширять представления детей о родном доме, развивать бережное отношение к родному дому, воспитывать чувство любви и уважения к дому, родителям и близким людям.
Оборудование: семейные фотографии детей.
Ход занятия.
Круг радости. –Доброе утро, дети! Сегодня с утра хмурая (холодная, дождливая, ветреная, пасмурная) погода. Мне не хотелось выходить из своего теплого, уютного дома. Но я так хотела встретиться с вами и очень этому рада. Возьмемся за руки и дружно поприветствуем друг друга: С добрым утром, с добрым светом! С добрым словом и приветом!
Игра:«Моя семья»
1, 2,3,4,5-(хлопают в ладоши)
Вышли пальчики гулять( шевелят всеми пальцами)
Этот пальчик, он большой (показывают 2 больших пальца)
Значит это-папа мой
Чуть поменьше - это мама(машут указательным пальцем)
Нам показывает прямо.
Ну, а это -старший брат(средний палец)
Скоро будет он солдат!
Этот пальчик для колечка (безымянный)
В нем сестренкино сердечко.
Самый маленький, друзья (мизинцем показывают на себя)
Догадались кто? Да,-я!
Вот и вся моя семья!
Где живет семья? Каждый человек мечтает о доме. Когда человек уезжает надолго, он скучает о своем доме, о родных и близких и с большой радостью возвращается домой. Дома у всех разные, но все любят свой дом, потому что он родной, уютный, теплый. Вродном доме живут вместе самые родные и близкие люди: мама, папа, дети, потому что тебя ждут и любят. Каждому человеку хорошо в своем доме.
Почитаем В. Пальчинскайте «У кого какой дом»
Обобщаем: Дети, дом есть у всех; у человека, у птиц и у зверей. В родном доме человека ждут и любят самые близкие люди. Мы любим свой родной дом и желаем, чтобы каждый человек был счастлив в нем. Для этого нам нужно быть внимательными, чуткими, заботливыми к близким людям, жить в любви и согласии друг с другом.
Игра: «Верно-не верно»
Да- поднимать обе руки вверх ,хлопать в ладоши, если не согласны, говорить «Нет»
Семья-это мама, папа, бабушки, дедушки?
Семья- это наши соседи?
Семья- это братья и сестры?
Семья- это люди, которые заботятся друг о друге?
Семья – это незнакомые мне люди?
Семья – это самые близкие люди?
В семье все любят и заботятся друг о друге?
Хорошо, когда у человека дружная семья?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/403676-konspekt-zanjatija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.